1、語言運用 得體 能夠恰當(dāng)使用語言 體現(xiàn)語境和語體的要求 考點解讀 也就是說 在運用語言時 要根據(jù)不同的語境條件和不同的語體特征 選用恰當(dāng)?shù)恼Z句來表情達(dá)意 分清不同的對象 不同的場合 不同的目的等要素 使語言發(fā)揮最。

2、著名的節(jié)目主持人楊瀾一次在主持晚會時不慎被絆倒 全場一片嘩然 這對一個主持人來說是再尷尬不過的事了 只見她從容站起 拾起話筒面帶微笑對觀眾說 現(xiàn)場觀眾立即報以熱烈掌聲 謝謝大家 是你們的熱情讓我傾倒 機智 日本 朝日新聞 記者問劉翔 亞洲人在田徑短跑上一直是弱勢 許多人懷疑成績的真實性 認(rèn)為可能是服用了查不出的興奮劑 請問你怎么看這問題 劉翔答曰 日本和美國的醫(yī)學(xué)一向比中國發(fā)達(dá) 服用興奮劑的歷史也。

3、專題四語言得體 抓住對象和場合，關(guān)注敬謙和語體,第一部分 語言文字運用,真題研練,核心突破,方向比努力更重要,落實比方法更重要,真題研練,方向比努力更重要,考點要求表達(dá)應(yīng)用E 語言表達(dá)得體 簡釋： “得體”就是根據(jù)語境條件使用語言，即根據(jù)內(nèi)部語境(上下文)和外部語境(說話的對象、場合)選用恰當(dāng)?shù)恼Z言來表情達(dá)意。它是比“簡明、連貫”更高一層的要求。,考點簡釋,1.(2018全國)下面是某校一則啟。

4、專題六語言得體,參觀時既不要喧嘩打鬧,影響他人,又要愛護(hù)展品,不觸摸、不拍照。,【解析】本題考查轉(zhuǎn)述的能力,轉(zhuǎn)述時既要明確對象又把要轉(zhuǎn)述的內(nèi)容表達(dá)清楚。,【答案】C,【解析】 C選項與當(dāng)一名海軍戰(zhàn)士和從事海洋勘探工作沒有關(guān)系,甚至沒有提到與海洋相關(guān)的內(nèi)容。,【考情總結(jié)】,【真題定位】 2015.7、2014.5,技法精講,解答語言表達(dá)得體題的六種技法 “得體”就是語言表達(dá)符合具體的情。

5、專題六語言得體 抓住對象和場合，關(guān)注敬謙和語體,第一章 語言文字運用,高考真題研究,核心考點突破,方向比努力更重要,落實比方法更重要,高考真題研究,方向比努力更重要,考點要求語言表達(dá)得體E 簡釋：“得體”就是根據(jù)語境條件使用語言，即根據(jù)內(nèi)部語境(上下文)和外部語境(說話的對象、場合)選用恰當(dāng)?shù)恼Z言來表情達(dá)意。它是比“簡明、連貫”更高一層的要求。,考點簡釋,1.(2014江蘇)下列交際用語使用不。