1、古人說：“仁者樂山，智者樂水”，與自然融為一體是文人學士的共同追求。他們用心靈觀察體會自然萬物之美，賦予山水靈性、情感以至生命。,與朱元思書,吳均,學習目標,1、積累文言詞匯，參照注釋，疏通文意。 2、反復誦讀，品味意境。 3、品味寫景的妙語佳句，掌握寫景的方法與技巧。,駢文，又稱“駢體文”，和散文相對的一種文體，講求辭藻、聲律、對偶。南朝時在我國文壇上盛行。這種文體的作品，大多追求一種形式主義的傾向。但這些駢體文中也不乏優(yōu)秀作品，與朱元思書就是其中一篇出色的寫景小品文。,駢體文,吳均，字叔庠，浙江吳興故鄣。

2、富春江，全長110公里，一頭連著素有“人間天堂”美譽的杭州西湖，一頭連著人稱“歸來不看岳”的安徽黃山。江山如此多嬌，引無數(shù)騷人墨客吟詩作文: “天下佳山水，古今推富春?！?（元.吳桓贊） “錢塘江盡到桐。

3、與朱元思書,與朱元思書,吳均,信,給,吳均(469520)，南朝梁文學家。字叔癢。他出生在貧寒家庭，性格耿直，勤奮好學，很有才藝。仕途上很不得意。他因私撰寫齊春秋武帝以“其書不實”為由，派人責問，下令焚。

4、天下佳山水，古今推富陽,錢塘江盡到桐廬，水碧山青畫不如。,古人描繪富春江景色的詩文多矣。由浙江人民出版社出版的富春江名勝詩集一書中就摘錄了自南北朝至清代1500年間的1003人，吟詠富春江山水的詩詞就達2000。

5、與朱元思書,吳均,學習目標：,1.掌握重點文言字詞,3.感悟作者寄予的情感,2.體會駢體文的特點,4.領略富春江美景，學習寫作方法,風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。

6、七年級上冊,16.與朱元思書,風煙俱凈天山共色,從流飄蕩任意東西,自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕,奇山異水天下獨絕,水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。,急湍甚箭猛浪若奔,夾岸高山皆生寒樹。

7、第1篇與朱元思書 通 囀 鳥叫聲 通 返 返回 形容詞作動詞 消凈 散凈 名詞作動詞 向東走 向西走 動詞作名詞 飛奔的馬 形容詞作動詞 爭著往高處 遠處伸展 使動用法 使 停息 名詞作狀語 在上邊 方位名詞作動詞 向上生長 形容詞作動詞 動詞的使動用法 使人感到有寒意 古義 本文指飛奔的馬 今義 奔跑 古義 停止 今義 貧窮 古義 至 今義 罪過 古義 籌劃 治理 今義 整理過的蠶絲 比喻治理國。

8、八年級下冊古文精析 作品與作者 與朱元思書吳均 吳均 字叔庠 南朝梁著名文學家 史學家 本文選自 藝文類聚 卷七 中華書局1982年版 是作者寫給友人朱元思 講述旅途所見的信 同時也是一篇寫山水的小品文 作者以簡練雋永的筆墨 描繪了富春江從富陽到桐廬那一段沿途百里的秀麗風光 吳均的詩清新自然 內容大多數(shù)反映社會現(xiàn)實 他的詩文擅長描寫山水景物 在當時文壇有很大影響 人稱 吳均體 1 通假字蟬則千轉不。

9、23與朱元思書 吳均 1 了解作者 積累常見的文言字詞 重點 2 朗讀課文 理清文章思路 把握文章內容 重點 學習目標 吳均 469 520 字叔庠 吳興故鄣 今浙江安吉縣 人 南朝梁文學家 史學家 吳均文工于寫景 尤以小品書札見稱 如 與施從事書 與顧章書 與朱元思書 等 表現(xiàn)出作者流連山水的生活情趣 風格簡淡清新 是歷來傳誦的駢文名作 走進作者 書 書信 一種文體 本文是一篇駢體文 講究對仗。

10、吳均 與朱元思書吳均 文言知識 1 字音字形 縹碧 軒邈 泠泠 嚶嚶 鳶飛戾天 經綸 湍 窺 橫柯 pi oxu nmi ol ngy ngyu nl l ntu nku k 文言知識 2 通假字蟬則千轉不窮 轉 通 囀 鳥叫聲 窺谷忘反 反 通 返 返回 3 古今異義鳶飛戾天者 古義 至 到達 今義 罪過 乖張 經綸世務者 古義 籌劃 治理 今義 規(guī)劃 管理政治的才能 一百許里 古義 附在整數(shù)詞。

11、與朱元思書 吳均 魏晉南北朝時 政治黑暗 社會動亂 因而不少知識分子寄情山水來排解心中的苦悶 吳均也因動亂而生發(fā)熱愛山水風光之情 與朱元思書 是南朝山水小品中的名作 原是作者寫給朋友的一封信 但本文呈現(xiàn)的并不是當時的完整信件 而是作者給友人朱元思信中的一段文字 寫的是浙江境內富春江的秋景 原信中應當另有所述 但已散軼 亦無其他資料可考 只留下這看似隨興之所至而寫下的一段文字 雖然只是片段 但這段文。

12、吳均,與朱元思書,作者作品介紹,吳均：南朝梁文學家，史學家，其作品收集在全梁文藝文類聚里。文體：1、本文為作者寫給朱元思講述旅行所見的信。書：信函,是古代的一種文體。2、本文也是一篇“駢體文”、“駢儷文”或“駢偶文”；因其常用四字、六字句，故也稱“四六文”或“駢四儷六”。中國古代魏晉以后產生的一種文體。,與朱元思書,風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天。

13、與朱元思書,1.常識概要本文作者是(朝代)文學家,本文選自。,答案:南朝梁吳均吳均集校注,2.重點實詞,答案:(1)跟、隨(2)青白色(3)超過(4)表示多(5)俗稱老鷹,兇猛而善高飛至、到達(6)籌劃、治理(7)樹木的枝干,答案:(8)同“囀”,鳥鳴,這里指蟬鳴(9)同“返”,返回(10)動詞作名詞,飛奔的馬(11)依靠,憑借高遠,形容詞,這里用作動詞,爭著向高處和遠處伸展(12)沖擊。