1、22 在沙漠中心1.1.理清課文敘述的順序及線索，整體感知課文內(nèi)容。理清課文敘述的順序及線索，整體感知課文內(nèi)容。2.2.學(xué)習(xí)用心理描寫塑造人物，表現(xiàn)人物性格的寫法。學(xué)習(xí)用心理描寫塑造人物，表現(xiàn)人物性格的寫法。3.3.在熏陶感染中引導(dǎo)學(xué)生體味。

2、在沙漠中心 圣?？诵跖謇锝虒W(xué)目標(biāo)： 1.梳理作者心理變化的過程，感悟作者的優(yōu)秀品格。 2.品味關(guān)鍵句子的含義，理解文章的深刻內(nèi)涵。 3.體味生命的意義，培養(yǎng)敢于面對(duì)挫折和失敗的堅(jiān)強(qiáng)意志與品質(zhì)；認(rèn)識(shí)探險(xiǎn)的真正意義，學(xué)會(huì)生存，積極樂觀地面對(duì)人生。

3、在沙漠中心 圣?？诵跖謇?問課標(biāo) 1 體會(huì)文中的心理描寫2 掌握本課生字生詞3 培養(yǎng)學(xué)生正確對(duì)待困難 對(duì)待挫折的思想意識(shí) 問教材 1 結(jié)合有關(guān)資料介紹本課作者2 了解本文的寫作背景3 朗讀課文 掃清字詞障礙 作者介紹 圣?？诵跖謇?1900 1944 法國(guó)作家 1921 1923在法國(guó)空軍服役 曾是后備飛行員 后來又成為民用航空駕駛員 參加了開辟法國(guó) 非洲 南美國(guó)際航線的工作 他熱衷于文學(xué) 從未停。

4、在沙漠中心 圣?？诵跖謇?教學(xué)目標(biāo) 1 梳理作者心理變化的過程 感悟作者的優(yōu)秀品格 2 品味關(guān)鍵句子的含義 理解文章的深刻內(nèi)涵 3 體味生命的意義 培養(yǎng)敢于面對(duì)挫折和失敗的堅(jiān)強(qiáng)意志與品質(zhì) 認(rèn)識(shí)探險(xiǎn)的真正意義 學(xué)會(huì)生存 積極 樂觀地面對(duì)人生 課前展示 1 根據(jù)拼音寫漢字 1 f 射 2 sh i 糠 3 打g 4 乙m 5 犁hu 6 蟲zh 7 q 帶 8 遮 9 口干舌 10 真 2 自讀課文兩。

5、 探險(xiǎn)是人類對(duì)自然的認(rèn)識(shí)探索，也是人類對(duì)自我體能和智能的挑戰(zhàn)，更是人類文明發(fā)達(dá)的內(nèi)在動(dòng)力。它不是為了尋求刺激，也不是年少?zèng)_動(dòng)，而是對(duì)責(zé)任的承擔(dān)。探險(xiǎn)是為了尋求真理，探險(xiǎn)是履行自己的職責(zé)，探險(xiǎn)是為了實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，是熱愛生命的表現(xiàn)。溫馨提示學(xué)。

6、美國(guó)的萊美國(guó)的萊特兄弟倆于特兄弟倆于1902年設(shè)計(jì)出年設(shè)計(jì)出了他們的第一了他們的第一架飛機(jī)架飛機(jī)航空奠基者航空奠基者 作為作為20世紀(jì)最偉大的世紀(jì)最偉大的發(fā)明之一發(fā)明之一,飛機(jī)改變了整飛機(jī)改變了整個(gè)人類的生活個(gè)人類的生活.如果說飛如果說飛機(jī)。