1、2019-2020年高一數(shù)學 增效減負 地圖知識教學案【學習目標】學會比較地圖上的比例尺的大小，識記常見的圖例和注記，學會判斷地圖上的方向?！緦W習重難點】比例尺大小的比較，方向的判斷【問題導學】目標一、地圖三要素比例尺（1）公式： （2）大?。喝粲梅謹?shù)表示，分母越大，比例尺越 （3）表示形式： 2方向（1）一般地圖：面向地區(qū) （2）有指向標的地圖：指向標箭頭一般指向 （3）有經(jīng)緯網(wǎng)地圖：緯線定 ，經(jīng)線定 3、圖例、注記：識記P71-2-5常見圖例，注記填寫時注意： 典型題1、下列比例尺中，最大的是 ( A )A11000 B110000 C1500000 D13。

2、2019-2020年高一數(shù)學 增效減負 函數(shù)與方程 函數(shù)的零點教學案 【教學目標】 （一）知識技能：了解函數(shù)的零點與方程的根的關(guān)系；會判斷函數(shù)在某區(qū)間上是否存在零點. （二）思想方法： 函數(shù)與方程思想、轉(zhuǎn)化與化歸思想。

3、2019-2020年高一數(shù)學 增效減負 直線方程的兩點式、截距式教學案 高一數(shù)學備課組 教學目標 （1）掌握直線方程的兩點式、截距式，了解截距式是兩點式的特殊情況； （2）能夠根據(jù)條件熟練地求出直線的方程 教學重點。

4、2019-2020年高一數(shù)學 增效減負 抽樣方法（1）簡單隨機抽樣教學案 課標導航： 1正確理解隨機抽樣的概念，掌握抽簽法、隨機數(shù)表法的一般步驟； 2在解決統(tǒng)計問題的過程中，學會用簡單隨機抽樣的方法從總體中抽取樣。

5、2019-2020年高一數(shù)學 增效減負 空間兩條直線的位置關(guān)系（1）教學案 教學目標： 1.了解空間兩條直線的位置關(guān)系； 2.理解并掌握公理4及等角定理； 3.初步培養(yǎng)學生空間想象能力，抽象概括能力，讓學生初步了解將空間問。

6、2019-2020年高一數(shù)學 增效減負 函數(shù)的零點教學案 【教學目標】 （一）知識技能：了解函數(shù)的零點與方程的根的關(guān)系；會判斷函數(shù)在某區(qū)間上是否存在零點. （二）思想方法： 函數(shù)與方程思想、轉(zhuǎn)化與化歸思想、數(shù)形結(jié)合思。

7、2019-2020年高一地理 增效減負 常見天氣系統(tǒng)教學案 （2課時） 【目標導航】 課程標準：運用簡易天氣圖，簡要分析鋒面、低壓、高壓等天氣系統(tǒng)的特點。 教學要求：知道鋒面的概念、類型。運用圖表，簡要分析鋒面系統(tǒng)的。

8、2019-2020年高一數(shù)學 增效減負 正弦定理教學案 一、設(shè)計思想： 定理教學中有一種簡陋的處理方式：簡單直接的定理呈現(xiàn)、照本宣科的定理證明，然后是大劑量的“復制例題”式的應(yīng)用練習。本課采用實驗探究、自主學習。

9、2019-2020年高一數(shù)學 增效減負 函數(shù)的概念（第一課時）教學案 教學目的：1、理解函數(shù)的概念，明確函數(shù)的三要素 2、掌握判斷是否為函數(shù)的方法 3、會求一些簡單函數(shù)的定義域 教學重難點： 函數(shù)的基本概念以。

10、2019-2020年高一數(shù)學 增效減負 正弦定理（1）教學案 【三維目標】： 一、知識與技能 1.探索并了解基本不等式的證明過程，體會證明不等式的基本思想方法； 2.會用基本不等式解決簡單的最大（?。┲祮栴}； 3.學會推導。

11、2019-2020年高一數(shù)學 增效減負 三角函數(shù)線教學案 學習目標: 1、理解三角函數(shù)的幾何表示-三角函數(shù)線 2、利用三角函數(shù)線比較兩個三角函數(shù)值的大小以及表示角的范圍. 教學重點：三角函數(shù)線的有關(guān)應(yīng)用。 教學難點：用。

12、2019 2020年高一地理 增效減負 常見天氣系統(tǒng)教學案 I 2課時 目標導航 課程標準 運用簡易天氣圖 簡要分析鋒面 低壓 高壓等天氣系統(tǒng)的特點 教學要求 知道鋒面的概念 類型 運用圖表 簡要分析鋒面系統(tǒng)的特點及對天氣的影。