1、新課標新課標 生物生物廣東專用廣東專用章末知識整合章末知識整合新課標新課標 生物生物廣東專用廣東專用板塊一易錯集訓營板塊一易錯集訓營 易錯知識易錯知識 1淚液尿液汗液消化液等不屬于內(nèi)環(huán)境的組成成分。淚液尿液汗液消化液等不屬于內(nèi)環(huán)境的組成成分。

2、名稱作用化學鍵生理過程或應(yīng)用DNA 連接酶連接兩個 DNA 片段形成磷酸二酯鍵基因工程限制性核酸內(nèi)切酶切割某種特定的脫氧核苷酸序列破壞磷酸二酯鍵DNA 聚合酶在脫氧核苷酸鏈上添加單個脫氧核苷酸形成磷酸二酯鍵DNA 復制RNA 聚合酶在核糖核。

3、生物的分類生物種類的判斷技巧說明原生生物不等于原核生物：如草履蟲變形蟲瘧原蟲等單細胞的原生生物是真核生物。原核生物都是單細胞生物，但是單細胞生物不一定都是原核生物。單細胞生物如衣藻草履蟲變形蟲等都是真核生物。典例下列有關(guān)微生物的敘述中，正確。

4、不同育種方法的區(qū)別1雜交育種與雜種優(yōu)勢的區(qū)別1雜交育種是指通過雜交培育具有優(yōu)良性狀并且能穩(wěn)定遺傳的新品種，所得的新品種是純合子品種。2雜種優(yōu)勢則是指通過雜交獲得雜種一代種子，所得的品種是雜合子品種。由于雜種一代的自交后代會發(fā)生性狀分離，所以。

5、新課標新課標 生物生物廣東專用廣東專用章末知識整合章末知識整合新課標新課標 生物生物廣東專用廣東專用只有連續(xù)分裂的細胞才具有細胞周期，高度分化的細胞只有連續(xù)分裂的細胞才具有細胞周期，高度分化的細胞如神經(jīng)細胞如神經(jīng)細胞不具有細不具有細胞周期，。

6、微生物培養(yǎng)的培養(yǎng)基植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基動物細胞培養(yǎng)的培養(yǎng)基自養(yǎng)異養(yǎng)水分水水水水無機元素無機鹽無機鹽無機鹽大量元素和微量元素無機鹽碳源碳酸鹽等大氣中是 CO2糖醇有機酸等蔗糖等有機物葡萄糖等有機物培養(yǎng)微生物植物組織動物細胞的培養(yǎng)基的比較微生物。

7、內(nèi)涵穩(wěn)態(tài)并不是指內(nèi)環(huán)境的各種化學成分和理化性質(zhì)維持在一個固定不變的值，而是在一定范圍內(nèi)維持相對穩(wěn)定的狀態(tài)調(diào)節(jié)基礎(chǔ)人體各器官系統(tǒng)協(xié)調(diào)一致地正常運行主要調(diào)節(jié)機制 神經(jīng)體液免疫調(diào)節(jié)能力大小人體維持穩(wěn)態(tài)的能力是有一定限度的，當外界環(huán)境的變化過于劇烈。

8、與生長素有關(guān)的實驗1與錫箔有關(guān)的實驗或不透光的紙實驗結(jié)論：胚芽鞘尖端能夠感受光線刺激；能夠向光彎曲的是胚芽鞘尖端下面的一段。2與瓊脂塊有關(guān)的實驗用羊毛脂進行實驗與用瓊脂塊進行實驗的結(jié)果相同實驗現(xiàn)象：用含生長素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘的一。

9、科學實驗標記元素實驗結(jié)果研究分泌蛋白的分泌過程用3H 標記的亮氨酸核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體細胞膜探究光合作用釋放的氧全部來自 H2O用18O 分別標記 H2O 和 CO2光合作用產(chǎn)生的氧來自H2O探究 CO2 中的碳在光合作用中的轉(zhuǎn)化途徑用14。

10、有關(guān)物質(zhì)進出細胞的曲線解讀AB 段表示質(zhì)壁分離過程中，液泡體積變小，含水量減少；BC 段表示質(zhì)壁分離復原過程中，液泡體積逐漸恢復到開始時的體積，含水量逐漸恢復到開始時的含水量續(xù)表AB 段表示質(zhì)壁分離過程中，因為液泡體積變小，含水量減少，所以。

11、光合作用與呼吸作用的聯(lián)系1光合作用與細胞呼吸過程關(guān)系圖2光合作用與呼吸作用中物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)化1分析能量的轉(zhuǎn)化物質(zhì)的轉(zhuǎn)化 2應(yīng)用光合作用產(chǎn)生的 O2 全部來自 H2O，有氧呼吸中吸收的O2 全部用于生成 H2O。植物吸收18O2，首先參與有氧。

12、比較項目基因突變基因重組染色體變異變異實質(zhì)基因分子結(jié)構(gòu)發(fā)生改變控制不同性狀的基因重新組合染色體結(jié)構(gòu)或數(shù)目發(fā)生改變發(fā)生時間有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂間期減數(shù)第一次分裂前后期細胞分裂期適用范圍生物種類所有生物均可發(fā)生自然狀態(tài)下，真核生物真核生。

13、富營養(yǎng)化1.概念：富營養(yǎng)化是指水體中 NP 等植物必需的礦質(zhì)元素含量過多而使水質(zhì)惡化的現(xiàn)象。2.污染源：引起水體富營養(yǎng)化的污染源有工業(yè)廢水生活污水和農(nóng)田排水。當它們匯集到池塘湖泊海灣時就會使水體中 NP 等植物必需的礦質(zhì)元素增多，致使藻類植。

14、新課標新課標 生物生物廣東專用廣東專用章末知識整合章末知識整合新課標新課標 生物生物廣東專用廣東專用板塊一易錯集訓營板塊一易錯集訓營 易錯知識易錯知識 種群是一定區(qū)域中同種生物的全部個體，有些常見說法并不是指一種生物，種群是一定區(qū)域中同種生。

15、新課標新課標 生物生物廣東專用廣東專用章末知識整合章末知識整合新課標新課標 生物生物廣東專用廣東專用板塊一易錯集訓營板塊一易錯集訓營 易錯知識易錯知識 同源染色體的形態(tài)大小一般都相同，但也有大小不同的，如男性同源染色體的形態(tài)大小一般都相同，。

16、種類元素組成構(gòu)成單體合成場所多糖僅含 CHO葡萄糖等單糖內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體纖維素脂質(zhì)脂肪和固醇:CHO磷脂:CHONP甘油脂肪酸等內(nèi)質(zhì)網(wǎng)蛋白質(zhì)CHON 等氨基酸核糖體核酸CHONPDNA:脫氧核苷酸RNA:核糖核苷酸細胞核糖類脂質(zhì)蛋白質(zhì)與核酸的。

17、1 物質(zhì)通過生物膜層數(shù)的相關(guān)判別方法1關(guān)鍵:根據(jù)已有的生理學知識推知生物膜的層數(shù)或磷脂分子層數(shù).2推理1磷脂分子層數(shù)的計算每層生物膜以磷脂雙分子層作骨架,因而物質(zhì)每穿過一層膜即意味著穿過了兩層磷脂分子;穿過 n 層生物膜即穿過了 2n 層磷。

18、細胞分裂與生物體生長發(fā)育繁殖遺傳和變異的關(guān)系1細胞分裂是生物體生長發(fā)育和繁殖的基礎(chǔ)通過細胞分裂能使單細胞生物直接繁殖新個體,使多細胞生物由小長大.通過細胞分裂,可以將親代細胞復制的遺傳物質(zhì),平均分配到兩個子細胞中去,使生物的親代和子代之間保。

19、新課標新課標 生物生物廣東專用廣東專用章末知識整合章末知識整合新課標新課標 生物生物廣東專用廣東專用板塊一易錯集訓營板塊一易錯集訓營 易錯知識易錯知識 種群是一定區(qū)域中同種生物的全部個體，有些常見說法并不是指一種生物，種群是一定區(qū)域中同種生。

20、微生物培養(yǎng)的培養(yǎng)基植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基動物細胞培養(yǎng)的培養(yǎng)基自養(yǎng)異養(yǎng)水分水水水水無機元素無機鹽無機鹽無機鹽大量元素和微量元素無機鹽碳源碳酸鹽等大氣中是 CO2糖醇有機酸等蔗糖等有機物葡萄糖等有機物培養(yǎng)微生物植物組織動物細胞的培養(yǎng)基的比較微生物。

21、自然選擇與生物進化的關(guān)系1自然選擇是適者生存不適者被淘汰的過程自然選擇決定生物進化的方向。遺傳和變異是生物進化的內(nèi)在因素。其中可遺傳變異為生物進化提供了豐富的原材料，而遺傳又使有利變異得到積累和加強。當個體和種群發(fā)生矛盾時，只要對種群有利，。

22、新課標新課標 生物生物廣東專用廣東專用章末知識整合章末知識整合新課標新課標 生物生物廣東專用廣東專用板塊一易錯集訓營板塊一易錯集訓營 易錯知識易錯知識 1淚液尿液汗液消化液等不屬于內(nèi)環(huán)境的組成成分。淚液尿液汗液消化液等不屬于內(nèi)環(huán)境的組成成分。

23、新課標新課標 生物生物廣東專用廣東專用章末知識整合章末知識整合新課標新課標 生物生物廣東專用廣東專用板塊一易錯集訓營板塊一易錯集訓營 易錯知識易錯知識 1淚液尿液汗液消化液等不屬于內(nèi)環(huán)境的組成成分。淚液尿液汗液消化液等不屬于內(nèi)環(huán)境的組成成分。

24、新課標新課標 生物廣東專用生物廣東專用章末知識整合章末知識整合 新課標新課標 生物廣東專用生物廣東專用板塊一易錯集訓營板塊一易錯集訓營 1溫度溫度pH都能影響酶的空間結(jié)構(gòu)，改變酶的活性，進而影響酶促反應(yīng)都能影響酶的空間結(jié)構(gòu)，改變酶的活性，進。

25、神經(jīng)遞質(zhì)激素酶來源突觸前膜神經(jīng)元合成釋放內(nèi)分泌腺細胞合成釋放所有活細胞都能合成化學本質(zhì)乙酰膽堿單胺類化合物氨基酸等蛋白質(zhì)多肽氨基酸衍生物固醇等蛋白質(zhì)少數(shù)是RNA生理功能引起興奮或抑制調(diào)節(jié)生命活動催化化學反應(yīng)作用部位或器官突觸后膜靶器官或靶細。

26、果實各部分的染色體數(shù)目染色體組數(shù)和基因型的判定1被子植物雙受精過程中精子卵細胞極核的來源1精子來源：雙受精過程中的兩個精子來自一個花粉粒的一次有絲分裂，因此兩個精子內(nèi)的遺傳物質(zhì)完全相同。2卵細胞與極核的來源：卵細胞極核來自子房內(nèi)一個大孢子的。

27、新課標新課標 生物廣東專用生物廣東專用章末知識整合章末知識整合新課標新課標 生物廣東專用生物廣東專用板塊一易錯集訓營板塊一易錯集訓營 易錯知識易錯知識 莖的背地性和向光性都只體現(xiàn)了生長素的促進作用，不能說明生長素作用具莖的背地性和向光性都只。

28、新課標新課標 生物廣東專用生物廣東專用章末知識整合章末知識整合新課標新課標 生物廣東專用生物廣東專用板塊一易錯集訓營板塊一易錯集訓營 易錯知識易錯知識 莖的背地性和向光性都只體現(xiàn)了生長素的促進作用，不能說明生長素作用具莖的背地性和向光性都只。