1、幼兒教育：________大班上學期數(shù)學教案找規(guī)律教學設計教師：______________________學校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁 共 6 頁大班上學期數(shù)學教案找規(guī)律教學設計教學目標：1.通過物品的有序排列，使學生初步認識簡單的排列規(guī)律，會根據(jù)規(guī)律指出下一個物體。2.通過涂色、擺學具等活動，激發(fā)創(chuàng)新意識。3.使幼兒在數(shù)學活動中體會數(shù)學的價值，增強學習數(shù)學的興趣。教學重點：幼兒通過實踐活動能發(fā)現(xiàn)事物的規(guī)律。教學難點：幼兒能自己創(chuàng)造出有規(guī)律的排列。(教案出自：屈老師教案網(wǎng))并引導幼兒能從顏色和形狀兩。

2、2019 2020年一年級數(shù)學下冊 找規(guī)律教學設計 人教版 教學內容 人教版一年級數(shù)學下冊P88 找規(guī)律 教學目標 知識技能目標 通過觀察操作活動 能發(fā)現(xiàn)給定規(guī)律中的簡單排列規(guī)律 并運用自己的發(fā)現(xiàn)解決規(guī)律 過程方法目標 在觀。

3、找規(guī)律教學設計 青島市膠州振華小學 安霞 【教學內容】義務教育課程標準實驗教科書.數(shù)學（青島版）六年制二年級下冊1112頁。 【教學目標】 1、使學生結合具體情境，探索并發(fā)現(xiàn)簡單周期現(xiàn)象中的排列規(guī)律，能根據(jù)規(guī)律確定某個序號所代表的是什么物體或圖形。 2、使學生主動經歷自主探索、合作交流的過程，體會畫一畫、圈一圈、算一算等解決問題的不同策略以及方法逐步優(yōu)化的過程。 3、使學生在探索規(guī)律。

4、20152016學年度 錄播課教學設計 找 規(guī) 律 登封市書院河路小學 王耀麗 2015年12月 找規(guī)律基于標準的教學設計 教材來源：義務教育教科書數(shù)學人民教育出版社2014年版 內容來源：小學一年級數(shù)學下冊第85頁。 課 時：第一課時。

5、找規(guī)律 綏寧縣朝儀鄉(xiāng)學校 張才業(yè) 1 教學目標 1 通過物品的有序排列，使學生初步認識簡單的排列規(guī)律，會根據(jù)規(guī)律指出下一個物體。 2 通過擺學具涂一涂畫一畫玩游戲等活動，培養(yǎng)學生的動手能力，激發(fā)學生的創(chuàng)新意識。 3 讓學生在數(shù)學活動中體會數(shù)。