1、三年級數(shù)學上冊 整十數(shù)、整百數(shù) 乘一位數(shù)的口算 營子小學 李海君,教學目標,通過學習使學生理解一位數(shù)同整十、整百、整千數(shù)相乘的口算方法。 掌握口算方法，培養(yǎng)學生的口算能力,第一關(guān)，口算我能行,= = = =,24,40,42,63,第二關(guān)，填空我也會,個十是（ ） 個十是（ ） 個百是（ ） 個千是（ ）,60,120,800,3000,第三關(guān)，判斷難不住我,里面有個十（ ） 里面有個百（ ） 1 5 0 里有3 0個4（ ）. 2 0 0 0里有4個5 00 （ ）.,跟我一到海邊去 那里有好多好多 的船，可好玩了。,1、你發(fā)現(xiàn)了那些數(shù)學信息？,2、你能根據(jù)信息，提出相關(guān)的數(shù)學問題嗎？。

2、中小學課件站,整十、整百數(shù)乘一位數(shù),冀教版數(shù)學三年級上冊第二單元, 中小學課件站,1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷自主探索整十、整百數(shù)乘一位數(shù)口算方法的過程。 2、掌握整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算方法，能熟練地進行口算。 3、能積極參加數(shù)學活動，感受數(shù)學與生活的聯(lián)系，獲得口算解決問題的成功體驗。,教學目標, 中小學課件站,有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版, 中小學課件站,口 算,43,56,78,38,67,46,12,30,24,24,56,42, 中小學課件站,樂樂書店新到300本保健小常識。,從上面的情境中你了解到哪些信息？, 中小學課件。

3、中小學課件站,整十、整百數(shù)乘一位數(shù),整十數(shù)乘一位數(shù),學習重難點,整百數(shù)乘一位數(shù), 中小學課件站,學習重、難點,重點：掌握口算整十、整百數(shù)乘一位數(shù) 的計算方法。 難點：理解整十、整百數(shù)的口算算理。,整十數(shù)乘一位數(shù),學習重難點,整百數(shù)乘一位數(shù), 中小學課件站,有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版, 中小學課件站,整十數(shù)乘一位數(shù),學習重難點,整百數(shù)乘一位數(shù),整十數(shù)乘一位數(shù),203,236,20360,整十數(shù)乘一位數(shù)，用整十數(shù)“0”前面的數(shù)乘一位數(shù)，再在積的末尾添上一個“0”。, 中小學課件站,整百數(shù)乘一位數(shù),2003,236,200360。

4、整十、整百數(shù)乘一位數(shù)綜合習題 1、口算。 2、填空。 3、填一填。 （ ）32700 （ ）4160 （ ）8560 900（ ）1800 （ ）93600 50（ ）250 4、連線。 5、蜂鳥是世界上最小的鳥。

5、第一單元：兩、三位數(shù)乘一位數(shù) 第1課時：整十數(shù)、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算及估算 教學內(nèi)容：教材第1、2頁例1、例2及想想做做 教學目標： 1.學生經(jīng)歷探索整十數(shù)、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算和估算的過程，能估計兩位數(shù)、三位。

6、整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算 教學目標： 1.結(jié)合具體情景，體會整百數(shù)乘一位數(shù)乘法的意義。 2.理解并掌握整百數(shù)乘一位數(shù)的口算方法，能熟練地口算整百數(shù)乘一位數(shù)的乘法。 3.培養(yǎng)學生的類推能力，發(fā)展學生的應(yīng)用意識。

7、1.1 整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算和估算 1.口算 704 630 8005 4009 760 5006 2.口算809，可以先算（ ）個（ ）乘9，得（ ）個（ ），是（ ）。 3.在括號里填上“”或“、。 4.2839。

8、整十、整百數(shù)乘一位數(shù),1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷自主探索整十、整百數(shù)乘一位數(shù)口算方法的過程。2、掌握整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算方法，能熟練地進行口算。3、能積極參加數(shù)學活動，感受數(shù)學與生活的聯(lián)系，獲得口算解決。

9、整十、整百數(shù)乘一位數(shù),整十數(shù)乘一位數(shù),學習重難點,整百數(shù)乘一位數(shù),學習重、難點,重點：掌握口算整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的計算方法。難點：理解整十、整百數(shù)的口算算理。,整十數(shù)乘一位數(shù),學習重難點,整百數(shù)乘一位數(shù),整。

10、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算,蘇教版三年級數(shù)學上冊,綠色圃中小學教育網(wǎng),學習目標,1.探索口算整百數(shù)乘一位數(shù)的算法的過程，會口算整百數(shù)乘一位數(shù)。2.進一步發(fā)展數(shù)學思考，提高解決數(shù)學問題的能力。3.提高合作交流的能力。

11、三年級數(shù)學 整十 整百數(shù)乘一位數(shù)的口算教學設(shè)計二 教科書68 69頁中的主題圖 教學目標 1 使學生加深對乘法含義的理解 讓學生知道生活中處處有乘法 2 使學生掌握整十 整百數(shù)乘一位數(shù)的口算方法 3 培養(yǎng)學生對知識遷移。

12、三年級數(shù)學教案 整百數(shù)乘一位數(shù)的口算 教案 教學目標 使學生經(jīng)歷探索三位數(shù)乘一位數(shù)算法的過程 會口算整百數(shù)乘一位數(shù) 教學重難點 探索算法 理解算理 教學準備 掛圖 想想做做第2題的卡片 教學過程設(shè)計 教學內(nèi)容 師生。

13、蘇教版三年級數(shù)學 整百數(shù)乘一位數(shù)的口算1 教材簡析 這部分內(nèi)容教學整百數(shù)乘一位數(shù)的口算 教材首先提供了小學生在400米的跑道上進行長跑的場景 從中提出兩個問題 讓學生在解決問題中學習新的計算內(nèi)容 安排上 先通過。

14、蘇教版三年級數(shù)學 整百數(shù)乘一位數(shù)的口算課堂實錄與反思 感知在實際情境中提出問題并解決問題的過程 理解 掌握整百數(shù)乘一位數(shù)的口算方法 并能正確地進行口算 在觀察 分析 類比 綜合 討論等教學活動中培養(yǎng)學生主動探。

15、蘇教版三年級數(shù)學 整百數(shù)乘一位數(shù)的口算教案1 教學目標 1 經(jīng)歷探索口算整百數(shù)乘一位數(shù)的算法的過程 會口算整百數(shù)乘一位數(shù) 2 在具體情境中應(yīng)用數(shù)學方法解決相應(yīng)的實際問題 進一步發(fā)展數(shù)學思考 提高解決問題的能力 3。

16、蘇教版三年級數(shù)學 整百數(shù)乘一位數(shù)的口算 教學反思 我首先點出課題 讓學生明白今天要學習的內(nèi)容 然后讓學生看著課題嘗試著出題目 學生紛紛說出一些幾百乘幾的算式 我在板書的時候有意把這些算式分成兩組 一組得數(shù)是。

17、蘇教版三年級數(shù)學第1課時 整百數(shù)乘一位數(shù)的口算 1 經(jīng)歷探索整百數(shù)乘一位數(shù)算法的過程 會口算整百數(shù)乘一位數(shù) 2 在具體情境中應(yīng)用數(shù)學方法解決相應(yīng)的實際問題 進一步發(fā)展數(shù)學思考 提高解決問題的能力 3 在探索算法和。

18、蘇教版三年級數(shù)學 整百數(shù)乘一位數(shù)的口算教學預(yù)案 1 使學生經(jīng)歷探索整百數(shù)乘一位數(shù)的算法過程 運用學習方法的遷移學會口算整百數(shù)乘一位數(shù) 2 在具體情境中能應(yīng)用數(shù)學方法解決相應(yīng)的實際問題 進一步發(fā)展數(shù)學思考 提高。