1、正多邊形,正多邊形：各邊相等，各角也相等的多邊形叫做正多邊形。,AB=BC=CD=DE=EAA=B=C=D=E,如正五邊形滿足的條件是,正n邊形：如果一個正多邊形有n條邊，那么這個正多邊形叫做正n邊形。,想一想：菱形是正多邊形嗎？矩形和正方形呢?為什么？,你知道正多邊形和圓有什么關系嗎？,正多邊形和圓,給你一個圓，怎樣就能作出一個正多邊形？圓中依次出現幾段相等的弧,正多邊形和圓的。

2、,1,9.3 用正多邊形鋪設地面,.,3,圍繞某一頂點鋪滿地面,既不留下一絲空白，又不相互重疊這叫做“平面鑲嵌” “密鋪”或者“滿鋪”,哪些正多邊形能用來鋪設地面呢？,.,5,60,60,60,60,60,60,正三角形瓷磚,606=360,.,6,90,90,90,90,正方形瓷磚,.,7,108,108,108,正五邊形瓷磚,1083=324,.,8,120,120,120,正六邊形瓷磚,1203=360,.,9,正八邊形瓷磚,135。,135。,135。,1353=405,.,10,現在，你知道鑲嵌的規(guī)律了嗎？,.,11,規(guī)律：使用給定的某種正多邊形，當圍繞。

3、2.6正多邊形與圓（1） 教學目標【知識與能力】1了解正多邊形的概念、正多邊形和圓的關系；2會通過等分圓心角的方法等分圓周，畫出所需的正多邊形.【過程與方法】通過探索多邊形的畫法，提高作圖能力.【情感態(tài)度價值觀】進一步提高學生的歸納和作圖的能力.教學重難點【教學重點】掌握三角形內切圓的畫法、理解三角形內切圓的有關概念.【教學難點】 通過探索切線長的性質，提高邏輯推理能力. 課前準備無教學過程復習引入1觀察身邊的圖案，說說有哪些你熟悉的圖形？2觀察下列圖形，你能說出這些圖形的名稱和特征嗎？實踐探索一：正多邊形的概。

4、3.7正多邊形與圓 教學目標【知識與能力】了解正多邊形和圓的有關概念：正多邊形的外接圓，正多邊形的中心，正多邊形的半徑，正多邊形的中心角，正多邊形的邊心距.【過程與方法】通過實例使學生理解，體會正多邊形邊數增加與圓的無限接近思想.【情感態(tài)度價值觀】經歷探索正多邊形與圓相關結論的過程，發(fā)展學生的數學思考能力.教學重難點【教學重點】正多邊形的概念與正多邊形和圓的關系的第一個定理.【教學難點】 對定理的理解以及定理的證明方法. 課前準備無教學過程一、復習引入請同學們口答下面兩個問題1什么叫正多邊形？2從你身邊舉出。

5、2.6正多邊形與圓（2） 教學目標【知識與能力】1了解正多邊形和圓的關系，會判定一個正多邊形是中心對稱圖形還是軸對稱圖形；2能夠用直尺和圓規(guī)作圖，作出一些特殊的正多邊形.【過程與方法】通過探索多邊形的畫法，提高作圖能力.【情感態(tài)度價值觀】進一步提高學生的歸納和作圖的能力.教學重難點【教學重點】正多邊形的概念及正多邊形與圓的關系.【教學難點】 利用直尺與圓規(guī)作特殊的正多邊形. 課前準備無教學過程復習引入1菱形是正多邊形嗎？矩形是正多邊形嗎？為什么？它們是怎樣的對稱圖形？2下圖中的正多邊形，哪些是軸對稱圖形？哪些是。

6、24.3 正多邊形和圓,1,各邊相等,各角也相等的多邊形叫做 正多邊形.,三條邊相等，三個角相等（60度）。,四條邊相等，四個角相等（900）。,正三角形,正方形,一 .正多邊形定義,如果一個正多邊形有n條邊，那么這個正多邊形 叫做正n邊形。,思考: 菱形是正多邊形嗎?矩形是正多邊形呢?,菱形, 矩形都不是正多邊形,2,3.正多邊形都是軸對稱圖形，一個正n邊形共有n 條對稱軸。,正多邊形的性質及對稱性,4. 邊數是偶數的正多邊形還是中心對稱圖形， 它的中心就是對稱中心。,1、正多邊形的各邊相等,2、正多邊形的各角相等,3,正n邊形與圓的關系,1.把正n邊。

7、24.3正多邊形和圓 優(yōu)質課,1,各邊相等,各角也相等的多邊形叫做 正多邊形.,三條邊相等，三個角相等（60度）。,四條邊相等，四個角相等（900）。,正三角形,正方形,一 .正多邊形定義,如果一個正多邊形有n條邊，那么這個正多邊形 叫做正n邊形。,思考: 菱形是正多邊形嗎?矩形是正多邊形呢?,菱形, 矩形都不是正多邊形,2,正n邊形與圓的關系,1.把正n邊形的邊數無限增多,就接近于圓.,2.怎樣由圓得到多邊形呢？,A,B,C,D,思考1: 把一個圓4等分, 并依次連 接這些點,得到正多邊形嗎?,弧相等,弦相等（多邊形的邊相等）,圓周角相等（多邊形的角相等）,多邊。

8、貴陽中考考情預測,貴陽近年真題試做,貴陽中考考點清單,中考典題精講精練,貴陽中考考情預測,貴陽近年真題試做,貴陽中考考點清單,中考典題精講精練,貴陽中考考情預測,貴陽近年真題試做,貴陽中考考點清單,中考典題精講精練,貴陽中考考情預測,貴陽近年真題試做,貴陽中考考點清單,中考典題精講精練,貴陽中考考情預測,貴陽近年真題試做,貴陽中考考點清單,中考典題精講精練,貴陽中考考情預測,貴陽近年真題試做。

9、九年級（上）數學期末復習15正多邊形、扇形、圓錐2011年______月 ______日 班級__________姓名___________【知識點】一、正多邊形與圓二、弧長及扇形的面積1、弧長公式 ；2、扇形面積公式 .三、圓錐的側面積和全面積:圓錐側面積計算公式 .【正多邊形與圓】1（2010臺灣） 如圖(十六)，有一圓內接正八邊形ABCDEFGH，若ADE的面積為10，則正八邊形ABCDEFGH的面積為何？(A) 40 (B) 50 (C) 60 (D) 80 。BACDEFGH圖(1)2（2010 山東濟南） 如圖，正六邊形螺帽的邊長是2cm，這個扳手的開口a的值應是（）A cm Bcm C cmD1cm3（2010寧夏回族自治區(qū)）如。

10、正多邊形和圓,A,B,C,D,E,正多邊形： 各邊相等，各角也相等的多邊形叫做正多邊形。 正n邊形：如果一個正多邊形有n條邊，那么這個正多邊形叫做正n邊形。,三條邊相等，三個角也相等（60度）。,四條邊都相等，四個角也相等（90度）。,想一想： 菱形是正多邊形嗎？矩形是正多邊形嗎？為什么？,弦相等（多邊形的邊相等） 弧相等 圓周角相等（多邊形的角相等）,多邊形是正多邊形,A,B,C,D,1,2,3,A,B,C,D,E,證明：AB=BC=CD=DE=EA AB=BC=CD=DE=EA BCE=CDA=3AB 1=2 同理2=3=4=5 又頂點A、B、C、D、E都在O上， 五邊形ABCDE是O的內接五邊形.,4,5,.,O,中。

11、第十一課時 24.3正多邊形和圓（2）,數學是科學的女皇,算術是數學的女皇. 高斯,一、新課引入,1、正方形ABCD的外接圓圓心O叫做正方形ABCD的_ 2、正方形ABCD的內切圓的半徑OE叫做正方形ABCD的 3、正六邊形ABCDEF的中心角是___，它的度數是.,中心,半徑,60,AOB（答案不唯一）,二、學習目標,會應用多邊形和圓的有關知識畫多邊形.,三、研讀課文,認真閱讀課本第107的內容，完成下面練習并體驗知識點的形成過程.,三、研讀課文,用量角器作一個____的圓心角，再等分圓. 舉例：利用你手中的工具畫一個邊長為2cm的正六邊形 畫法： （1）以O為圓心，OA=_。

12、觀察下列圖形他們有什么特點？,各邊相等,各角也相等的多邊形叫做 正多邊形.,三條邊相等，三個角相等（60度）。,四條邊相等，四個角相等（900）。,正三角形,正方形,一 .正多邊形定義,如果一個正多邊形有n條邊，那么這個正多邊形 叫做正n邊形。,思考: 菱形是正多邊形嗎?矩形是正多邊形呢?,菱形, 矩形都不是正多邊形,正多邊形軸對稱圖形，一個正n邊形共有條對稱軸，每條對稱軸都通過正n邊形的。,都是,n,中心,3.正多邊形都是軸對稱圖形，一個正n邊形共有n 條對稱軸，每條對稱軸都通過n邊形的中心。,正多邊形的性質及對稱性,4. 邊數是偶數的正。

13、24.3 正多邊形和圓（第1課時）,正多邊形是生活中常見的圖形，因此正多邊形的有關計算在生活中經常用到正多邊形和圓關系密切，只要把圓分成相等的一些弧，就可以得到這個圓的內接正多邊形正多邊形的中心、半徑、中心角、邊心距等概念也與正多邊形的外接圓關系密切，這些概念是進行與正多邊形有關計算的基礎,課件說明,學習目標： 1理解正多邊形和圓的關系，知道把圓分成相等的 一些弧，就可以得到這個圓的內接正多邊形； 2理解正多邊形的邊長、半徑、邊心距和中心角等 概念，會計算正多邊形的邊長、半徑、邊心距、 中心角、周長和面積 學習。

14、各邊相等,各角也相等的多邊形是正多邊形. 正n 邊形：如果一個正多邊形有n 條邊， 那么這個正多邊形叫做正n 邊形.,三條邊相等，三個角相等（60）,四條邊相等，四個角相等（90）,正多邊形定義,人教版九年級上冊,觀察下列圖形，從這些圖形中找出相應的正多邊形.,菱形是正多邊形嗎？矩形是正多邊形嗎？為什么？,你知道正多邊形與圓的關系嗎？,正多邊形和圓的關系非常密切,只要把一個圓分成相等的一些弧,就可以作出這個圓的內接正多邊形,這個圓就是這個正多邊形的外接圓.,如圖,把O分成相等的5段弧,依次連接各分點得到正五邊形ABCDE., AB=BC=CD=。

15、第十三課時 正多邊形和圓,圓的內接正n邊形 & 圓的外切正n邊形,正多邊形： 各邊相等，各角也相等的多邊形叫做正多邊形。 正n邊形： 如果一個正多邊形有n條邊，那么這個正多邊形叫做正n邊形。,三條邊相等，三個角也相等（60度）,四條邊都相等，四個角也相等（90度）,類比聯想,怎樣找圓的內接正三角形？怎樣找圓的外切正三角形？,怎樣找圓的內接正方形？怎樣找圓的外切正方形？,怎樣找圓的內接正n邊形？怎樣找圓的外切正n邊形？,把圓分成n（n3）等份： 依次連結各分點所得的多邊形是這個圓的內接正多邊形； 經過各分點作圓的切線，以相鄰切線。