1、4.1 正弦和余弦第2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.通過探究使學(xué)生知道當(dāng)直角三角形的銳角固定時(shí)，它的鄰邊與斜邊的比值都固定（即余弦值不變）這一事實(shí)。 2.能根據(jù)余弦概念正確進(jìn)行計(jì)算3.經(jīng)歷當(dāng)直角三角形的銳角固定時(shí)，它的鄰邊與斜邊的比值是固定值這一事實(shí)，發(fā)展學(xué)生的形象思維，培養(yǎng)學(xué)生由特殊到一般的演繹推理能力。教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】正確理解余弦的概念，會(huì)根據(jù)邊長(zhǎng)求出余弦值?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】正確理解余弦的概念。課前準(zhǔn)備無教學(xué)過程一.預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1.什么叫正弦？如何求一個(gè)角的正弦值？2.在直角三角形中，當(dāng)銳角A的度數(shù)一定時(shí)，不管三角形的大小如。

2、4.1 正弦和余弦第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、通過探究使學(xué)生知道當(dāng)直角三角形的銳角固定時(shí)，它的對(duì)邊與斜邊的比值都固定（即正弦值不變）這一事實(shí)。 2、能根據(jù)正弦概念正確進(jìn)行計(jì)算3、經(jīng)歷當(dāng)直角三角形的銳角固定時(shí)，它的對(duì)邊與斜邊的比值是固定值這一事實(shí)，發(fā)展學(xué)生的形象思維，培養(yǎng)學(xué)生由特殊到一般的演繹推理能力。教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】理解認(rèn)識(shí)正弦（sinA）概念，通過探究使學(xué)生知道當(dāng)銳角固定時(shí)，它的對(duì)邊與斜邊的比值是固定值這一事實(shí)【教學(xué)難點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生比較、分析并得出：對(duì)任意銳角，它的對(duì)邊與斜邊的比值是固定值的事實(shí)。課前準(zhǔn)備無教。