1、紙盒之城教案教學目標：1學習紙盒組拼，剪挖，粘貼等方法制作城堡。2培養(yǎng)學生動手能力，合作精神。160;3了解一些建筑文化，培養(yǎng)熱愛生活的情感。教學重難點：1組拼，剪挖，粘貼，裝飾的方法。2分工合作，講故事。教學過程：一談話導入，激發(fā)興趣。1。

2、三年級美術上冊紙盒之城教案分析課件 第 14 課紙盒之城教學目標：學習紙盒組拼，剪挖，粘貼等方法制作城堡。2培養(yǎng)學生動手能力，合作精神3了解一些建筑文化，培養(yǎng)熱愛生活的情感。 教學重難點：組拼，剪挖，粘貼，裝飾的方法。2分工合作，講故事。教。

3、紙盒之城教學反思教學中,利用我們手邊的各種各樣的廢舊紙盒來制作城堡,使他們變廢為寶.關鍵在于培養(yǎng)孩子們開動腦筋,發(fā)揮想象力,巧妙利用它們.把紙盒作為產(chǎn)生聯(lián)想的對象,可以把課堂與學生生活緊密聯(lián)系在一起,滿足學生天生好玩好動的個性.教學中與學生。

4、紙 盒 街 道 設 計紙盒街道設計 教案紙盒街道設計一教材分析 本課以紙盒街道設計為題,目的是讓學生了解和懂得廢物再利用,利用紙盒創(chuàng)造出心中美麗的街道.本課使學生掌握紙盒組拼的基本方法,以及較有創(chuàng)意的表現(xiàn)街道.通過對街道的規(guī)劃和設計,使學生。

5、紙盒之城教學反思 紙盒之城一課要求學生欣賞優(yōu)秀的建筑藝術攝影作品和紙盒城堡模型,體驗利用廢舊紙盒進行立體造型,感受集體合作創(chuàng)造生活創(chuàng)造美的樂趣,并提高學生動手制作的能力,促進設計意識的形成,還要體現(xiàn)團結協(xié)作的好作風.為了突出重難點,貫徹落實。