1、2 只揀兒童多處行教學要求：、能正確、流利、有感情地朗讀課文。、學會本課繩子，綠線中的生字只識不寫，理解由生字組成的詞語。、聯(lián)系課文內(nèi)容，理解“兒童不解春何在”這句詩的意思。、通過朗讀訓練，感受到春天的花兒和兒童是那么生機勃勃，令人快樂。教學重點：理解“兒童不解春何在”的意思，理解詩句內(nèi)容。教學難點：感受春天的花兒和兒童是那么生機勃勃，那么令人快樂。教具準備：掛圖教學時間：三課時第一課時一、導入揭示課題，簡介作者、出示春景圖：談話：每年春天，我們都要去春游。誰能給大家描繪一下春游時的情景？今天，我。