第2單元 第8課 致女兒的信 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.繼續(xù)完成詞語(yǔ)和名言警句的積累.2.體會(huì)文章采用故事闡明愛(ài)情真諦這一構(gòu)思的巧妙.3.品味含義深刻的語(yǔ)言。致女兒的信 學(xué)習(xí)目標(biāo)1通過(guò)閱讀。品味含義深刻的語(yǔ)句.2體會(huì)運(yùn)用小故事闡述抽象道理這一寫(xiě)法的好處.3了解愛(ài)情的真諦。正確把握萌動(dòng)的愛(ài)情.了解愛(ài)情真諦。
致女兒的信導(dǎo)學(xué)案無(wú)答案Tag內(nèi)容描述:
1、第2單元 第8課 致女兒的信 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.繼續(xù)完成詞語(yǔ)和名言警句的積累.2.體會(huì)文章采用故事闡明愛(ài)情真諦這一構(gòu)思的巧妙.3.品味含義深刻的語(yǔ)言,了解愛(ài)情的特征,正確把握萌動(dòng)的情感.第一課時(shí)要點(diǎn):閱讀感知,完成學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)過(guò)程使用備注一自主先。
2、致女兒的信 學(xué)習(xí)目標(biāo)1通過(guò)閱讀,整體把握文章內(nèi)容,品味含義深刻的語(yǔ)句.2體會(huì)運(yùn)用小故事闡述抽象道理這一寫(xiě)法的好處.3了解愛(ài)情的真諦,樹(shù)立正確的愛(ài)情觀.自主預(yù)習(xí)1朗讀課文,圈畫(huà)文中生字詞.忐忑 繁衍 一抔黃土 無(wú)與倫比 怒不可遏 佇立 幢 麥。
3、8 致女兒的信 學(xué)習(xí)目標(biāo):1積累詞語(yǔ)的讀音字形詞義,并學(xué)會(huì)運(yùn)用.2品味簡(jiǎn)練生動(dòng)準(zhǔn)確傳神的語(yǔ)言特色.3接受愛(ài)情教育,走好青春第一步,正確把握萌動(dòng)的愛(ài)情.了解愛(ài)情真諦,感受偉大愛(ài)情的美好.自主學(xué)習(xí),思考問(wèn)題一課前預(yù)習(xí):1借助工具書(shū)自學(xué)生字詞,讀。
4、致女兒的信 學(xué)習(xí)目標(biāo):l了解書(shū)信的寫(xiě)法,繼續(xù)完成詞語(yǔ)名言警句和文學(xué)常識(shí)的積累;2了解愛(ài)情的真諦,感受偉大愛(ài)情的美好;3進(jìn)行愛(ài)情教育,幫助學(xué)生走好青春第一步,正確把握萌動(dòng)的情感.學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn):品味含義深刻的語(yǔ)言,了解愛(ài)情的特質(zhì),樹(shù)立正確的愛(ài)情。
5、8 致女兒的信 學(xué)習(xí)目標(biāo)1復(fù)習(xí)書(shū)信的格式和特點(diǎn).2學(xué)習(xí)本文用故事去闡釋道理的方法,體會(huì)故事背后的寓意.3了解愛(ài)情的真正含義,樹(shù)立正確的愛(ài)情觀.第一學(xué)習(xí)時(shí)間 自主預(yù)習(xí)案使用說(shuō)明及學(xué)法指導(dǎo)1. 依據(jù)預(yù)習(xí)案朗讀全文;借助教材助讀,從整體上理解把握。
6、致女兒的信 第 1 課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)課標(biāo)要求:1通過(guò)閱讀,整體把握文章意思,品味含義深刻的語(yǔ)句.2體會(huì)運(yùn)用小故事闡述抽象道理這一寫(xiě)法的好處.3了解愛(ài)情的特質(zhì),樹(shù)立正確的愛(ài)情觀.進(jìn)行愛(ài)情教育,幫助學(xué)生走好青春第一步,正確把握萌動(dòng)的情感.目標(biāo)達(dá)成。
7、8 致女兒的信 學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解愛(ài)情真諦,感受偉大愛(ài)情的美好.2進(jìn)行愛(ài)情教育,幫助學(xué)生走好青春第一步,正確把握萌動(dòng)的愛(ài)情.一預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)知識(shí)鏈接作者簡(jiǎn)介:蘇霍姆林斯基19181970,蘇聯(lián)教育家,出生于烏克蘭一個(gè)農(nóng)民家庭.曾獲兩枚列寧勛章一枚紅星。