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知識(shí)梳理總復(fù)習(xí)

英音/美音連讀 連讀總規(guī)則 1. 輔音+元音 2. 輔音+半元音 3. 元音+元音 4. 意群 5. 輔音+輔音 6. 以r/re結(jié)尾的單詞+元音 7. 輔音+以h開(kāi)頭的單詞 連讀詳細(xì)規(guī)則 連讀的條件。但是即便是特別清楚的發(fā)音也和真正地道的英語(yǔ)發(fā)音有很大的距離。一、元音 前元音。元音字母開(kāi)頭的單詞用an。

知識(shí)梳理總復(fù)習(xí)Tag內(nèi)容描述:

1、十個(gè)??贾R(shí)點(diǎn) 1、動(dòng)詞be(is,am,are)的用法 我(I)用am,你(you)用are,is跟著他(he),她(she),它(it)。單數(shù)名詞用is,復(fù)數(shù)名詞全用are。變否定,更容易,be后not加上去。變疑問(wèn),往前提,句末問(wèn)號(hào)莫丟棄。還有一條。

2、英音/美音連讀 連讀總規(guī)則 1. 輔音+元音 2. 輔音+半元音 3. 元音+元音 4. 意群 5. 輔音+輔音 6. 以r/re結(jié)尾的單詞+元音 7. 輔音+以h開(kāi)頭的單詞 連讀詳細(xì)規(guī)則 連讀的條件:相鄰的兩詞在意義上必須密切相關(guān),同屬一個(gè)。

3、小考匯總 一:學(xué)生易錯(cuò)詞匯 1. a, an的選擇:元音字母開(kāi)頭的單詞用an,輔音字母開(kāi)頭的單詞用a. 2. am , is , are的選擇: 單數(shù)用is , 復(fù)數(shù)用are. I 用 am , you 用 are. 3.have , has 的選擇: 表示某人有某物。單數(shù)用h。

4、音標(biāo) 語(yǔ)音知識(shí): 1) 字母:語(yǔ)言的書寫形式。元音字母只有a,e,i(y),o,u 2) 音素:音的最小的單位。英語(yǔ)中有48音素。即20個(gè)元音音素和28個(gè)輔音音素. 3) 元音:發(fā)音響亮,是樂(lè)音;口腔中氣流不收阻礙;是構(gòu)成音節(jié)的主要。

5、語(yǔ)調(diào)句子的升降調(diào) 語(yǔ)調(diào)(intonation),即說(shuō)話的腔調(diào),就是一句話里聲調(diào)高低抑揚(yáng)輕重的配制和變化。英語(yǔ)的基本語(yǔ)調(diào)包括升調(diào)()和降調(diào)(),它們還可以組合成降升調(diào)、升降調(diào)和升降升調(diào)。用不同的語(yǔ)調(diào)讀句子就。

6、語(yǔ)法知識(shí) 英語(yǔ)動(dòng)詞4種時(shí)態(tài): 1、一般現(xiàn)在時(shí):常與表示程度或頻度的詞連用,如:often(經(jīng)常) , usually(通常,一般) , sometimes(有時(shí)) , always(總是,一直) , never(從不),表示經(jīng)常性或習(xí)慣性的動(dòng)作,表示。

7、詞匯不完全歸類表 1.學(xué)習(xí)用品(school things): pen鋼筆 pencil鉛筆 pencil-case鉛筆盒 ruler尺子 book書 bag包 newspaper報(bào)紙 schoolbag書包 eraser橡皮crayon蠟筆 storybook故事書 notebook筆記本 Chinese book語(yǔ)文。

8、如何讓口語(yǔ)地道 一、連讀 連讀有兩種規(guī)則,分別為: 1、以輔音結(jié)尾的單詞+元音開(kāi)頭的單詞: 如:(1)Id li(ke a)nother bow(l o)f rice. 這里like / laik / 以輔音結(jié)尾,another 以元音開(kāi)頭,所以連讀;(2)We。

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