1、2.3.3 直線與平面垂直的性質(zhì),（2）性質(zhì)定理 垂直于同一個(gè)平面的兩條直線平行,有關(guān)結(jié)論： 1、垂直于同一條直線的兩個(gè)平面互相平行； 2、兩條平行線中一條垂直于一個(gè)平面，則另 一條也垂直于這個(gè)平面； 3、兩。

2、6 2垂直關(guān)系的性質(zhì)第一課時(shí)直線與平面垂直的性質(zhì) 自主學(xué)習(xí) 新知突破 提示 不成立 在空間 垂直于同一條直線的兩條直線既可能是平行的 也可能是相交的 也可能是異面直線 提示 能確定 互相平行 平行 a b 答案 B 答案 D 3 在Rt ABC中 D是斜邊AB的中點(diǎn) AC 6 BC 8 EC 平面ABC 且EC 12 則ED 解析 EC 平面ABC EC CD 又可設(shè)AB 10 CD 5 由EC。

3、2.3.3直線與平面垂直的性質(zhì),1. 直線和平面垂直的定義如何？,如果一條直線和一個(gè)平面相交,并且和這個(gè)平面內(nèi)的任意一條直線都垂直,則稱這條直線和這個(gè)平面垂直.其中直線叫做平面的垂線,平面叫做直線的垂面.交點(diǎn)叫做垂足.,復(fù)習(xí),2. 直線和平面垂直的判定定理,如果一條直線和一個(gè)平面內(nèi)的兩條相交直線都垂直，那么這條直線垂直于這個(gè)平面.,例1 在空間四邊形ABCD中，AB=BC=CD=DA，求證：AC。

4、2.3.3直線與平面垂直的性質(zhì) 2.3.4平面與平面垂直的性質(zhì),人教A版高中數(shù)學(xué)必修2,一.教材內(nèi)容解析,二.教學(xué)目標(biāo)設(shè)置,三.學(xué)生學(xué)情分析,四.教學(xué)策略分析,目錄,五.教學(xué)過程設(shè)計(jì),六.教后反思回顧,一.教材內(nèi)容解析,（1）直線和平面垂直的性質(zhì)定理、平面和平 面垂直的性質(zhì)定理的證明和定理的簡單應(yīng)用。 （2）反證法和直接證法在定理證明中的應(yīng)用。,教學(xué)重點(diǎn),直線與平面垂。

5、6.2垂直關(guān)系的性質(zhì) 第一課時(shí)直線與平面垂直的性質(zhì),自主學(xué)習(xí)新知突破,提示不成立，在空間，垂直于同一條直線的兩條直線既可能是平行的，也可能是相交的，也可能是異面直線,提示能確定，互相平行,平行,ab,答案：B,答案：D,3在RtABC中，D是斜邊AB的中點(diǎn)，AC6，BC8，EC平面ABC，且EC12，則ED________. 解析：EC平面ABC，ECCD， 又可設(shè)AB10，CD5， 由EC12。