1、第二節(jié) 中國(guó)的土地資源第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力】1了解我國(guó)主要的土地類(lèi)型及其特點(diǎn)：知道我國(guó)耕地、草地、林地的分布。2了解我國(guó)土地資源在利用中出現(xiàn)的問(wèn)題及其對(duì)策。【過(guò)程與方法】通過(guò)大量資料。圖表運(yùn)用對(duì)比分析加以闡述，學(xué)習(xí)中應(yīng)抓住這一特點(diǎn)，通過(guò)提出研究問(wèn)題、同一問(wèn)題不同途徑和方法，較好掌握課本提供的分析方法和圖表表達(dá)方式是學(xué)好本節(jié)的關(guān)鍵?！厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀】1.樹(shù)立為什么要珍惜和合理利用每一寸土地的觀念。2.知道我們?cè)诶猛恋刭Y源過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，并能提出合理的解決方案。教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】耕地、草地。

2、教學(xué)資料參考范本 八年級(jí)地理上冊(cè) 第三章第二節(jié)中國(guó)的土地資源導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 湘教版 撰寫(xiě)人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1使學(xué)生了解我國(guó)主要的土地類(lèi)型及。

3、2019-2020年八年級(jí)地理上冊(cè)3.2 中國(guó)的土地資源教學(xué)案（無(wú)答案）（新版）湘教版 教學(xué)目標(biāo)： 1、 運(yùn)用資料（土地利用類(lèi)型分布圖、土地利用類(lèi)型構(gòu)成圖、各類(lèi)統(tǒng)計(jì)圖表及一些事例），說(shuō)出我國(guó)土地資源的主要特點(diǎn)。 2。

4、2019-2020年八年級(jí)地理上冊(cè) 第三章第二節(jié)中國(guó)的土地資源導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 湘教版 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1使學(xué)生了解我國(guó)主要的土地類(lèi)型及其特點(diǎn)：知道我國(guó)耕地、草地、林地的分布。 2使學(xué)生了解我國(guó)土地資源在利用中出現(xiàn)。

5、第三章中國(guó)的自然資源,第二節(jié)中國(guó)的土地資源（第2課時(shí)）,【建議本節(jié)課分為兩個(gè)課時(shí)，第2課時(shí)達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)3、4】,2016年6月25日是第26個(gè)“全國(guó)土地日”，從這些宣傳海報(bào)中，你能了解哪些？,耕地草地林地,閱讀教材68、69頁(yè)，說(shuō)出我國(guó)主要土地資源的空間分布。,耕地主要分布在東部季風(fēng)區(qū)的平原、盆地以及低緩丘陵地區(qū)，西部耕地較少，而且分布零散。,東北平原,華北平原,長(zhǎng)江中下游平原,四川盆地,東南。

6、湘教版地理 八年級(jí)上冊(cè) 第三章第二節(jié) 中國(guó)的土地資源 課后練習(xí)及詳解姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、選擇題1 . 我國(guó)各地土地資源類(lèi)型差別很大，因地制宜對(duì)土地進(jìn)行多樣化的開(kāi)發(fā)和利用是我們的基本原則。據(jù)此判斷，下列地區(qū)主要土地利用類(lèi)型搭配合理的是A青藏高原林地B長(zhǎng)江中下游平原水田C秦嶺山區(qū)草地。

7、第二節(jié) 中國(guó)的土地資源,Who will feed China?,世界觀察研究所的萊斯特.布朗研究發(fā)現(xiàn)，日本和韓國(guó)發(fā)展過(guò)程中，農(nóng)用地被工業(yè)大量占用而導(dǎo)致農(nóng)業(yè)萎縮，糧食則依靠進(jìn)口來(lái)滿足需要。（94年日本進(jìn)口占72%,韓國(guó)占66）根據(jù)這個(gè)結(jié)論，他推理得出了誰(shuí)來(lái)養(yǎng)活中國(guó)得問(wèn)題，引起國(guó)際社會(huì)的強(qiáng)烈反響。許多人居心叵測(cè)的利用這一結(jié)論，提出“中國(guó)威脅論”。,960萬(wàn)平方公里,一 、 我國(guó)的基本國(guó)情,13。