1、文秘知識(shí)/活動(dòng)方案 中國(guó)京劇票友活動(dòng)方案 中國(guó)京劇票友“相聚涼都消夏藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)方案一、宗旨和目的：弘揚(yáng)民族文化，振興京劇藝術(shù)，促進(jìn)海內(nèi)外京劇票友藝術(shù)交流，繁榮社會(huì)文化生活，構(gòu)建和諧社會(huì)。二、主辦單位：貴州省六盤水市委、市人民政府三、協(xié)辦單位：六盤水市鐘山區(qū)委、區(qū)人民政府四、承辦單位：六盤水市鐘山區(qū)文廣局、鐘山文化京劇藝術(shù)團(tuán)五、活動(dòng)內(nèi)容：1、京劇票友社團(tuán)交誼研討2、海內(nèi)外京劇票友交流匯演3、消夏避暑4、黃果樹大瀑布、龍宮、草海觀光（自費(fèi)）。六、邀請(qǐng)對(duì)象：1、各省、市、自治區(qū)京劇票友社團(tuán)及個(gè)人；2、港、澳。

2、2019-2020年八年級(jí)音樂 中國(guó)京劇教案2 人音版 教學(xué)目標(biāo) 1、通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)我國(guó)京劇文化藝術(shù)中的行當(dāng)和表演動(dòng)作的程式，以及京劇的伴奏樂器有所了解，培養(yǎng)他們對(duì)京劇的興趣和熱愛祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的情。

3、2019-2020年八年級(jí)音樂 中國(guó)京劇教案 人音版 中國(guó)京劇 課時(shí):二課時(shí) 課型:欣賞課 教學(xué)目標(biāo): 1、通過本課學(xué)習(xí),使學(xué)生對(duì)我國(guó)京劇文化藝術(shù)中的行當(dāng)和表演動(dòng)作的程式,以及京劇的伴奏樂器有所了解,培養(yǎng)他們對(duì)京。

4、2019-2020年八年級(jí)音樂中國(guó)京劇教案2 人音版 中國(guó)京劇 課時(shí):二課時(shí) 課型:欣賞課 教學(xué)目標(biāo): 1、通過本課學(xué)習(xí),使學(xué)生對(duì)我國(guó)京劇文化藝術(shù)中的行當(dāng)和表演動(dòng)作的程式,以及京劇的伴奏樂器有所了解,培養(yǎng)他們。

5、幼兒園大班語(yǔ)言教案 中國(guó)京劇 活動(dòng)目標(biāo) 1 有興趣了解中國(guó)京劇故事和京劇人物 2 通過各種活動(dòng)感受京劇 走近京劇 喜愛京劇 活動(dòng)準(zhǔn)備 楊貴妃 穆桂英 文成公主劇照 實(shí)物投影儀 人體彩繪筆 京劇圖書 京劇VcD 宣紙 黑色水筆 水彩色 油畫棒 水粉 黑色色紙 刮蠟棒 油畫棒 水粉 臉譜形卡紙 銀筆 絨球等 活動(dòng)過程 一 論旦角人物 一 觀察 談?wù)?教師利用實(shí)物投影儀與幼兒一起觀看楊貴妃 穆桂英 文。

6、幼兒園大班語(yǔ)言教案 中國(guó)京劇 活動(dòng)目標(biāo) 1 有興趣了解中國(guó)京劇故事和京劇人物 2 通過各種活動(dòng)感受京劇 走近京劇 喜愛京劇 活動(dòng)準(zhǔn)備 楊貴妃 穆桂英 文成公主劇照 實(shí)物投影儀 人體彩繪筆 京 劇圖書 京劇VcD 宣紙 黑色水筆 水彩色 油畫棒 水粉 黑色色 紙 刮蠟棒 油畫棒 水粉 臉譜形卡紙 銀筆 絨球等 活動(dòng)過程 一 論旦角人物 一 觀察 談?wù)摻處熇脤?shí)物投影儀與幼兒一起觀看楊貴妃 穆桂英 文。

7、幼兒園大班語(yǔ)言教案中國(guó)京劇活動(dòng)目標(biāo)：1、有興趣了解中國(guó)京劇故事和京劇人物。2、通過各種活動(dòng)感受京劇、走近京劇、喜愛京劇?；顒?dòng)準(zhǔn)備：楊貴妃、穆桂英、文成公主劇照;實(shí)物投影儀、人體彩繪筆;京劇圖書、京劇VcD;宣紙、黑色水筆、水彩色;油畫棒、水粉;黑色色紙、刮蠟棒;油畫棒、水粉;臉譜形卡紙、銀筆、絨球等?；顒?dòng)過程：一、論旦角人物(一)觀察、談?wù)摻處熇脤?shí)物投影儀與幼。

8、111當(dāng)流行音樂遇上中國(guó)京劇 【課型】欣賞課 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)和技能目標(biāo)：通過欣賞流行音樂中的中國(guó)京劇元素，讓學(xué)生初步了解京劇的四大行當(dāng)和京劇表演的四功，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)京劇的興趣。 過程和方法目標(biāo)：通過聽、看、唱、演，讓學(xué)生參與其中，從而加深對(duì)中國(guó)戲曲的了解，提高藝術(shù)修養(yǎng)。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：借助流行音樂搭建的橋梁，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，感受中國(guó)戲曲的獨(dú)特魅力，懂得“臺(tái)。

9、中國(guó)京劇臉譜,京劇表演中，有些角色臉上有很豐富的圖案和色彩，這是戲曲藝術(shù)中特有的舞臺(tái)化妝藝術(shù)，被稱為臉譜,什么是京劇臉譜？,關(guān)羽,曹操,京劇行當(dāng)生、旦、凈、丑,哪些角色運(yùn)用了臉譜？答：凈角和丑角,生（男性：老生中老年；小生年輕人；武生軍人）。旦（女性：老旦老年；正旦，也叫青衣中青年； 花旦青少年；武旦女軍人）。凈（男性：正凈大花臉；副凈二花臉）。丑（男性：文丑、武丑）。,1， 京劇臉譜的譜式。

10、中 國(guó) 京 劇 藝 術(shù),京 劇,地地道道的中國(guó)國(guó)粹 ，因形成 于北 京 得 名 ， 但 它 的 源頭要追溯到幾種古老的地方戲劇。 1790年 ，安徽的四大地 方戲班 三慶班 、 四喜班 、春臺(tái)班 、和春班先后進(jìn)京獻(xiàn)藝， 獲得 空前成功 。 徽班常與來自湖北的漢調(diào)藝人合作演出 ，于是一種以徽調(diào)“二簧”和漢調(diào)“西皮為主，兼收昆曲、秦腔、梆子等地方戲精華的新劇種誕生了，這就是京劇。在200年的發(fā)展歷程中。

11、中 國(guó) 京 劇 藝 術(shù),京 劇,地地道道的中國(guó)國(guó)粹 ，因形成 于北 京 得 名 ， 但 它 的 源頭要追溯到幾種古老的地方戲劇。 1790年 ，安徽的四大地 方戲班 三慶班 、 四喜班 、春臺(tái)班 、和春班先后進(jìn)京獻(xiàn)藝， 獲得 空前成功 。 徽班常與來自湖北的漢調(diào)藝人合作演出 ，于是一種以徽調(diào)“二簧”和漢調(diào)“西皮為主，兼收昆曲、秦腔、梆子等地方戲精華的新劇種誕生了，這就是京劇。在200年的發(fā)展歷程中。

12、中國(guó)京劇臉譜,臉譜的應(yīng)用,生,旦,凈,丑,凈、丑,臉譜的譜式,臉譜的構(gòu)圖章法, 京劇臉譜在應(yīng)用和發(fā)展中形成了大約十來種基本譜式，把基本譜式作為一種程式,為各類人物的勾法提供了大致樣式,從中可演變出無(wú)數(shù)個(gè)臉譜來。,（1）整臉：,曹操,關(guān)羽,在整個(gè)面部涂一種主色，不勾花紋，而是在主色上畫出眉、眼、口、鼻的紋理 。,臉譜的譜式,（2） 三塊瓦臉：,荊軻,在整臉的基礎(chǔ)上，用黑色把眉、眼、鼻等在顏色上突出。

13、中 國(guó) 京 劇 藝 術(shù),京 劇,地地道道的中國(guó)國(guó)粹 ，因形成 于北 京 得 名 ， 但 它 的 源頭要追溯到幾種古老的地方戲劇。 1790年 ，安徽的四大地 方戲班 三慶班 、 四喜班 、春臺(tái)班 、和春班先后進(jìn)京獻(xiàn)藝， 獲得 空前成功 。 徽班常與來自湖北的漢調(diào)藝人合作演出 ，于是一種以徽調(diào)“二簧”和漢調(diào)“西皮為主，兼收昆曲、秦腔、梆子等地方戲精華的新劇種誕生了，這就是京劇。在200年的發(fā)展歷程中。

14、中國(guó)京劇躋身世界“非遺”行列 2010年11月16日，聯(lián)合國(guó)教科文組織保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)政府間委員會(huì)第五次會(huì)議正在肯尼亞首都內(nèi)羅畢舉行。審議中國(guó)京劇申遺項(xiàng)目時(shí)，與會(huì)的24個(gè)成員國(guó)一致通過，毫無(wú)疑義地被列入“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”。在聯(lián)合國(guó)教科文組織對(duì)非遺項(xiàng)目的要求越來越高，成功申報(bào)越來越困難的今天，中國(guó)京劇的全票通過實(shí)屬難能可貴。而在220年前，同樣是一個(gè)秋天，四大徽班正陸續(xù)進(jìn)京為乾隆祝壽。

15、中 國(guó) 京 劇 京 劇 京 劇 ， 中 國(guó) 的 國(guó) 粹 國(guó) 劇 ， 已 有 200年歷 史 ， 享 譽(yù) 海 內(nèi) 外 。 又 稱 皮 黃 ， 由 西 皮 和 二 黃 兩 種 基 本 腔 調(diào) 組 成 它的 音 樂 素 材 ， 也 兼 唱 一 些。

16、中國(guó)京劇教學(xué)設(shè)計(jì)中學(xué)音樂教案中國(guó)京劇教學(xué)設(shè)計(jì)南京南化二中吳媛媛 網(wǎng)友 wasamy推薦課時(shí)：二課時(shí)課型：欣賞課年級(jí)：初中二年級(jí)教學(xué)目標(biāo)：1 通過本課學(xué)習(xí)， 使學(xué)生對(duì)我國(guó)京劇文化藝術(shù)中的行當(dāng)和表演動(dòng)作的程式，以及京劇的伴奏樂器有所了解， 培養(yǎng)。