1、 1中國人民反侵略斗爭，沉重打擊了帝國主義勢力和它們在中國的統(tǒng)治，粉碎了帝國主義瓜分中國的圖謀。l2中國人民反侵略斗爭，極大地振奮了中華民族的民族精神，鼓舞了全國人民反帝愛國的偉大斗志，賦予了中華民族的民族精神以新的時代內(nèi)涵。 l 20世紀(jì)。

2、熱 烈 歡 迎,來自五湖四海的 新同學(xué)！,向各位新同學(xué)致以,崇高的敬意！ 親切的問候！,中國近現(xiàn)代史綱要,華南理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院 主講人：祝全永 副教授、碩士生導(dǎo)師 （武漢大學(xué)法學(xué)博士、復(fù)旦大學(xué)政治學(xué)博士后） 2016年3月,導(dǎo)言：感悟人生,“有兩種東西，我們愈時常、愈反復(fù)加以思維，它們就給人心灌注了時時在翻新、有加無已的贊嘆和敬畏：頭上的星空和內(nèi)心的道德法則?！?康德（實踐理性批判，商務(wù)印。

3、中國近現(xiàn)代史綱要 說課 思政學(xué)科 韓長偉 一教材的地位與作用 中國近現(xiàn)代史綱要 是根據(jù)中央進一步加強和改 進高等學(xué)校思想政治理論課的精神所開設(shè)的全國高等學(xué)校 本科生必修的思想政治理論課之一，在全國高等學(xué)校思想 政治理論教育工作中發(fā)揮著重要作。

4、 中國近現(xiàn)代史綱要 中央民族大學(xué) 馬列主義學(xué)院 孟凡東 導(dǎo) 言歷史是什么綱要歷史分期歷史分期中中 國國 近近 代代 史史從1840年鴉片戰(zhàn)爭到1949年新中國前上編：1840 1949百年近代： 革 命 19002000中中 國國 現(xiàn)現(xiàn) 代。

5、前言,一、中國近現(xiàn)代史的時間劃分1、十七世紀(jì)中期說（1644年明清之際）2、十九世紀(jì)初期說（1796-1805）3、十九世紀(jì)五十年代說（太平天國）4、洋務(wù)運動說5、辛亥革命說1840鴉片戰(zhàn)爭-1949年中華人民共和國成立前，中國近代史。鴉片戰(zhàn)爭是中國近代史的起點。1949年新中國成立-至今，中國現(xiàn)代史,二、中國近代社會特性1、中國近代社會性質(zhì)及其特點（P13）：半殖民地半封建2、新階級、新矛盾:帝。

6、 歡迎同學(xué)們學(xué)習(xí) 中國近現(xiàn)代史綱要 一 中國近現(xiàn)代史綱要 課的性質(zhì)全國高等學(xué)校本科生必修的思想政治理論課之一 導(dǎo)言 1998方案 開設(shè)七門課 馬克思主義哲學(xué)原理 馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)原理 毛澤東思想概論 鄧小平理論和。

7、對中國近現(xiàn)代史的看法 學(xué)了將近一個學(xué)期的中國近現(xiàn)代史綱要，那么我來談?wù)勎覍χ袊F(xiàn)代史的看法。其實說真的，我感覺對于近代以來的這段歷史我們都學(xué)厭了，從初中就開始學(xué)，高中仍舊要學(xué)，現(xiàn)在來到大學(xué)了，還要繼續(xù)學(xué)習(xí)這段歷史。不過回過頭來說，其實還是。

8、中國近現(xiàn)代史綱要成長總結(jié)關(guān)于中國近現(xiàn)代史綱要教學(xué)的幾點思考 摘 要：中國近現(xiàn)代史綱要是2006年后開始針對國內(nèi)所有大學(xué)生開設(shè)的一門公共基礎(chǔ)課程，至今已經(jīng)有8個年頭。隨著社會的進步發(fā)展，對其內(nèi)容已經(jīng)五易其稿。作為教師，在教學(xué)方法和理念上也應(yīng)該。

9、第二章 對國家出路的早 期探索 第一節(jié) 農(nóng)民群眾斗爭風(fēng)暴的起落 第二節(jié) 洋務(wù)運動的興衰 第三節(jié) 維新運動的興起與夭折 一太平天國農(nóng)民戰(zhàn)爭 二農(nóng)民斗爭的意義和局限 第一節(jié) 農(nóng)民群眾斗爭風(fēng)暴的起 落 一太平天國農(nóng)民戰(zhàn)爭 一金田起義和太平天國的建。

10、 中國近現(xiàn)代史綱要德育研究 作為高等學(xué)校本科生所必修的一門思想政治理論課，中國近現(xiàn)代史綱要教學(xué)在政治教育思想教育道德教育等三個層面對大學(xué)生進行德育滲透，對于提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì)培養(yǎng)他們高尚的道德情操具有重要意義。綱要以一百多年來中國的歷。

11、荿薀螅肅芅蕿袈羋膁薈羀肁蒀薇蝕襖莆蚆螂聿芁蚅襖袂膇蚄薄肇膃蚄螆羀蒂蚃袈膆莈螞羈罿芄蟻蝕膄膀蝕螃羇葿蝿裊膂蒞螈羇羅芁螈蚇膁芇莄衿肅膃莃羂艿蒁莂蟻肂莇莂螄芇芃莁袆肀腿蒀羈袃蒈葿蚈肈莄蒈螀袁莀蕆羃膇芆蒆螞罿膂蒆螄膅蒀蒅袇羈莆蒄罿膃節(jié)薃蠆羆膈薂螁膁。

12、1中國近現(xiàn)代史綱要講稿中國近現(xiàn)代史綱要課的性質(zhì)中國近現(xiàn)代史綱要是根據(jù)中宣部、教育部關(guān)于高校思想政治教育課程設(shè)置的文件以及教育部社政司 2005 年第 9 號文件精神而開設(shè)的一門思想政治理論課，它是作為其他三門思想政治課（馬克思主義基本原理概，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論，思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)）的支撐，是本、專科學(xué)生的公共必修課。本課程主線索是爭取中華民族獨立和實現(xiàn)面向世界的近代化。課題：上編 綜述 風(fēng)云變幻的八十年教學(xué)目標(biāo)：幫助大學(xué)生認識這一時期的社會經(jīng)濟狀況、政治狀況、階級關(guān)系，掌握。

13、中國近現(xiàn)代史綱要上篇綜述一鴉片戰(zhàn)爭前的中國和世界風(fēng)云變幻的八十年二西方列強入侵與近代中國社會的半殖民地半封建性質(zhì)三近代中國的主要矛盾和歷史任務(wù) 第一個問題：鴉片戰(zhàn)爭前的中國和世界歷史轉(zhuǎn)折今天的中國是過去歷史的一個發(fā)展縱向和橫向的聯(lián)系 第一：。