1、第一部分 教材知識梳理,第十四章 豐富多彩的生物世界,考點1 五彩繽紛的植物世界 考點2 千姿百態(tài)的動物世界 考點3 神奇的微生物 考點4 生物的分類,中考考點清單,考點1 五彩繽紛的植物世界,1. 藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物,水中,根、莖、葉,中考考點清單,莖和葉,假根,空氣,污染,輸導,組織,古代蕨類,1. 藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物都能通過產(chǎn)生孢子進 行生殖，受精作用都離不開水，所以必須生活在有水的環(huán)境中。 2. 海帶、裙帶菜的食用部分葉：海帶、裙帶菜都屬于藻類植物，沒有根、莖、葉的分化，所以它們的食用 部分不是葉。 3. 種子孢。

2、第一部分 教材考點同步解析,第三單元 生物圈中的綠色植物,第1課時,考點1 藻類、苔蘚、蕨類和種子植物的主要特征及與人類 的關系,考點梳理,水中,根,葉,莖,莖和葉,假根,根,莖,葉,輸導,種子,果皮,果皮,【重點提醒】 （1）海帶、裙帶菜的食用部分不是葉：海帶、裙帶菜都屬于藻類植物，沒有根、莖、葉的分化，所以它們的食用部分不是葉。 （2）種子不等于孢子：種子是有性生殖，孢子只是一種生殖細胞。 （3）裸子植物不完全具有六大器官：裸子植物的種子無果皮包被，無果實，只有被子植物有六大器官。 （4）銀杏的白果不是果實：銀杏是裸子植物。

3、考點一：綠葉在光下制造有機物,1探究：光合作用的產(chǎn)物淀粉；光是光合作用的條件。 實驗步驟：取材暗處理遮光取葉脫色漂洗滴碘液沖洗觀察。 具體的一些步驟如下： (1)暗處理：把盆栽天竺葵放到黑暗處一晝夜，目的是_________________________________。,將葉片內的淀粉運走和消耗掉,第一課時,(2)選葉遮光：用不透光紙從上下兩面遮住葉片的一部分，目的是起________的作用。 (3)去除葉綠素：將葉片中的葉綠素溶解到酒精中，使葉片變成黃白色，以利于觀察實驗現(xiàn)象。酒精易燃，不可直接加熱，所以要____________。 (4)加碘染色：用清水漂洗葉。

4、第八單元 健康地生活,第二、三章 用藥和急救 了解自己，增進健康,考點突破,課堂檢測,課后鞏固,考點1,考點2,考點1,考點2,考點突破,品種,劑量,服用時間,非處方藥,OTC,處方藥,中藥,西藥,120,口對口吹氣,胸外心臟按壓,毛細血 管出血,靜脈 出血,動脈 出血,近心,相信自己一定行,B,A,相信自己一定行,A,相信自己一定行,C,5. （2015廣東）根據(jù)題圖藥盒上的說明，下列說法不正確的是（ ） A.這是一種非處方藥 B.此藥沒有變質失效,C.此藥是治療流感的特效藥 D.每日用藥量不宜超過8粒,6. （2015廣東）某同學跌倒發(fā)生骨折和外傷出血，下列急救措施中錯。

5、第一部分 教材考點同步解析,第五單元 生物圈中的其他生物,第4課時,考點11 細菌的分布及主要特征,考點梳理,1.細菌和真菌的分布： (1)菌落：由一個_______或_______繁殖后形成的肉眼可見的_______，稱為菌落。 細菌菌落特征：菌落比較小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥。 真菌菌落特征：菌落較大，呈________、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀，顏色多樣。 (2)培養(yǎng)細菌、真菌的一般方法：____________；________；_______；適宜條件下培養(yǎng)。 (3)分布：廣泛分布于生物圈中。,細菌,真菌,集合體,絨毛狀,配制培養(yǎng)基,高溫滅菌,接種,(4)生存的基本條件：_____、_____。

6、考點14 人體神經(jīng)調節(jié)的基本方式,考點14 人體神經(jīng)調節(jié)的基本方式,知識網(wǎng)絡,考點14 人體神經(jīng)調節(jié)的基本方式,典例分析 【例 1】在一個以肌肉為效應器的反射弧中，如傳 出神經(jīng)受到損傷，而其他部分正常，當感受器 受到刺激時將表現(xiàn)為（ ） A失去感覺，但能運動 B失去感覺，同時肌肉無收縮反應 C有感覺且能運動 D有感覺，但肌肉無收縮反應,考點14 人體神經(jīng)調節(jié)的基本方式,解析：本題考查的是反射弧以及反射弧與大腦的聯(lián)系。神經(jīng)調節(jié)的基本方式是反射，反射活動的結構基礎稱為反射弧，包括感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應器。如果反射弧中任。

7、動物的運動和行為,第十八講,關節(jié),一、動物的運動 1運動系統(tǒng)的組成： 運動系統(tǒng)是由骨、_________和肌肉組成的。 (1)關節(jié)結構：________(關節(jié)頭、關節(jié)窩等)、關節(jié)囊和____________。 (2)關節(jié)的特性：關節(jié)面的表面有_________覆蓋，_______內有關節(jié)囊內表面分泌的少量滑液，增加了關節(jié)的靈活性。___________包繞在關節(jié)面外面，增加了關節(jié)的牢固性。 (3)骨骼?。河蒧_______和________組成。肌腱繞過關節(jié)附著在不同的骨上。骨骼肌有_____________的特性。,關節(jié)面,關節(jié)腔,關節(jié)軟骨,關節(jié)腔,關節(jié)囊,肌腱,肌腹,受刺激而收縮,2骨、關節(jié)和肌肉的協(xié)調。

8、考點：動物在自然界中的作用,第一課時,1動物在自然界中的作用：動物對維持___________有著重要的作用；動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的_____________；動物能幫助植物傳粉、傳播種子。 2生態(tài)平衡是指在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的_______和所占的________總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)。 3生物防治的方法：____________、 ____________ 、____________。,生態(tài)平衡,物質循環(huán),數(shù)量,比例,以蟲治蟲,以鳥治鳥,以菌治蟲,【例】(2014郴州)動物作為生物圈中的消費者，其作用主要體現(xiàn)在( ) A在維持生態(tài)平衡中起重要作用 B促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán) C幫植物傳粉和傳播種子 。

9、第四單元 生物圈中的人,第一章 人的由來,考點突破,課堂檢測,課后鞏固,考點1,考點2,考點1,考點2,考點3,考點3,考點突破,森林古猿,環(huán)境,直立行走,制造工具,語言,直立行走,相信自己一定行,B,A,B,D,睪丸,精子,雄性激素,卵巢,卵細胞,雌性激素,受精,子宮,輸卵管,受精卵,胚泡,子宮內膜,胎盤,胎盤,臍帶,38,陰道,C,C,C,D,C,A,考點3青春期 1.青春期的身體變化 （1） 是顯著特征； （2）性器官迅速發(fā)育并出現(xiàn)男女有別的 性征，這些都與 分泌增多有關； （3） 系統(tǒng)以及內臟功能的增強； （4）男孩出現(xiàn) 和女孩出現(xiàn) 等正常生理現(xiàn)象。 2.心理變化：青春期。

10、第3單元 生物圈中的綠色植物 第五章 綠色植物的一生,第一部分 教材知識梳理,考點1 植物種子的萌發(fā) 考點2 植物根的生長 考點3 植物生長需要水和無機鹽 考點4 植物莖的輸導功能 考點5 植物的開花和結果,中考考點清單,考點1 植物種子的萌發(fā) 1 . 種子的結構 大豆種子的結構示意圖,中考考點清單,識圖要點 （1）結構：都含有_______ ________，玉米種子還有________ （2）胚主要由 _______、 _______、 _____和_______ 四部分組成。 （3）功能 a. 種皮：保護種子內的胚。 b. 子葉：貯存或轉運營養(yǎng)物質。,胚,種皮,胚乳,胚芽,胚軸,胚根,子葉,c. 胚。

11、專題三 生物體對營養(yǎng)物質的吸收（2）,復習提綱,1.食物中的三大有機物的作用？來源？ 2.物質：人體含量最多的是？能提供能量的是？最主要的供能物質是？生長發(fā)育最需要的是？ 3.維生素缺乏癥？來源？ 4.無機鹽缺乏癥？食物中哪些物質可直接吸收？ 5.人體的消化系統(tǒng)包括__和__？說出咽、胃、小腸、大腸的作用。 6.說出肝臟的作用。 7.寫出三大有機物的消化過程。 8.哪些器官具有吸收作用？分別能吸收哪些物質？ 9.小腸有哪些特點適于消化和吸收？,復習提綱,1.根尖包括哪四部分？各有何結構特點，作用？ 2.細胞吸水的原理？ 3.根從土壤中吸收。

12、考點2 芽的發(fā)育和根的生長過程,考點2 芽的發(fā)育和根的生長過程,知識網(wǎng)絡,考點2 芽的發(fā)育和根的生長過程,典例分析 【例 1】下列關于芽的敘述中，不正確的是（ ） A芽可以發(fā)育成新的枝條 B芽中有分生組織 C枝條上都長有芽 D芽都能發(fā)育成枝條 解析：本題主要考查對芽發(fā)育為枝條知識的理解。 芽的結構包括五部分：生長點、芽軸、葉原基、幼 葉、芽原基，生長點使芽軸不斷伸長，芽軸將來發(fā) 育成植物的莖，葉原基發(fā)育成幼葉，幼葉發(fā)育成葉， 芽原基發(fā)育成側芽，選項A正確。生長點細胞的分 裂和分化能產(chǎn)生新的芽結構，所以屬于分生組織， 選項B正。

13、第一部分 教材考點同步解析,第二單元 生物體的結構層次,第2課時,1.細胞中的物質： (1)有機物(一般含碳，可燃燒)_____、脂質、蛋白質、核酸等，這些都是大分子。 (2)無機物(一般不含碳)_____、_______、氧氣、二氧化碳等，這些都是小分子。 2.細胞中的能量轉換器(如圖1-2-17)： (1)_______：動、植物細胞都有，將化學能 轉化成細胞生活所需能量，被稱為細胞的“動 力工廠”，是有氧呼吸的主要場所。,考點4 細胞中的物質和能量轉換器,考點梳理,糖類,水,無機鹽,線粒體,(2)______：僅植物體綠色部位的細胞內存在，內含葉綠素，呈綠色，將光能。

14、了解生物圈,第2講,一、生物與環(huán)境的關系 1環(huán)境對生物的影響 (1)非生物因素：光、_______、水等。當環(huán)境中一個或幾個因素發(fā)生急劇變化時，就會影響生物的________，甚至導致生物死亡。 (2)生物因素：影響某一生物生活的其他生物，包括同種生物和不同種生物。生物與生物之間的關系往往表現(xiàn)為_______關系、競爭關系、_______關系、_______關系等。 2生物對環(huán)境的適應和影響 生物________環(huán)境是一種普遍的現(xiàn)象，每種生物都具有與其生活環(huán)境相適應的____________和生活行為方式。生物在適應環(huán)境的同時，也__________著環(huán)境，生物和環(huán)境相互作用。

15、專題9 生物學研究的基本方法,最新考綱,考點聚焦 考點一通過室外觀察和室內實驗，探究影響鼠婦（或蚯蚓等）分布的環(huán)境因素 1、生物學研究的基本方法：實驗法、觀察法、調查法、比較法、文獻法等。 2、實驗法的步驟：發(fā)現(xiàn)并提出問題收集與問題相關的信息作出假設設計實驗方案實施實驗并記錄分析實驗現(xiàn)象得出結論。 3、探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素（注意事項） （1）確定實驗的變量，設計好對照組和實驗組。每個對照組只能有1個變量，這樣才能確定設計的實驗變量是否對生物有影響。例如，探究光對鼠婦的影響時，變量是“光”，其他條件（如溫。

16、考點2 人體消化系統(tǒng)的組成,考點2 人體消化系統(tǒng)的組成,知識網(wǎng)絡,考點2 人體消化系統(tǒng)的組成,典例分析 【例 1】消化道最膨大的部分是（ ） A咽 B胃 C食道 D小腸 解析：咽是食物的通道，食道和小腸都是管狀 的，胃在食道和小腸之間，像一個膨大的袋子， 通過蠕動對食物進行充分的攪磨。 答案：B,考點2 人體消化系統(tǒng)的組成,【例 2】肝炎病人厭吃油膩食物，主要原因是（ ） A唾液分泌過少 B胃液分泌過少 C膽汁分泌過少 D腸液分泌過少 解析：解答此題的關鍵是理解肝臟的功能。肝 臟能夠分泌消化液膽汁，膽汁沒有消化酶， 但它能使脂肪變成微小的。

17、考點5 人體血液循環(huán)系統(tǒng)的組成,考點5 人體血液循環(huán)系統(tǒng)的組成,知識網(wǎng)絡,考點5 人體血液循環(huán)系統(tǒng)的組成,知識網(wǎng)絡,考點5 人體血液循環(huán)系統(tǒng)的組成,典例分析 【例 1】下列關于血管的敘述中正確的是（ ） A動脈管壁厚，彈性大，管內血流速度快 B靜脈管內都有靜脈瓣，動脈管內有動脈瓣 C毛細血管內紅細胞快速、單行通過 D無償獻血或病人打“點滴”時，針頭刺入 動脈,考點5 人體血液循環(huán)系統(tǒng)的組成,解析：本題主要考查的是有關血管的結構特點及血管內血流速度快慢。從結構來看，動脈是將血液從心臟輸送到身體各部分去的血管，從心臟射出的血液壓。

18、第四單元 生物圈中的人,第六章 人體生命活動的調節(jié),第七章 人類活動對生物圈的影響,考點梳理,考點1 人體通過眼等感覺器官獲取信息 1. 視覺的形成過程：外界物體反射來的光線依次經(jīng)過__________、瞳孔、__________和玻璃體經(jīng)晶狀體等的折射在__________上形成物像視覺神經(jīng)在大腦的一定區(qū)域形成視覺。,角膜,晶狀體,視網(wǎng)膜,2. 眼球的結構（如圖4-6-1）,3. 近視及其預防 (1)近視眼的成因：晶狀體的曲度__________，眼球的前后徑__________，物像落在視網(wǎng)膜的前方； (2)近視的矯正：配戴__________透鏡。,跟進點撥：形成視覺是在大腦皮層上的視。