1、2015年中考說明文復習之信息篩選 方式 搶答 分值 每題1分 1 說明文的說明順序 2 說明文的語言特點 3 說明文的說明方法有 一 熱身賽 說明文知識大比拼 空間 時間 邏輯順序 舉例子 分類別 列數(shù)字 作比較 下定義 打比。

2、中考說明文理解判斷型選擇題閱讀復習教學設(shè)計案例名稱中考說明文理解判斷型選擇題閱讀復習教學設(shè)計科目語文教學對象初三學生課時一課時執(zhí)教者一、教材內(nèi)容分析說明文閱讀連同記敘文、議論文，一直是語文中考的重點閱讀之一。2015年廣東省初中畢業(yè)生語文學業(yè)考試大綱規(guī)定，實用類文本閱讀的考試內(nèi)容和要求有：整體把握實用類文本的主要內(nèi)容；閱讀科技、社科、新聞。

3、中考說明文理解判斷型選擇題復習教學反思從接到任務(wù)那一刻起，我深感責任的重大，因為它不僅代表學校對我的期望，而且也從一定程度上反映了我任教以來的點滴進步。這堂復習課的教學設(shè)計由個人設(shè)想到課堂實踐的最終成型，幾經(jīng)修改，頗多曲折，艱辛的道路上也收獲多多，讓我切身地體會到要上好一節(jié)中考復習課，需要考慮的方面應該全面，下面主要談?wù)勎覀€人的體會。1、 復習課應滿足學生需要。復習課不。

4、避免雷區(qū)，提高得分復習內(nèi)容中考說明文閱讀客觀題答題技巧。學情分析我校初三年級6個班級中做過一篇說明文閱讀課前檢測題，選擇題分值為6分，有25%同學拿到滿分，拿到3分的只有25%的同學，還有50%同學為0分，兩道選擇題的平均分分別為2.8分。失分原因如下幾種：第一，沒有讀懂文章；第二，審讀題干不認真，沒有注意到題干的要求和關(guān)鍵信息；第三，返回原文找信息區(qū)域不準確；第四，也是最主要的失。

5、決勝信息篩選題案例名稱中考說明文閱讀專題決勝信息篩選題教學設(shè)計科目語文教學對象初三學生課時一課時提供者一、教材內(nèi)容分析在說明文閱讀中，在讀懂文章的基礎(chǔ)上篩選信息非常重要。從考綱上看，2015年中考的考綱里這樣表述這一要求：“閱讀科技、社科、新聞作品，篩選信息，概括要點”。從題型和分值上看，信息篩選題均以客觀選擇題的形式呈現(xiàn)，設(shè)置2題，分值為6。

6、信息篩選課題中考說明文閱讀復習信息篩選教學設(shè)計科目語文教學對象初三學生課時一課時提供者一、教材內(nèi)容分析篩選信息、概括要點是中考重點考查的內(nèi)容之一，2015年中考考綱里這樣表述這一要求：14.閱讀科技、社科、新聞作品，篩選信息、概括要點。本班學生通過摸底測試題反饋出來的情況是，本題的得分率最低。因此，教師依照2011版新課標、2015年考綱要求。

7、態(tài)度方法兩手抓，提高復習課效率中考說明文閱讀復習課教學反思中考語文復習課歷來被認為是比較難把握的課型。時間緊，任務(wù)重，對課堂效率的要求高。說明文閱讀的復習課，因其文體特征，更是如此。現(xiàn)在，回顧我的磨課之旅，談?wù)勑牡?。一?學習目標的確定對學生學習目標的理解和定位，直接影響到教學行為。它影響著教師對這節(jié)課學習內(nèi)容的加工，重難點的確立，方法的選擇。此次的說明文閱讀復習課是在進行。

8、能源植物新秀-芒草（節(jié)選）化石能源日益緊缺，污染日趨嚴重，新能源的形成和利用成為時代的迫切要求。在尋找新能源的過程中，芒草逐漸進入人們的視線。與谷物類糧食作物一樣，芒草在分類學上屬于被子植物的禾本科，全世界共有約14個野生種，大多分布在亞洲，少量產(chǎn)于非洲。中國擁有7個種，分布幾乎貫穿了全國整個氣候帶，而且包括了生物質(zhì)產(chǎn)量最高的種類，是芒草自然資源最為豐富的國家。美國伊利諾伊州的。

9、古怪的重水葉永烈1942年，正當?shù)诙问澜绱髴?zhàn)在歐洲大陸激烈進行的時候，英國的間諜部門卻把注意力集中在挪威南部某荒涼小鎮(zhèn)的一家看起來很普通的小工廠。這家小工廠里，并沒有隆隆的機器聲，也沒有高高的煙囪。只有來自當?shù)匕l(fā)電廠的電線和自來水管。它在靜悄悄地生產(chǎn)著一種神秘的重要物資。德國軍隊重兵防守，但這家小工廠還是被英國間諜炸掉了。德國人馬上調(diào)集專家搶修，花了9個月的時間，小工廠又開始了。

10、日常生活中的輻射對人體有害嗎?方舟子1.輻射真的對身體這么有害嗎?那要看是什么樣的輻射。 2.一類輻射是由放射性同位素衰變或核反應時發(fā)出的射線,稱為核輻射。有的核輻射射線穿透性很強,能穿透皮膚進入人體,對人體組織、器官造成損傷。有的射線穿透性很弱,衣服就能把它們擋住,但是如果放射性物質(zhì)被吸入人體,也能造成損傷。日常生活中能夠接觸到的核輻射主要是宇宙射線,越到高空宇宙射線越強。高空飛。

11、用心才能得到成長時光飛逝，從接到任務(wù)到現(xiàn)在，已經(jīng)一個月了，這一個月雖然我很忙很累，但仔細想想，這也是充實的一個月，有收獲的一個月。在這個月里，為了比賽，我認真閱讀了教研室張老師的初中語文復習教學論，在初三年級6個班級上了說明文復習課，在教學中虛心聽取同事們的指導意見，不斷反思，不斷改進。所以，不論比賽結(jié)果怎樣，我都很慶幸自己有這樣一個鍛煉成長的機會，因為這個機會，我潛心研究考綱和學情，對于。

12、從“教知識”到“更教習慣”的心路歷程中考說明文閱讀教學反思在中考三大文體閱讀中，教師往往認為說明文難度最低，而忽視對學生及其學情的研究和把握。在教學中，不少教師依然采用傳統(tǒng)的“學生做練習，老師講答案”模式，結(jié)果是教師講得口干舌燥、精疲力竭，學生的被動接受、麻木不仁。這種教學方式導致說明文閱讀復習陷入一種“高投入，低產(chǎn)出”的怪圈。那么，如何在此次教學比賽中走出怪圈，突破平淡，追求有效？我。

13、說明文閱讀復習之篩選整合信息教學設(shè)計復習內(nèi)容中考說明文閱讀復習之篩選整合信息。學情分析近兩周對我校初三（9）班、初三（13）班、初三（15）班進行了說明文閱讀的摸底測試。摸底測試題臺風一文層次清晰，題目難度不大。前兩個選擇題只有個別學生因閱讀不夠細心導致丟分，只要稍加引導應該能夠避免。第三個要點概括題，只有少數(shù)學生能得到滿分。絕大多數(shù)學生都有多多少少的丟分。學生閱讀。

14、大腦中的GPS指引我們找到回家的路楊先碧我們是怎么知道自己在哪里？我們又如何從一個地方到另一個地方？我們?nèi)绾卧诖竽X中儲存信息以便于下一次能夠找到相同的路徑？到底是什么在指引我們呢？最新的科學研究發(fā)現(xiàn)，人的大腦中有一個GPS（定位導航系統(tǒng)）。2014年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎就是頒給了發(fā)現(xiàn)了大腦中GPS奧秘的三位科學家：美國科學家約翰奧基夫和挪威科學家莫索爾夫婦布里特和愛德華。前者是發(fā)。

15、睡眠不足會怎樣？孫洪強（北京大學第六醫(yī)院睡眠醫(yī)學科）睡眠能夠帶給我們什么？這個問題的答案還不是那么清晰。不過，如果把這個問題反過來，也即“不睡會給我們帶來什么樣的危害”，它的答案卻是顯而易見的。研究表明，睡眠不足會損害人的注意力，使人容易發(fā)生意外。美國國家公路交通安全管理局提供的數(shù)據(jù)顯示，美國每年因疲勞駕駛造成約10萬起交通事故，這導致約4萬人受傷，另有約1550人死亡。而在疲勞駕。

16、鹽 放 在 瓶 子 里油 放 在 罐 子 里醋 放 在 壇 子 里醬 放 在 盆 子 里茶 放 在 杯 子 里 圈 點 勾 畫 鹽放在瓶子里油放在罐子里醋放在壇子里醬放在盆子里茶放在杯子里鹽放在瓶子里油放在罐子里醋放在壇子里醬放在盆子里茶。

17、對 文 章 信 息 的 篩 選 整 合 判 斷常 見 題 目 ：類 型 一 ： 下 列 說 法 不 符 合 符 合 原 文 意 思 的 一項 是 類 型 二 ： 根 據(jù) 文 意 ， 下 列 理 解 不 正 確 正 確 的一 項 是 201。

18、2015年 中 考 說 明文 復 習 之信 息 篩 選 方 式 ： 搶 答 ； 分 值 ： 每 題 1分 。 1 說 明 文 的 說 明 順 序 ： 2 說 明 文 的 語 言 特 點 ： 3 說 明 文 的 說 明 方 法 有 ：一 熱。