1、11春 學(xué)習(xí)目標(biāo)1 了解作者,積累字詞優(yōu)美語句修辭方法并了解作者,感受文章思路.2 學(xué)習(xí)誦讀方法,包括認(rèn)知朗讀感知朗讀默讀聲情并茂朗讀,了解文章主要內(nèi)容.第一課時(shí)課前探究1走近作者2.給下列加點(diǎn)字注音:朗潤 鉆出 嫩綠 眨眼 醞釀鳥巢 宛轉(zhuǎn)。

2、30寓言四則導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1能用自己的話多角度概括寓言的寓意,學(xué)習(xí)編寫寓言,培養(yǎng)發(fā)散思維能力.2能用現(xiàn)代漢語翻譯智子疑鄰塞翁失馬,積累文言詞語.3培養(yǎng)學(xué)生的語言組織和表達(dá)能力.4能從寓言中獲得對(duì)生活有益的啟迪.學(xué)習(xí)重點(diǎn)重點(diǎn)是分析故事情節(jié).學(xué)。

3、六 我的老師 學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解作者,識(shí)記本文的生字詞.2熟練誦讀課文,了解文章的主要內(nèi)容.3深入研讀課文,感受人物形象.4揣摩文中精彩的語句,體會(huì)作者在文中蘊(yùn)含的深厚感情.第一課時(shí)課前探究一了解作者.二 通讀課文,標(biāo)出段序,圈出文中的生字詞。

4、25 河中石獸 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容.2.積累文言詞匯,并能背誦課文.3.理解實(shí)踐出真知的生活道理.第一課時(shí)課前探究1.給下面加點(diǎn)的字注音.圮 募 棹 柿 湮 嚙 溯 歟 2.作者簡(jiǎn)介紀(jì)昀17241805,字曉嵐,晚年自。

5、21化石吟 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.有感情地誦讀課文,理解詩歌內(nèi)容,體會(huì)詩歌的節(jié)奏韻律之美和前后照應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn).2.展開聯(lián)想和想像,品味詩歌語言.第一課時(shí)課前探究1.根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)的字注音.奇hun gu 藏 cng lng zhu yu 骸 。

6、13風(fēng)雨 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.朗讀課文,梳理文章內(nèi)容.2.體會(huì)比喻夸張等修辭手法及側(cè)面描寫手法的運(yùn)用及其作用.3.認(rèn)識(shí)大自然的威力,勇敢面對(duì)大自然.預(yù)習(xí)交流1.給下列劃線詞語注音.偌大 剎那 柵欄 蜷曲 倏忽 2.查閱有關(guān)資料,了解作家作品.3.讀。

7、17走一步,再走一步 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.完整地復(fù)述故事情節(jié),做到條理清楚,詳略適當(dāng).2.結(jié)合語境理解重點(diǎn)詞句的深刻含義.3.培養(yǎng)閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力,提倡多角度有創(chuàng)意的閱讀.4.聯(lián)系自身生活體驗(yàn),感悟人生哲理.第一課時(shí)課前探究1.請(qǐng)給下面加點(diǎn)的。

8、一散步 學(xué)習(xí)目標(biāo)1積累分歧信服霎時(shí)委曲嫩芽拆散水波粼粼各得其所等詞語,掌握它們的讀音及詞義.2正確流利有感情地朗讀課文.3整體感知課文,領(lǐng)悟文章所表達(dá)的思想感情.4欣賞精巧別致,自然樸實(shí)的語言.課前探究1 走近作者2初讀課文,圈點(diǎn)生字詞.1。

9、26 小圣施威降大圣 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.查閱資料,了解西游記有關(guān)文學(xué)常識(shí).2.默讀課文,復(fù)述孫悟空大戰(zhàn)二郎神的經(jīng)過.3.品味語言,感受古典名著的魅力.課前探究1給加點(diǎn)的字注音.掣出 楊戩 窗欞 撇 大鶿老 嗛 淬入 青鷂 鷺鷥 老鸛 鱖魚 魴魚 。

10、28女媧造人 學(xué)習(xí)目標(biāo):1.整體感知故事情節(jié),感受想象的作用.2.體會(huì)神話故事中想象的魅力.3.試運(yùn)用創(chuàng)造性想象擴(kuò)寫神話.課前探究1.請(qǐng)給下面加點(diǎn)的字注音.開辟 女媧 莽莽榛榛 揉 掘 起 澄澈 摻和 2.解釋詞語.1生氣蓬勃:2興高采烈。

11、27郭沫若詩兩首導(dǎo)學(xué)案 1 有感情地朗讀詩歌,了解詩歌的寫法和風(fēng)格2 理解詩中聯(lián)想和想象的作用3 體會(huì)詩人追求理想,向往自由幸福生活的思想感情一課前探究1給下列加點(diǎn)的字注音.縹緲 燈籠 籠罩 漏出 鮫人 2填空.2這兩首詩選自,作者,原名。

12、28女媧造人導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1 積累詞語,了解神話的特點(diǎn)2 了解有關(guān)人類起源的神話故事3 理解想象和聯(lián)想在神話創(chuàng)作中的作用一 課前探究1 給下列加點(diǎn)字注音.2 女媧 澄澈 掘起 3 摻和 莽莽榛榛 蹤跡 4 2圈出下列詞語中的錯(cuò)別字,在括號(hào)內(nèi)。

13、五兩則 教學(xué)目標(biāo)1反復(fù)誦讀課文,能夠背誦課文2整體感知課文,理解文章大意.積累一些文言詞語.3培養(yǎng)多角度思維的能力創(chuàng)造性思維的能力和想象能力.課前探究1作家作品簡(jiǎn)介2朗讀課文,力求做到準(zhǔn)確流暢.3.結(jié)合注釋,試著翻譯課文.把不會(huì)翻譯的句子寫。

14、9王幾何 教學(xué)目標(biāo)1掌握本文的生字,能夠正確讀寫并解釋文中出現(xiàn)的字詞;2學(xué)習(xí)選擇典型事件表現(xiàn)人物特點(diǎn).把握各種描寫對(duì)表現(xiàn)人物性格的作用.3體會(huì)作者在文中蘊(yùn)含的敬佩尊重老師的感情,培養(yǎng)熱愛老師,尊敬老師的良好品德.課前探究1. 找出課文中的生。

15、22 看云識(shí)天氣 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.把握文章主要內(nèi)容,理清文章的思路,了解云的變化與天氣的關(guān)系.2.初步了解說明文的類型說明方法及其作用.3.品味本文準(zhǔn)確而生動(dòng)的說明語言.4.激發(fā)熱愛大自然積極探索大自然的興趣.第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.請(qǐng)給下面加點(diǎn)的。

16、14秋天 學(xué)習(xí)目標(biāo)1流利有感情地朗讀課文,感知課文內(nèi)容,把握作者的感情.2體會(huì)詩歌優(yōu)美的意境.3揣摩品味本文優(yōu)美的語言.4培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然熱愛生活的感情.課前探究1 走近作者2給加線字注音.肥碩 枯涸 寥闊 夢(mèng)寐 清洌 烏桕 鳊魚 3解釋。

17、24 月亮上的足跡 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.準(zhǔn)確全面地概括課文內(nèi)容要點(diǎn).2.把握本文按時(shí)間順序,清楚明白地?cái)⑹鍪录l(fā)生過程的寫作方法.3.培養(yǎng)探索未知世界的興趣,敢于幻想敢于探索的勇敢精神.課前探究1.給下列加點(diǎn)的字注音.觀測(cè) 指令 合算 海域 暢談 。

18、29盲孩子和他的影子導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo):1 積累理解詞語.了解童話的有關(guān)知識(shí)2 理解課文內(nèi)容,把握主題3 在朗讀中領(lǐng)略童話優(yōu)美的語言和詩一般的意境一 課前探究1給下列加點(diǎn)字注音.嬉戲 哞哞 咩咩 孿 生潺潺 踉踉蹌蹌 癢酥酥 2填空.1本文選。

19、四散文詩兩首 教學(xué)目標(biāo)1正確流利有感情地朗讀這兩首詩2整體感知課文,理解詩的思想內(nèi)容.3學(xué)習(xí)和借鑒詩歌借助一種具體的形象抒發(fā)真情的寫法.第一課時(shí)課前探究1 給下列加點(diǎn)字注音:匿笑 沐浴 禱告 并蒂 姊妹 蓮蓬 菡萏 攲斜 蔭蔽 2.解釋詞語。

20、18短文兩篇 學(xué)習(xí)目標(biāo)1品讀,欣賞課文,感受課文委婉輕柔自然流暢的風(fēng)格.2了解先抑后揚(yáng)和由事物引發(fā)哲理的寫作方法.3體悟生命的意義,引導(dǎo)積極,認(rèn)真對(duì)待生命的態(tài)度.第一課時(shí)課前探究1. 給下列加點(diǎn)字注音收斂 寬恕 短暫 聒聒 淘 洗脆 弱 卑。

21、7再塑生命的人 學(xué)習(xí)目標(biāo)1理清文章思路,整體把握全文結(jié)構(gòu).2品味重點(diǎn)語句,體會(huì)作者熱愛生活,對(duì)待生命的積極態(tài)度.1 文章文筆優(yōu)美,充滿詩情畫意.第一課時(shí)課前探究1 作者及寫作背景簡(jiǎn)介 2梳理生字詞預(yù)習(xí)交流1整體感知全文1 速讀課文,用一句話。

22、19 在山的那邊 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解朗讀詩歌的基本技巧,解讀詩歌的主要內(nèi)容,品味感受詩人的情感.2.體會(huì)詩歌意境,掌握山和海的不同含義,聯(lián)系自己的生活體驗(yàn),感悟人生的哲理.3.樹立理想,培養(yǎng)為理想而奮斗的精神.課前探究1.朗讀詩歌,圈畫文中生。

23、三羚羊木雕 教學(xué)目標(biāo)1正確流利有感情地朗讀課文.2整體感知課文,理解人物的思想感情,體會(huì)插敘的作用.3學(xué)會(huì)辯論,有理有據(jù)闡述自己的觀點(diǎn).課前探究1找出課文中的生字詞,注音解釋.2作者簡(jiǎn)介3朗讀課文,本文寫了一件什么事表現(xiàn)了怎樣的主題4就文章。

24、27皇帝的新裝 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解作者及童話的特點(diǎn);理清童話的情節(jié).2.分析人物形象,理解童話想象和夸張的藝術(shù)特點(diǎn).3.認(rèn)識(shí)封建統(tǒng)治者的愚蠢和虛偽.課前探究1. 讀準(zhǔn)下列加點(diǎn)字的音.滑稽 陛下 頭銜 駭人聽聞 欽差大臣 隨聲附和 炫耀 勛章 。

25、12 濟(jì)南的冬天 學(xué)習(xí)目標(biāo)1 朗讀課文,體會(huì)作者對(duì)濟(jì)南冬天的獨(dú)特感受,從整體上感知濟(jì)南的冬天之美.2 賞析比喻擬人的句子,體會(huì)本文情景交融的特點(diǎn).3 學(xué)習(xí)本文的語言風(fēng)格,在寫作時(shí)仿效借鑒.第一課時(shí)課前探究1走近作者2給加點(diǎn)字注音濟(jì)南 鑲 水。

26、15古代詩歌四首 學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解詩歌有關(guān)知識(shí).2品味語言,體會(huì)詩歌所描繪的意境.3有感情地反復(fù)誦讀并熟練地背誦準(zhǔn)確地默寫.4理解詩的主要內(nèi)容,培養(yǎng)熱愛中國文化精髓的思想感情,提高文化品位和審美情趣.課前探究1了解古代詩歌常識(shí)唐代以前出現(xiàn)的較。

27、23 綠色蟈蟈 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過閱讀了解綠色蟈蟈的形態(tài)習(xí)性,并用簡(jiǎn)潔的語言概述主要內(nèi)容.2.體會(huì)文章富有文學(xué)筆法生動(dòng)活潑的特點(diǎn)及表達(dá)效果.3.培養(yǎng)熱愛動(dòng)物的情感,學(xué)會(huì)用生動(dòng)的語言來描繪小動(dòng)物.第一課時(shí)課前探究1.請(qǐng)給下面加點(diǎn)的字注音.狩獵 。

28、30寓言四則 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.分析故事情節(jié),理解其寓意.2.了解寓言的藝術(shù)特色.3.學(xué)習(xí)改寫編寫寓言,進(jìn)一步培養(yǎng)發(fā)散思維能力.第一課時(shí) 赫耳墨斯和雕像者蚊子和獅子課前探究1.請(qǐng)給下面加點(diǎn)的字注音.赫 拉 宙 斯 庇 護(hù) 粘 住2.文體知識(shí)鏈接寓。

29、第16課 紫藤蘿瀑布 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.有感情的誦讀課文,把握文章感情線索寫作思路,體會(huì)作者對(duì)人生的獨(dú)特感受,體味人生,感悟生命.2.圈畫文中寫景語句,學(xué)習(xí)本文作者抓住景物特征,以優(yōu)美詞句描寫景物的手法.3. 掌握文章借景抒情托物言志的方法.第一。

30、二秋天的懷念 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:1整體感知文章內(nèi)容,概括并理解課文的主要內(nèi)容.2學(xué)習(xí)本文選取幾件小事表現(xiàn)母愛的方法及對(duì)比手法;品味本文的語言特色.過程與方法:1指導(dǎo)學(xué)生通過誦讀品析精段閱讀資料助讀等方法,自己讀懂課文,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力.2。

31、8我的早年生活 教學(xué)目標(biāo)1本文語言幽默,也沒有閱讀障礙,能引起學(xué)生的閱讀興趣.學(xué)生.對(duì)丘吉爾可能有一定的了解和興趣,所以,教師可在課前要求學(xué)生通過查閱資料,充分了解丘吉爾,特別是了解他的求學(xué)經(jīng)歷和他的不凡成就,為課文的閱讀理解及課堂的討論探。

32、10 論語十二章 教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)重點(diǎn)文言詞語,培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解文言文的能力.2.認(rèn)識(shí)并調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度;激發(fā)熱愛民族經(jīng)典文化的熱情.第一課時(shí)課前探究一 查閱資料,了解作者和作品的有關(guān)知識(shí),記住知識(shí)要點(diǎn).1孔子:2論語: 二 初讀課。