1、同中求異 異中求同聽趙剛老師的諸葛亮的智慧有感 二組何橋 胡明霞 一直聽說趙剛老師的課很有深度， 充滿智慧，有幸聽了三節(jié)， 感受真的很深。 趙老師不僅會(huì)變魔術(shù)， 幽默，還有著對(duì)教學(xué)的獨(dú)特見解， 更重要的是趙老師如學(xué) 生說的，和諸葛亮一樣充滿。

2、比較鑒賞題同中求異異中求同1閱讀下面這首唐詩,完成12題.歸雁陸龜蒙北走南征象我曹,天涯迢遞翼應(yīng)勞.似悲邊雪音猶苦,初背岳云行未高.月島聚棲防暗繳,風(fēng)灘斜起避驚濤.時(shí)人不問隨陽意,空拾欄邊翡翠毛.注陸龜蒙:晚唐詩人,一生都處于唐末藩鎮(zhèn)割據(jù)風(fēng)。

3、同中求異，異中求同古詩兩首教學(xué)反思時(shí)值初夏，學(xué)習(xí)古詩六月二十七日望湖樓醉書和曉出凈慈寺送林子方似乎稍顯略早些。不過沒關(guān)系，學(xué)生對(duì)夏日獨(dú)有的風(fēng)景已然經(jīng)歷過多年，不會(huì)影響學(xué)生對(duì)古詩內(nèi)容的理解與認(rèn)識(shí)。六月二十七日望湖樓醉書為宋代杰出詩人蘇軾所作，。