1、2019-2020年高中生物種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化教案4 新人教版必修2 教 學(xué) 目 標(biāo) 1、說(shuō)明種群是進(jìn)化的基本單位 2、運(yùn)用數(shù)學(xué)方法討論種群基因頻率的變化 3、解釋突變和基因重組為生物進(jìn)化提供原材料的原因 4。

2、2019-2020年高中生物種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化教案1 新人教版必修2 教學(xué)目標(biāo) 1、說(shuō)明種群是進(jìn)化的基本單位 2、運(yùn)用數(shù)學(xué)方法討論種群基因頻率的變化 3、解釋突變和基因重組為生物進(jìn)化提供原材料的原因 4、舉。

3、2019-2020年高中生物種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化教案7 新人教版必修2 一、教學(xué)目標(biāo) 1.解釋種群、種群基因庫(kù)、基因頻率等概念。 2.運(yùn)用數(shù)學(xué)方法討論種群基因頻率的變化。 3.說(shuō)明現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容。 4。

4、2019-2020年高中生物種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化教案6 新人教版必修2 一、教學(xué)目標(biāo) 1.解釋種群、種群基因庫(kù)、基因頻率等概念。 2.運(yùn)用數(shù)學(xué)方法討論種群基因頻率的變化。 3.說(shuō)明現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容。 4。

5、2019-2020年高中生物種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化教案2 新人教版必修2 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) （1）解釋種群、種群基因庫(kù)、基因頻率等概念。 （2）說(shuō)明現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容。 （3）舉例說(shuō)明共同進(jìn)化和生。

6、2019-2020年高中生物種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化教案5 新人教版必修2 一,教學(xué)目標(biāo): 1,知識(shí)目標(biāo): 理解基因頻率概念及基因頻率與生物進(jìn)化間的聯(lián)系, 掌握基因頻率計(jì)算方法. 2,能力目標(biāo): 培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)理邏輯計(jì)算。

7、 假 如 在 褐 色 翅 基 因 型 為 aa昆 蟲(chóng) 的 群 體 偶 然出 現(xiàn) 一 只 綠 色 翅 Aa的 變 異 個(gè) 體 . 群 體 中 的 個(gè) 體 之 間 有 什 么 關(guān) 系 呢 種 群 是 生 物 進(jìn) 化 的 基 本 單 位 。 舉 。

8、 蘇教版高中生物必修二教案：第5章第2節(jié)種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化教案 教學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)目標(biāo) 1使學(xué)生能夠解釋種群基因庫(kù)基因頻率基因型頻率等基本概念。 2理解種群突變和基因重組自然選擇在生物進(jìn)化中的作用 3學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)方法探究種群基因頻率。