微生物技術(shù)。蒸餾法。2019-2020年高考生物二輪復(fù)習(xí)《植物的組織培養(yǎng)》教案 中圖版選修1 在《生物技術(shù)實(shí)踐》模塊課程標(biāo)準(zhǔn)中。2019-2020年高中生物 第1章 微生物培養(yǎng)技術(shù) 第2節(jié) 培養(yǎng)基對(duì)微生物的選擇作用學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng) 中圖版選修1 一、選擇培養(yǎng)基 1.含義 能讓特定的微生物生長(zhǎng)。
中圖版選修1Tag內(nèi)容描述:
1、環(huán)節(jié)一,環(huán)節(jié)二,環(huán)節(jié)三,性能,成本,能耗,環(huán)保,3550,911,蛋白質(zhì),5060,711,4060,810,專一性,高效性,溫度,pH,種類,數(shù)量,影響加酶洗衣粉洗滌效果的因素,有關(guān)加酶洗衣粉的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)分析。
2、環(huán)節(jié)一,環(huán)節(jié)二,環(huán)節(jié)三,溶解性,水或酒精,乙醚、氯仿,酒精、乙醚和氯仿,水,胡蘿卜素,番茄紅色素,萃取,溶劑,不溶殘?jiān)?濃縮蒸餾掉,干燥,溶解度要大,溶解度要小,化學(xué)反應(yīng),分離,水溶性,脂溶性,萃取,濃縮干燥,紙層析。
3、2019-2020年高中生物微生物的分離和純培養(yǎng)教案27 中圖版選修1 教材內(nèi)容解讀 要點(diǎn)1 培養(yǎng)基 (1)培養(yǎng)基按照物理性質(zhì)可分為液體培養(yǎng)基和固體培養(yǎng)基。在液體培養(yǎng)基中加入凝固劑瓊脂后,制成瓊脂固體培養(yǎng)基。微生物。
4、環(huán)節(jié)一,環(huán)節(jié)二,環(huán)節(jié)三,直接計(jì)數(shù)法,間接計(jì)數(shù)法,顯微鏡直接,懸液,懸液,單細(xì)胞菌體,稀釋平板,系列稀釋液,培養(yǎng)基,菌落數(shù),510,99,102,30300,10100,直接計(jì)數(shù)法統(tǒng)計(jì)菌數(shù),土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離與計(jì)數(shù)。
5、環(huán)節(jié)一,環(huán)節(jié)二,環(huán)節(jié)三,代謝方式,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),生長(zhǎng)繁殖和代謝,溶化,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),無(wú)菌培養(yǎng)皿,污染性雜菌,無(wú)菌技術(shù),滅菌,滅菌,強(qiáng)烈的,所有的微生物,高溫滅菌法,相對(duì)溫和,病原微生物,有害微生物,射線消毒法,化學(xué)藥劑消毒法,研。
6、環(huán)節(jié)一,環(huán)節(jié)二,環(huán)節(jié)三,有害、有毒,消費(fèi)者,微生物致病,環(huán)境污染物,營(yíng)養(yǎng)失控,亞硝酸鈉,亞硝酸鉀,白,微咸,0.30.5g,3g,酸性,對(duì)氨基苯磺酸,萘胺,紫紅色,尿液,泡菜制作過(guò)程中亞硝酸鹽含量測(cè)定及影響因素分析。
7、環(huán)節(jié)一,環(huán)節(jié)二,環(huán)節(jié)三,水溶性的酶,不溶性的載體,空間范圍內(nèi),包埋法,共價(jià)鍵,活性,純化,連續(xù)化,自動(dòng)化,純凈,合成酶的細(xì)胞,簡(jiǎn)捷,更長(zhǎng),CaCl2溶液和甲醇,鹽酸,戊二醛,4,NaCl,磷酸,細(xì)胞的固定化技術(shù),固定化酶的應(yīng)用。
8、環(huán)節(jié)一,環(huán)節(jié)二,環(huán)節(jié)三,生物體活細(xì)胞,細(xì)胞內(nèi),細(xì)胞外,溫度、酸堿性,空間,結(jié)構(gòu),變性,酶的活力,底物的消耗量,產(chǎn)物的生成量,分光光度,充分研磨,使酶失活,NaOH溶液,鈍化酶的活性,使反應(yīng)終止,2mL3,5二硝基水楊酸,沸水浴。
9、環(huán)節(jié)一,環(huán)節(jié)二,環(huán)節(jié)三,揮發(fā),水蒸氣,油水混合物,油層,水層,蒸餾,有機(jī),乙醚、石油醚,有機(jī)溶劑,低沸點(diǎn)的溶劑,萃取,機(jī)械壓力,壓榨,名貴香水,蒸餾法,蒸餾水,蒸餾,無(wú)水硫酸鈉,壓榨法,壓榨,過(guò)濾,分液漏斗,沉淀物及水分,植物。
10、2019年高中生物 第一章 微生物培養(yǎng)技術(shù) 第二節(jié) 培養(yǎng)基對(duì)微生物的選擇作用學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng) 中圖版選修1 一、選擇題 1鑒別培養(yǎng)基是根據(jù)微生物的代謝特點(diǎn)在培養(yǎng)基中加入一些物質(zhì)配制而成,這些物質(zhì)是( ) A指示劑或化。
11、2019-2020年高中地理宇宙和恒星教案1 中圖版選修1 教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)目標(biāo):(1)知道恒星的不同發(fā)展階段:紅巨星、超巨星、中子星、白矮星、暗矮星和黑洞;(2)了解大質(zhì)量恒星的演變過(guò)程。(3)知道宇宙膨脹的。