《中小學(xué)心理健康教育》課程考核。論文和案例分析考核。《中小學(xué)心理健康教育》教學(xué)大綱?!菊n程性質(zhì)、目的和要求】。這是繼1999年教育部印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見(jiàn)》以后的又一個(gè)指導(dǎo)、規(guī)劃全國(guó)中小學(xué)心理健康教育。第 1 共 18 頁(yè) 中小學(xué)心理健康教育模擬試題及答案 2010-11-20 11。
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1、中小學(xué)心理健康教育課程考核考核方法:論文和案例分析考核考核程序和要求:下列兩類題目各完成一道,即:(一)下面6大論文題目任選一個(gè),1500字以上;(二)下面3道案例分析任選一題。不收電子稿和打印稿,要求用手寫(xiě),8開(kāi)原稿紙。在首頁(yè)右上方寫(xiě)名字、班級(jí)和系別。以班為單位,4月13日交到1-218思政部饒淑園老師收。(一)論文題目(任意選擇一個(gè),1500字) 1、影響學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)有。
2、中小學(xué)心理健康教育教學(xué)大綱課程編碼:1401121課程性質(zhì):專業(yè)必修課學(xué)時(shí)學(xué)分:60學(xué)時(shí)、3學(xué)分開(kāi)課學(xué)期:第五學(xué)期先修課程:普通心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、人格心理學(xué)、心理測(cè)量學(xué)等。【課程性質(zhì)、目的和要求】課程性質(zhì)教育部公布了中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要。這是繼1999年教育部印發(fā)關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見(jiàn)以后的又一個(gè)指導(dǎo)、規(guī)劃全國(guó)中小學(xué)心理健康教育。
3、第 1 共 18 頁(yè) 中小學(xué)心理健康教育模擬試題及答案 2010-11-20 11:07中小學(xué)心理健康教育 模擬試題(第 1 套) 一、名詞解釋(每個(gè) 3 分,共 15 分) 1. 心理健康教育 答:心理健康教育是根據(jù)心理活動(dòng)的規(guī)律,采用各種方法與措施,以維護(hù)個(gè)體的心理健康及 培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。 2. 心理咨詢 答:心理咨詢是指通過(guò)良好人際關(guān)系,受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練的咨詢員協(xié)助當(dāng)事人認(rèn)識(shí)自己、接受自 己。
4、中小學(xué)心理健康教育讀書(shū)心得心得體會(huì) 本學(xué)期,我閱讀了中小學(xué)心理健康一書(shū),給我留下了深刻印象,感慨良多。該書(shū)主要針對(duì)中小學(xué)教師如何做好孩子們的心理疏導(dǎo)工作,它提倡以人為本,以研究學(xué)生心理特征、采取相應(yīng)對(duì)策為己任,加強(qiáng)學(xué)生的心理分析與疏導(dǎo),讓學(xué)生擁有更健康的心理素質(zhì)。該書(shū)為廣大教師包括我們校醫(yī)在做學(xué)生心理疏導(dǎo)工作時(shí)提供了良策。 整日面對(duì)學(xué)生,有時(shí)在對(duì)他們進(jìn)行時(shí)會(huì)覺(jué)得很苦惱,雖然自己苦口婆心教導(dǎo),不斷地。
5、中小學(xué)心理健康教育讀后感中學(xué)生心理健康教育這是我讀書(shū)計(jì)劃中的第一本書(shū),它是由沈曙虹和李建軍兩位老師主編。分為八個(gè)章節(jié)講解了學(xué)生的心理健康教育的重要性學(xué)生的個(gè)人心理成長(zhǎng)團(tuán)體心理工作心理健康教育專題輔導(dǎo)以及心理健康教育資源整合與校本化建設(shè)等問(wèn)題。
6、中小學(xué)心理健康教育心得體會(huì)xx0127中小學(xué)生理健康教育心患上體會(huì)所謂健康 , 有很多人認(rèn)為只要有強(qiáng)健的體魄就可以了。其實(shí)不然 , 在當(dāng)今日益復(fù)雜的社會(huì)中 , 我認(rèn)為不僅要身板健康 , 還要生理健康 , 二者缺一不成。所以今天下午的講座。