1、蘇教版三年級數(shù)學上冊,周長是多少,教學目標,1 .進一步讓學生掌握周長的計算方法。 2 .通過觀察、動手操作、計算等活動,在獲得直觀經(jīng)驗的同時發(fā)展空間觀念。 3.用平移的方法巧算周長。,指出下面圖形的周長,圍成圖形的所有邊線的總和叫周長。,4厘米,7厘米,3厘米,想一想，下列圖形的周長怎么求？,拼成的圖形的周長各是多少?,它的周長是多少？,8厘米,8厘米,福娃貝貝邀請三年級同學參加跑步比賽，要求沿著下面這個圖形跑一圈，你能算出要跑多少米嗎？,30,同桌討論一下，這個圖形的周長是多少？算出來的同學悄悄地告訴老師。討論后請小朋友說說。

2、蘇教版三年級數(shù)學上冊,周長是多少,學習目標,1. 進一步讓同學們掌握周長的計算。 2. 通過觀察,動手操作計算等活動,在獲得直觀經(jīng)驗的同時發(fā)展空間觀念，用平移的方法巧算周長。,指出下面圖形的周長,圍成圖形的所有邊線的總和叫周長。,4厘米,7厘米,3厘米,想一想，下列圖形的周長怎么求？,拼成的圖形的周長各是多少?,它的周長是多少？,8厘米,8厘米,福娃貝貝邀請三年級同學參加跑步比賽，要求沿著下面這個圖形跑一圈，你能算出要跑多少米？,30,米,同桌討論一下，這個圖形的周長是多少？算出來的同學悄悄地告訴老師。討論后請小朋友說說想法。,3。

3、周長是多少 1,蘇教版三年級數(shù)學上冊,學習目標,1.知道什么是周長,并且進一步掌握周長的計算方法。 2.通過觀察、動手操作、計算等活動,在獲得直觀經(jīng)驗的同時發(fā)展空間觀念。,圍成三角形一周的長度叫三角形的周長。,圍成圓形一周的長度叫圓形的周長。,圍成平行四邊形一周的長度叫平行四邊形的周長。,周長：圍成封閉曲線一周的長度,在下面的方格紙上畫一個長方形,1cm,1cm,1cm,1cm,3cm,4cm,3cm,4cm,你能說出長方形每條邊的長度嗎？,你能說出長方形的周長嗎？,3+4+3+4=14（厘米）,1cm,1cm,3cm,4cm,3cm,4cm,可以這樣寫 3+4=7（厘米） 72=14（厘米。

4、蘇教版三年級數(shù)學 周長是多少 教學設計 1 通過實踐活動 加深對長方形 正方形特征的認識和對圖形周長含義的理解 進一步掌握長方形 正方形周長的計算方法 2 在操作實踐 交流和解決問題的過程中培養(yǎng)創(chuàng)新意識 發(fā)展數(shù)學。

5、教學資料參考范本 蘇教版三年級數(shù)學上冊 周長是多少 精編教案 撰寫人 時 間 第一課時 周長是多少 教學內(nèi)容 課本第46 47頁 教學目標 1 通過實踐活動 加深對長方形 正方形周長的認識和對圖形周長含義的理解 進一步掌。

6、第3單元長方形和正方形 4周長是多少 學習目標 2 通過操作驗證 體驗幾個相同正方形拼成的長方形周長可能不相等 不同形狀的圖形 周長可能相等 1 通過活動 加深對長方形和正方形特征的認識和對圖形周長含義的理解 復習導入 1 什么是平面圖形的周長 2 怎樣計算長方形 正方形的周長 平面圖形一周邊線的長度和就是它的周長 長方形的周長用長加寬 算出的和再乘2 正方形的周長用邊長乘4 復習導入 3 計算下。

7、蘇教版三年級上冊期末數(shù)學復習周長是多少專題講義（知識歸納+典例講解+同步測試）（含解析）姓名:________ 班級:________ 成績:________小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 一個長方形的周長是60厘米,長是20厘米,寬是（ ）厘米。A40B10C。

8、蘇教版三年級上冊期末數(shù)學復習周長是多少專題講義（知識歸納+典例講解+同步測試）姓名:________ 班級:________ 成績:________小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 一個正方形邊長8厘米，一個長方形長是10厘米，寬是8厘米，它們的周長（ ）。A長方形長B正。

9、蘇教版三年級上冊期末數(shù)學復習周長是多少專題講義（知識歸納+典例講解+同步測試）（含解析）姓名:________ 班級:________ 成績:________小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 下面釘子板上的三個圖形，哪一個周長要長一些？（ ）ABC2 . 如圖分。