1、古代中國經(jīng)濟的基本結(jié)構(gòu)與特點,專題一,第3課 古代中國的商業(yè)經(jīng)濟,專題一,范蠡輔佐越王勾踐滅吳復(fù)仇后，放棄官職，來到貨物集散交易中心之地陶(今山東的定陶或肥城)，經(jīng)營商業(yè)，改名朱公。范蠡經(jīng)商取得了巨大成功，被稱為陶朱公。后世商人尊他為祖師。,中國古代商業(yè)發(fā)展的有哪些表現(xiàn)，其特點如何？你知道嗎？,本課第一、二、三目分別從活躍的商運、“市”經(jīng)濟功能的完善、商業(yè)都會的興起講述中國古代商業(yè)經(jīng)濟的興盛。,一、富商大賈周流天下 1先秦 (1)中國遠古時代，已經(jīng)出現(xiàn)早期的___________。 (2)商業(yè)在________已經(jīng)有了初步發(fā)展。 (3)西。

2、第三課君主專制政體的演進與強化 江山如此多嬌 引無數(shù)英雄競折腰 惜秦皇漢武 略輸文采 唐宗宋祖 稍遜風(fēng)騷 一代天驕 成吉思汗 只識彎弓射大雕 俱往矣 數(shù)風(fēng)流人物 還看今朝 沁園春 雪 毛澤東 漢武帝 秦始皇 唐太宗 宋。

3、2019 2020年人民版高一歷史必修1 專題1第3課 君主專制政體的演進與強化 教案2 課標要求 列舉從漢到元政治制度演變的史實 說明中國古代政治制度的特點 教材分析 這里 首先要明確中國古代政治制度的特點是什么 然后再。

4、2019 2020年人民版高一歷史必修1 專題1第3課 君主專制政體的演進與強化 教案1 課標分析 課標要求 列舉從漢到元政治制度演變的史實 說明中國古 代政治制度的特點 根據(jù)課標要求 建議教師引導(dǎo)學(xué)生通過對皇帝制度 丞相制。