1、第二章聲現(xiàn)象 雙休作業(yè)四專題技能訓(xùn)練1聲現(xiàn)象 1 中考 安順 第十七屆科博會在北京召開 中外多款智能機(jī)器人齊亮相 如幼教機(jī)器人可以和小朋友比賽背唐詩 下列有關(guān)說法正確的是 A 機(jī)器人的聲音不是由振動產(chǎn)生的B 機(jī)器人的聲音可以在真空中傳播 C 1 類型 聲現(xiàn)象綜合分析 C 機(jī)器人能區(qū)分小朋友的聲音是因為他們的音色不同D 機(jī)器人的聲音在空氣中傳播速度是3 108m s 2 中考 武漢 下列事例中利用聲。

2、第二章聲現(xiàn)象,雙休作業(yè)三專題技能訓(xùn)練1聲音的產(chǎn)生與傳播,1據(jù)說，德國音樂家貝多芬失聰后，為了“聆聽”譜寫的樂曲，將硬棒的一端抵住琴板，另一端咬在嘴中。這說明()A只有固體才能傳聲B固體能將聲音放大C固體傳聲效果好D以上說法都不正確,C,1,類型,聲音的傳播現(xiàn)象分析,2如圖所示，兩位同學(xué)在一起做“土電話”實驗：(1)“土電話”能夠傳聲，說明聲音能在__________中傳播。,固體。

3、第三章物態(tài)變化,雙休作業(yè)六專題技能訓(xùn)練1物態(tài)變化現(xiàn)象及其應(yīng)用,1(中考北京)下列物態(tài)變化的實例中，屬于液化的是()A初春，積雪消融B夏天，草葉上形成露珠C深秋，屋頂?shù)耐呱辖Y(jié)了一層霜D冬天，室外冰凍的衣服變干了,B,1,類型,物態(tài)變化現(xiàn)象的識別,2(中考黔西南州)下列現(xiàn)象與物態(tài)變化相對應(yīng)的是()A清晨的霧消失了汽化B冬天地面草叢中出現(xiàn)的霜凝固C飲料中的冰塊逐漸變小。

4、第三章物態(tài)變化,雙休作業(yè)五專題技能訓(xùn)練1溫度和溫度計,1測量熱水溫度時，小麗倒入燒杯中的熱水很少，讀數(shù)方法如圖所示，小宇指出了她的一些操作錯誤，但有一條有問題，是()A不應(yīng)該倒入另一燒杯，這會使溫度降低B水倒得太少，溫度計的玻璃泡不能完全浸沒C讀數(shù)時，視線應(yīng)該與刻度線相平，而不應(yīng)斜視D應(yīng)該將溫度計取出來讀數(shù)，不應(yīng)該放在水中讀數(shù),D,1,類型,溫度計的使用,2用同一支溫度計分別測量。

5、2 3 4 5716 1中考宿遷用天平測量一形狀不規(guī)則物體的質(zhì)量，所用砝碼及游碼的位置如圖甲所示，則物體的質(zhì)量為g；將該物體放入原來盛有25 mL水的量筒中，液面位置如圖乙所示，則物體的密度是kgm3。54.0返回1類型測量固體的密度2.7。