1、2019-2020年高考地理二輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題突破篇 1.2.4自然環(huán)境與人類(lèi)活動(dòng)課時(shí)沖關(guān)練一、選擇題(每小題4分,共44分)(xx潮州二模)水貧困測(cè)度,簡(jiǎn)單而言即對(duì)水貧困程度的測(cè)算。下圖為我國(guó)農(nóng)村水貧困測(cè)度空間格局示意圖,讀圖回答1、2題。1.我國(guó)農(nóng)村水貧困程度()A.總體看,西北重于東南B.由南向北逐漸加重C.由東向西逐漸減輕D.與經(jīng)濟(jì)水平呈負(fù)相關(guān)2.造成貴州省成為高水貧困地區(qū)的最主要因素是()A.氣候B.植被C.地貌D.土壤【解析】1選A,2選C。第1題,根據(jù)圖例可以判斷出我國(guó)農(nóng)村水貧困的狀況,西北部廣闊地區(qū)屬于高水貧困地區(qū),東南部基本屬于中低水貧困地區(qū)。。

2、2016高考導(dǎo)航適用于全國(guó)卷,專(zhuān)題一 地球與地圖,體系構(gòu)建,比例尺,地方時(shí),太陽(yáng)輻射,黑子、耀斑,特殊性,四季更替,切脈高考 縱觀(guān)近五年全國(guó)課標(biāo)卷的高考命題，經(jīng)緯網(wǎng)圖、等高線(xiàn)地形圖一直是高考中的常考點(diǎn)。 1.等高線(xiàn)地形圖的命題多以區(qū)域等高線(xiàn)地形圖為背景，考查等高線(xiàn)地形圖的判讀及應(yīng)用，且多以選擇題形式呈現(xiàn)。 2.高考中對(duì)經(jīng)緯網(wǎng)的考查比較常見(jiàn)，一般不單獨(dú)考查，多以區(qū)域經(jīng)緯網(wǎng)圖為背景，隱性考查經(jīng)緯線(xiàn)的空間定位，綜合題和選擇題都比較常見(jiàn)。,專(zhuān)題一 地球與地圖,3.地球運(yùn)動(dòng)的考查，近幾年考查頻度較低，但根據(jù)全國(guó)卷命 題特點(diǎn)，2016年。

3、專(zhuān)題一 地球與地圖,第3講 地球公轉(zhuǎn)及其地理意義,考點(diǎn)一 晝夜長(zhǎng)短的變化規(guī)律 1黃赤交角存在(大小、變化帶來(lái)的影響)太陽(yáng)直射點(diǎn)南北移動(dòng)(位置、方向、范圍、影響)晝夜長(zhǎng)短(計(jì)算、分布規(guī)律、變化規(guī)律、與太陽(yáng)直射點(diǎn)的關(guān)系)季節(jié)變化。 2光照?qǐng)D判讀南北半球晨昏線(xiàn)日期(二分二至日)地方時(shí)(區(qū)時(shí))直射點(diǎn)和位置晝夜長(zhǎng)短(分布規(guī)律、變化規(guī)律、晝長(zhǎng)計(jì)算、日出和日落地方時(shí)等)。 3北半球冬(夏)半年(時(shí)間起止點(diǎn))太陽(yáng)直射點(diǎn)(南北半 球位置、南北移動(dòng)方向)晝夜長(zhǎng)短變化規(guī)律(極晝極 夜范 圍 的變化、某地晝夜長(zhǎng)短變化、晝夜長(zhǎng)短最值)。,(1)該日太陽(yáng)位于圖示。

4、2016高考導(dǎo)航適用于全國(guó)卷,專(zhuān)題七 人口、城市與交通,體系構(gòu)建,自然增長(zhǎng),增長(zhǎng)模式,空間形態(tài),商業(yè)網(wǎng)點(diǎn),切脈高考 縱觀(guān)近五年全國(guó)課標(biāo)卷的命題可知，人口問(wèn)題、城市化問(wèn)題和交通問(wèn)題一直是高考命題的重點(diǎn)。 1.以人口統(tǒng)計(jì)圖表為載體，重點(diǎn)考查人口增長(zhǎng)、人口遷移等問(wèn)題，多以選擇題形式呈現(xiàn)。 2.以統(tǒng)計(jì)圖表和景觀(guān)圖為載體，考查城市化及其影響，多以選擇題形式呈現(xiàn)。 3.以區(qū)域圖為載體，考查交通運(yùn)輸方式的分布特點(diǎn)、發(fā)展變化、區(qū)位條件分析等，考查方式既有選擇題也有綜合題。 預(yù)測(cè)2016年高考人口、城市與交通仍會(huì)以統(tǒng)計(jì)圖表、區(qū)域圖為載體來(lái)。

5、第2講 區(qū)域生態(tài)環(huán)境建設(shè),專(zhuān)題九 區(qū)域可持續(xù)發(fā)展,考點(diǎn)一 荒漠化與水土流失 1荒漠化類(lèi)型、分布、成因解決措施。 2水土流失分布、成因、危害解決措施。,2014高考全國(guó)卷，T36(2)(3)(4)，18分閱讀圖文資料，完成下列要求。 下圖所示區(qū)域海拔在4 500米以上，冬春季盛行西風(fēng)，年平均大風(fēng)(8級(jí))日數(shù)157天，且多集中在10月至次年4月。青藏鐵路在桑曲和巴索曲之間的路段風(fēng)沙災(zāi)害較為嚴(yán)重,且主要為就地起沙。風(fēng)沙流主要集中在近地面2030厘米高度范圍內(nèi)。,(1)說(shuō)明上述沙源冬春季易起沙的原因。(5分) (2)簡(jiǎn)述風(fēng)沙對(duì)該路段鐵路及運(yùn)行列車(chē)的危害。(7分) (3。

6、第4講 區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展,專(zhuān)題九 區(qū)域可持續(xù)發(fā)展,考點(diǎn)一 區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展 區(qū)域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件評(píng)價(jià)農(nóng)業(yè)布局特點(diǎn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展方向和措施。,(2014高考全國(guó)卷,T37,24分)閱讀圖文資料,完成下列要求. 建三江位于三江平原腹地, 于1957年開(kāi)始?jí)ɑ摹Ｄ壳?面積1.24萬(wàn)平方千米，人口 20多萬(wàn)。這里空氣清新,水 源豐富且水質(zhì)優(yōu)良,土壤肥 沃。近年來(lái),建三江重點(diǎn)種 植水稻,有“中國(guó)綠色米都”之稱(chēng)。建三江采用現(xiàn)代技術(shù)科學(xué)生產(chǎn),如定點(diǎn)監(jiān)測(cè)土壤肥力并精準(zhǔn)施肥。下圖示意建三江的位置和范圍.,(1)分析三江平原環(huán)境質(zhì)量?jī)?yōu)良的原因。(6分) (2)分析建三江農(nóng)作物蟲(chóng)害較少。

7、第5講 區(qū)際聯(lián)系與區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展,專(zhuān)題九 區(qū)域可持續(xù)發(fā)展,考點(diǎn)一 資源的跨區(qū)域調(diào)配,(2014高考浙江卷)南水北調(diào)東線(xiàn)工程是把長(zhǎng)江的水調(diào)往北方的調(diào)水工程，調(diào)水線(xiàn)路主要為大運(yùn)河。讀南水北調(diào)東線(xiàn)工程調(diào)水線(xiàn)路圖，完成(1)(2)題。,(1)對(duì)南水北調(diào)東線(xiàn)工程及其可能帶來(lái)的影響，敘述正確的是 ( ) 可以解決華北平原的鹽堿化問(wèn)題 有利于改善丙地大運(yùn)河航運(yùn)條件 丙至戊段可以自流引水 可緩解戊地的用水緊張 A B C D (2)南水北調(diào)東線(xiàn)工程對(duì)長(zhǎng)江可能帶來(lái)的影響，敘述正確的是 ( ) A可提高社會(huì)對(duì)長(zhǎng)江水質(zhì)的關(guān)注 B可促使長(zhǎng)江的泥沙向海洋輸送 C可降低甲地咸。

8、2016高考導(dǎo)航適用于全國(guó)卷,專(zhuān)題五 自然地理環(huán)境的整體性與差異性,體系構(gòu)建,專(zhuān)題五 自然地理環(huán)境的整體性與差異性,速填： ____________ ____________ _________________ __________________,大氣,物質(zhì),由赤道到兩極,從沿海向內(nèi)陸,切脈高考 縱觀(guān)近五年全國(guó)課標(biāo)卷考試命題可知，自然地理環(huán)境的整體性和差異性均考過(guò)，多以選擇題形式呈現(xiàn)。 1.以區(qū)域圖或示意圖為載體，考查自然地理環(huán)境整體性的表現(xiàn)及原因，選擇題和綜合題均出現(xiàn)過(guò)。 2.以區(qū)域圖為載體考查自然帶的分布規(guī)律，多以選擇題形式呈現(xiàn)。 預(yù)測(cè)2016年高考仍以區(qū)域圖或示意圖為載體，重。

9、第2講 工 業(yè),專(zhuān)題八 人類(lèi)的生產(chǎn)活動(dòng),考點(diǎn)一 工業(yè)區(qū)位因素和區(qū)位選擇 1工業(yè)區(qū)位因素(自然因素、經(jīng)濟(jì)因素、社會(huì)因素、環(huán)境因素)工業(yè)區(qū)位條件評(píng)價(jià)工業(yè)布局(經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益、環(huán)境效益)。 2工業(yè)區(qū)位選擇工業(yè)主導(dǎo)因素(原料、市場(chǎng)、動(dòng)力、勞動(dòng)力、技術(shù))工業(yè)導(dǎo)向類(lèi)型(工業(yè)部門(mén)、工業(yè)特點(diǎn)、區(qū)位選擇原則)。,2014高考全國(guó)卷，T37(1)(2)，16分閱讀圖文資料，完成下列要求。 沙特阿拉伯人口主要集中在沿海和內(nèi)陸綠洲地區(qū)。21世紀(jì)初，該國(guó)甲地發(fā)現(xiàn)便于開(kāi)采、儲(chǔ)量豐富的優(yōu)質(zhì)磷酸鹽礦(位置見(jiàn)下圖)。初期開(kāi)采的礦石送往乙地加工。2013年，該國(guó)在甲地附。

10、第2講 環(huán)境問(wèn)題與可持續(xù)發(fā)展,專(zhuān)題六 自然環(huán)境和人類(lèi)活動(dòng),考點(diǎn)一 環(huán)境問(wèn)題 環(huán)境問(wèn)題類(lèi)型(表現(xiàn)特征、分布)原因(自然原因、人為原因)危害(對(duì)自然環(huán)境、對(duì)人類(lèi)社會(huì))解決措施。,(1)判斷河套平原的地勢(shì)特點(diǎn)，并簡(jiǎn)述理由。(6分) (2)指出長(zhǎng)期維持河套灌渠功能必須解決的問(wèn)題，并簡(jiǎn)述原 因。(6分) (3)分析近年來(lái)烏梁素海污染嚴(yán)重的原因。(6分) (4)提出治理烏梁素海污染的措施。(6分),思路分析 1讀文字材料，抓住核心詞語(yǔ) (1)題干材料中的核心詞語(yǔ)有：“河套平原”“黃河水”“灌溉農(nóng)田”“灌溉退水”“匯入____________”“污染加重” 等。 (2)第(1。

11、選修3 旅游地理,專(zhuān)題十 選修地理,2016高考導(dǎo)航適用于全國(guó)卷,專(zhuān)題十 選修地理,體系構(gòu)建,速填：_______ _______ _____ _______ ____________ ____________ ____________,大眾,擴(kuò)大,經(jīng)濟(jì),自然,美學(xué)價(jià)值,位置,時(shí)機(jī),切脈高考 縱觀(guān)近五年全國(guó)課標(biāo)卷的高考命題可知：以某旅游景點(diǎn)的圖文材料為背景，側(cè)重考查旅游區(qū)開(kāi)發(fā)條件評(píng)價(jià)、旅游資源的欣賞、旅游存在的問(wèn)題及解決措施等。 今后對(duì)旅游區(qū)開(kāi)發(fā)條件的評(píng)價(jià)，旅游過(guò)程中的安全、環(huán)境問(wèn)題及保護(hù)措施仍是高考命題的熱點(diǎn)問(wèn)題。,專(zhuān)題十 選修地理,考點(diǎn)一 旅游資源的欣賞與評(píng)價(jià) 1旅游資源類(lèi)型、價(jià)值、特。

12、選修5 自然災(zāi)害與防治,專(zhuān)題十 選修地理,2016高考導(dǎo)航適用于全國(guó)卷,專(zhuān)題十 選修地理,體系構(gòu)建,速填：____________________ ______ _______ ______ _______ ______ ________,自然資源與環(huán)境破壞,監(jiān)測(cè),救援,自救,地質(zhì),水文,氣象,切脈高考 縱觀(guān)近五年全國(guó)課標(biāo)卷的高考命題可知：多以重大自然災(zāi)害的圖文材料為背景，側(cè)重考查地質(zhì)災(zāi)害、水文災(zāi)害、氣象災(zāi)害的成因、特點(diǎn)、危害、防御措施及其產(chǎn)生的次生災(zāi)害等。 今后命題重點(diǎn)仍是以重大自然災(zāi)害的發(fā)生為載體，考查自然災(zāi)害的時(shí)空分布規(guī)律、產(chǎn)生的危害及防御措施。,專(zhuān)題十 選修地理,考點(diǎn)一 地質(zhì)災(zāi)。

13、第2講 大規(guī)模的海水運(yùn)動(dòng),專(zhuān)題四 水體運(yùn)動(dòng),考點(diǎn)一 洋流的性質(zhì)、成因和分布 1洋流模式圖洋流名稱(chēng)、分布、成因。 2區(qū)域圖洋流分布規(guī)律對(duì)地理環(huán)境的影響。,(1)歐洲鰻從馬尾藻海西南部遷往歐洲，首先借助的洋流屬于 ( ) 以副熱帶為中心的大洋環(huán)流 以副極地為中心的大洋環(huán)流 寒流 暖流 A B C D (2)甲地自然環(huán)境深受海洋影響，在河流水文特征方面表現(xiàn)為 ( ) A含沙量小、冰期短 B流量穩(wěn)定、水量豐富 C水量豐富、落差小 D流速緩慢、流量穩(wěn)定,B,B,思路分析 1讀文字材料，抓住核心詞語(yǔ) (1)文字材料中的核心詞語(yǔ)有：“馬尾藻?！薄把罅鳌薄皻W洲西部沿。