1、2019-2020年高三生物 考前三個月 專題突破提分練 題型6 情景信息類解題模板練 解題模板概述 情景信息題重點考查運用知識解決實際問題的能力和理解文字、圖表、表格等表達的生物學信息的能力，以及搜集信息、加工處。

2、2019-2020年高三生物 考前三個月 專題突破提分練 圖示3 細胞的生命歷程相關圖示 1下圖甲是某植物的同一細胞分裂不同時期的圖像，圖乙表示該植物細胞有絲分裂末期兩個子細胞的形成方式。請判斷下列有關敘述： (1)圖。

3、2019-2020年高三生物 考前三個月 專題突破提分練 題型2 坐標圖解題模板練 解題模板概述 坐標圖中，多以時間、位置、溫度等易測量的因素為橫坐標，以事物的某種性質為縱坐標，以曲線圖或直方圖表示事物變化及性質間。

4、2019-2020年高三生物 考前三個月 專題突破提分練 圖示4 遺傳的物質基礎、變異和育種相關圖示 1某已被15N標記的DNA分子中有堿基5 000對，AT占堿基總數的34%，圖一為該DNA復制過程模式圖，若該DNA分子在含14N的培。

5、2019-2020年高三生物 考前三個月 專題突破提分練 題型3 表格分析類解題模板練 解題模板概述 表格題最突出的特點是以表格的形式把生物學現(xiàn)象、事實、規(guī)律、原理及實驗過程、實驗結果呈現(xiàn)出來，常見表格類型有兩種。

6、2019-2020年高三生物 考前三個月 專題突破提分練 圖示2 細胞代謝相關圖示 1圖1是對酶的某種特性的解釋模型，圖2、3、4、5、6、7是用某種酶進行有關實驗的結果，據圖判斷下列說法： (1)圖1和圖7都說明酶作用的專一。

7、2019-2020年高三生物 考前三個月 專題突破提分練 題型1 概念原理類解題模板練 解題模板概述 基本概念和原理是學生學習的基礎，準確、全面地掌握其概念的本質及相關概念之間的聯(lián)系是高考的基本要求，也是考查理解能。

8、2019-2020年高三生物 考前三個月 專題突破提分練 技法5 信息轉化法 技法概述 信息轉化法就是將題干給予的曲線圖、表格、新名詞、陌生術語、抽象的內容等信息轉化成熟悉、直觀、與教材內容最為接近的信息表達方式。

9、2019-2020年高三生物 考前三個月 專題突破提分練 圖示1 細胞的分子組成與結構相關圖示 1下圖1是細胞中3種化合物含量的扇形圖，圖2是有活性的細胞中元素含量的柱形圖，判斷下列說法： (1)若圖1表示正常細胞，則A、B。

10、2019-2020年高三生物 考前三個月 專題突破提分練 技法6 避免思維定勢 技法概述 思維定勢是指用固有的觀點或經驗等看待變化了的新事物或分析、解決新問題。面對類似舊題的新題目，如果審題時，粗心大意，憑經驗辦事。

11、2019-2020年高三生物 考前三個月 專題突破提分練 技法3 淘汰排除法 技法概述 在讀懂題意的基礎上，根據題干所提供的條件和給出的選項，先將有明顯錯誤或不合理的選項逐一排除，再將比較有把握的否定選項加以排除。

12、2019-2020年高三生物 考前三個月 專題突破提分練 題型7 實驗類解題模板練 解題模板概述 實驗探究型試題要求學生設計實驗原理，選擇實驗器材，安排實驗步驟，設計實驗數據處理的方法及分析實驗現(xiàn)象，主要考查學生是。

13、2019-2020年高三生物 考前三個月 專題突破提分練 技法1 題眼突破法 技法概述 題眼是題目中能點出題目的重點，表達題目的含義，反映題目本質內容的關鍵詞或關鍵句。它是題目中最重要部分，是題目的靈魂，是題目的核。

14、2019-2020年高三生物 考前三個月 專題突破提分練 題型5 數據計算類解題模板練 解題模板概述 計算題的考查核心在于通過定量計算考查學生對相關概念、原理和生理過程的理解和掌握程度。定量計算題的取材主要涉及蛋白。

15、2019-2020年高三生物 考前三個月 專題突破提分練 技法4 逆向思維法 技法概述 逆向思維法是從選項中給出的結論，逆推出產生這種結論需要哪些條件，然后根據是否與題干中的信息條件相符，選出符合要求的選項。該方法。

16、2019-2020年高三生物 考前三個月 專題突破提分練 技法2 對比分析法 技法概述 通過對比分析題干信息之間(概念、結構、原理等)的關系、題干信息與選項之間的關系、選項與選項之間的關系，以摒棄似是而非的選項，從而。

17、2019-2020年高三生物 考前三個月 專題突破提分練 圖示6 群體穩(wěn)態(tài)與調節(jié)相關圖示 1圖1表示某草場上甲、乙兩個種群的增長速率隨時間的變化曲線，圖2表示對該草場的丙種群進行生態(tài)研究時繪制出的丙種群值的變化曲線。

18、2019-2020年高三生物 考前三個月 專題突破提分練 題型4 圖示圖解類解題模板練 解題模板概述 該類試題可包含大量的生物學信息，反映生命現(xiàn)象的發(fā)生、發(fā)展以及生物的結構、生理和相互聯(lián)系；多是通過圖形創(chuàng)設新情景。