1、專(zhuān)題一 追本溯源 突破閱讀理解 得閱讀者得高分 閱讀是語(yǔ)言文字學(xué)科最突出的特征之一，閱讀理解是考查英語(yǔ)閱讀能力的最基本方式。深入分析近幾年的閱讀理解題目可以發(fā)現(xiàn)有如下特點(diǎn)： 一、文章選取：體裁多元化，題材豐富化 體裁以記敘文、說(shuō)明文、議論文為主，以應(yīng)用文為輔；選材多源于英文報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)媒體等，以社會(huì)文化、科普知識(shí)、人物傳記、時(shí)文報(bào)道、史地常識(shí)、生態(tài)環(huán)保為主，間有飲食健康、廣告宣傳、文學(xué)作品、逸聞趣。

2、漢字的虛虛實(shí)實(shí) 追本溯源學(xué)文言,射 矮,武則天改字,字而幼孩，遂而雞豚。 （種樹(shù)郭橐駝傳）,說(shuō)文解字（東漢 許慎）,韓愈，字退之,字,生育；養(yǎng)育。 論衡氣壽：“婦人疏者子活。” 女子嫁人。 周易屯：“匪寇，婚媾，女子貞不字，十年乃?！?文字。 活板：“每為一印，火燒令堅(jiān)。” 表字。（舊時(shí)男子二十而冠，冠后根據(jù)本名涵義另取別名稱(chēng)表字） 五柳先生傳：“先生不知。

3、論追本溯源理解嚴(yán)復(fù)所吸收的實(shí)證主義思想 第1章實(shí)證主義在中國(guó)的傳播 19世紀(jì)30年代到40年代是實(shí)證主義產(chǎn)生的時(shí)期，形成于法國(guó)，流行與英國(guó)，而后影響到其他國(guó)家。它是現(xiàn)代西方科學(xué)主義思潮中的一個(gè)具有開(kāi)創(chuàng)性的重要哲學(xué)流派。實(shí)證;（positive) 詞來(lái)源于拉丁文positivus,原來(lái)是明確、確實(shí)、肯定的意思。16世紀(jì)以來(lái)的自然科學(xué)與中世紀(jì)的經(jīng)院哲學(xué)相對(duì)立，強(qiáng)調(diào)觀察和實(shí)驗(yàn)，要求知識(shí)的。