1、第六課第六課 陶冶高雅情趣陶冶高雅情趣6.2追求情趣要選擇 教學目標 1善于學習他人智慧和經(jīng)驗,能培養(yǎng)自己的個性,不盲從;體悟從眾和好奇,分清是非善惡. 2學會獨立思考正確判斷自我控制. 3知道從眾心理的含義,了解導致從眾心理的因素,認識從。

2、前置測評 1. 高雅情趣的作用是什么？ 2. 高雅情趣來源于什么？ 第 6課第二框 追求情趣要選擇 1. 識記：能夠正確認識從眾心理和好奇心。 2. 理解：追求情趣要選擇，不盲從。 3. 運用：培養(yǎng)全面、辯證地看問題的能力 【 課前預習 】 閱讀教材回答： 1. 從眾心理是指個體在社會群體的 _下，不知不覺或不由自主地與多數(shù)人保持 _的 _。