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綜合性學(xué)習(xí)到民間采風(fēng)去教學(xué)設(shè)計(jì)

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綜合性學(xué)習(xí)到民間采風(fēng)去教學(xué)設(shè)計(jì)Tag內(nèi)容描述:

1、課題: 到民間采風(fēng)去之韶關(guān)之旅張莉莉教學(xué)時(shí)間:2005.6.1.第十五周星期三教學(xué)目的:通過活動(dòng)使學(xué)生了解韶關(guān)歷史,增添作為韶關(guān)人的自豪感。教學(xué)重點(diǎn):發(fā)現(xiàn)韶關(guān)的歷史,了解韶關(guān)的歷史教學(xué)難點(diǎn):如何為韶關(guān)增添光彩教學(xué)時(shí)數(shù):一課時(shí)。

2、到民間采風(fēng)去,到民間采風(fēng)去,一、家鄉(xiāng)素描,俗話說:“一方水土養(yǎng)一方人?!蹦愕募亦l(xiāng)在地理環(huán)境、歷史文化、風(fēng)土人情方面有什么特色?其他地方的人是怎樣形容你的家鄉(xiāng)的?你的家鄉(xiāng)歷史上曾經(jīng)出現(xiàn)過哪些有影響的人物?請(qǐng)查閱地方志,或者向身邊的親友進(jìn)行調(diào)查訪問,然后對(duì)材料進(jìn)行整理,向班上同學(xué)說說你家鄉(xiāng)的事。,二、認(rèn)識(shí)方言,1 北方方言(北方話)北京話為標(biāo)準(zhǔn)語 2 吳方言(江浙話)蘇州話為標(biāo)準(zhǔn)語,今多。

3、綜合性學(xué)習(xí)寫作口語交際,廣東省珠海市香洲區(qū)夏灣中學(xué) 龍麗菊,到民間采風(fēng)去,請(qǐng)同學(xué)們講述調(diào)查活動(dòng)中聽到的趣事。,分享故事,以“走進(jìn)家鄉(xiāng)”為話題,說說你家鄉(xiāng)在民風(fēng)民俗方面上的特色。,走進(jìn)家鄉(xiāng),我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,節(jié)日潑水節(jié),節(jié)日與風(fēng)情,潑水節(jié),亦稱宋干節(jié),相當(dāng)于公歷的四月中旬,已有700年的歷史,是傣族、德昂族最盛大的傳統(tǒng)節(jié)日。當(dāng)日,泰國(guó)、老撾、緬甸、柬埔寨等國(guó)以及中國(guó)云南等地,人們清早起來便沐浴禮佛。

4、立新制作,美麗的峽江,你能夠說出峽江的基本情況嗎?,峽江縣,位于江西省中心,吉安市北部。古稱玉峽,因千里贛江最狹處位于境內(nèi)而得名。東北鄰新干縣,南毗永豐縣、吉水縣,西靠吉安縣、西北與新余市交壤。全縣國(guó)土面積1287.43平方公里,轄6鎮(zhèn)5鄉(xiāng)84個(gè)行政村5個(gè)居民委員會(huì),人口18萬(2013年),通行贛語。峽江縣物流業(yè)發(fā)達(dá),全省十強(qiáng),全市第一。森林覆蓋率達(dá)65.5%,曾獲全國(guó)造林綠化百佳縣稱號(hào)。有。

5、2019-2020年八年級(jí)語文綜合性學(xué)習(xí) 到民間采風(fēng)去教案 魯教版 活動(dòng)目標(biāo) 1引導(dǎo)學(xué)生感悟民俗文化,學(xué)會(huì)欣賞民俗文化,增強(qiáng)保護(hù)民俗文化的意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。 2培養(yǎng)學(xué)生搜集、歸納整理、分析提煉資料的。

6、綜合性學(xué)習(xí)小專題到民間采風(fēng)去1中國(guó)的“老玩意兒”既是歷史的見證,又是文化的沉淀。為了引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注傳統(tǒng)文化,學(xué)校組織同學(xué)們參與以“走近中國(guó)的老玩意兒”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你為“探訪家鄉(xiāng)的老玩意兒”的調(diào)查問卷設(shè)計(jì)一個(gè)調(diào)查問題,并寫明相應(yīng)的調(diào)查對(duì)象。(不要出現(xiàn)家鄉(xiāng)的真實(shí)名稱)示例:?jiǎn)栴}:您見過我們老家的哪些“老玩意兒”?對(duì)象:家中長(zhǎng)輩2民風(fēng)民俗,豐富多彩;美食特產(chǎn)。

7、綜合性學(xué)習(xí) 到民間采風(fēng)去,1“五十六個(gè)民族,五十六枝花,五十六族兄弟姐妹是一家”,中國(guó)是個(gè)多民族的國(guó)家,各民族的民俗文化異彩紛呈,想一想,你還知道其他民族的民俗嗎? 示例:(1)傣族 潑水節(jié);(2)朝鮮族 長(zhǎng)鼓。

8、2019-2020年八年級(jí)語文下冊(cè) 第四單元 綜合性學(xué)習(xí) 到民間采風(fēng)去教學(xué)案 新人教版 課題 綜合性學(xué)習(xí) 到民間采風(fēng)去 課型 綜合性學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 借“采風(fēng)”引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活、思考生活、欣賞生活、熱愛生活。 重點(diǎn) 培養(yǎng)學(xué)。

9、2019-2020年八年級(jí)語文下冊(cè) 綜合性學(xué)習(xí):到民間采風(fēng)去教案 人教新課標(biāo)版 一、研究性學(xué)習(xí)開展的背景 1、背景說明: “到民間采風(fēng)去”是語文八年級(jí)下冊(cè)第四單元的綜合性學(xué)習(xí)內(nèi)容,體現(xiàn)的是“人與社會(huì)”這一板塊。

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