鄒忌諷齊王納諫學(xué)習(xí)目標(biāo)。教師備課欄 及學(xué)生筆記欄鄒忌諷齊王納諫學(xué)習(xí)目標(biāo)。鄒忌諷齊王納諫學(xué)案 文本分析鄒忌諷齊王納諫是一篇以對(duì)話為主。鄒忌諷齊王納諫 學(xué)習(xí)內(nèi)容 鄒忌諷齊王納諫 第 1 學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掃清文字障礙。鄒忌諷齊王納諫 第一課時(shí)一 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1.文學(xué)常識(shí)。鄒忌諷齊王納諫 三學(xué)四導(dǎo)導(dǎo)學(xué)案主備人。
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1、鄒忌諷齊王納諫學(xué)習(xí)目標(biāo):1記住修私間等文言詞語(yǔ)的意義和用法,積累一些文言詞匯.2學(xué)習(xí)設(shè)喻說理的寫法.3體會(huì)古代志士為了國(guó)家利益勇于諷諫的思想,理解古代明君肯聽臣民意見,認(rèn)真納諫的大度胸懷.學(xué)習(xí)重難點(diǎn):1認(rèn)識(shí)齊威王納諫除蔽的積極意義.2學(xué)習(xí)鄒。
2、教師備課欄 及學(xué)生筆記欄鄒忌諷齊王納諫學(xué)習(xí)目標(biāo):1.理解和掌握文中重點(diǎn)文言詞語(yǔ)的意義和用法.2.了解戰(zhàn)國(guó)策這部國(guó)別體史書的基本情況及其在中國(guó)文學(xué)和史學(xué)上的地位.學(xué)習(xí)重點(diǎn) 1解和掌握文中重點(diǎn)文言詞語(yǔ)的意義和用法.2.感悟人物鮮明的形象特征.學(xué)。
3、鄒忌諷齊王納諫學(xué)案 文本分析鄒忌諷齊王納諫是一篇以對(duì)話為主,既具故事性,又具論辯性的文言文.本文寫的是戰(zhàn)國(guó)初期齊威王接受鄒忌的勸諫而采納群言,終于使齊國(guó)大治的故事,塑造了鄒忌這樣一個(gè)有自知之明,精于思考,勇于進(jìn)諫,善于進(jìn)諫的賢士形象.也表現(xiàn)。
4、鄒忌諷齊王納諫 學(xué)習(xí)內(nèi)容 鄒忌諷齊王納諫 第 1 學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掃清文字障礙,能流暢的朗讀課文2.疏通文章大意,掌握重點(diǎn)字詞句子的意義和用法.3.準(zhǔn)確地翻譯全文.學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1.掌握翻譯的要領(lǐng)和方法,能準(zhǔn)確翻譯全文.2.通過學(xué)生表演比賽的方。
5、鄒忌諷齊王納諫 第一課時(shí)一 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1.文學(xué)常識(shí):戰(zhàn)國(guó)策是戰(zhàn)國(guó)末年和秦漢間的人編輯的一部重要的歷史著作,也是一部重要的散文集.最初有國(guó)策國(guó)事等名稱,經(jīng)過 代 整理編輯,始定名為戰(zhàn)國(guó)策.全書共33篇.體例為 體.2.注音:昳 麗 朝 服衣冠 。
6、鄒忌諷齊王納諫 三學(xué)四導(dǎo)導(dǎo)學(xué)案主備人: l劉方 審核人: 時(shí)間: 2020 年 上 學(xué)期 課型新授年級(jí)八年級(jí)課時(shí)2課時(shí)科目語(yǔ)文課題鄒忌諷齊王納諫學(xué)習(xí)目標(biāo)1.體會(huì)古代志士為了國(guó)家利益勇于諷諫的思想,理解古代明君勇于納諫的大度胸懷;2.欣賞鄒忌。
7、22 鄒忌諷齊王納諫 一知識(shí)點(diǎn)撥與學(xué)法引導(dǎo)一整體感知這是一篇短小精悍邏輯思維較強(qiáng),融基本知識(shí)思想內(nèi)容現(xiàn)實(shí)借鑒為一體的優(yōu)秀作品.文章選自戰(zhàn)國(guó)策齊策.本文著重寫齊相鄒忌以自身生活中的小事設(shè)喻,勸說齊王必須以廣泛聽取人民的意見作為施政依據(jù)的故事。
8、 鄒忌諷齊王納諫 第1課時(shí) 課題 鄒忌諷齊王納諫 教師寄語(yǔ):學(xué)習(xí)貴有疑學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解文學(xué)常識(shí),熟讀課文,疏通文意.2整體感知課文內(nèi)容.學(xué)習(xí)重點(diǎn)借助工具書及注釋理解課文內(nèi)容學(xué)習(xí)過程一預(yù)習(xí)導(dǎo)語(yǔ):唐太宗說:以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興。