1、2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 第六節(jié) 走科學(xué)發(fā)展之路 第一課時(shí)計(jì)劃生育教案 湘教版 內(nèi) 容 第三節(jié) 走科學(xué)發(fā)展之路 第一課時(shí) 計(jì)劃生育 節(jié) 次 上課時(shí)間 撰稿人 持有人 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：了解計(jì)劃生育是我國的基本國。

2、2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 第六節(jié) 走科學(xué)發(fā)展之路 第三課時(shí)珍惜資源，節(jié)約能源教案 湘教版 內(nèi) 容 第三課時(shí) 珍惜資源，節(jié)約能源 節(jié) 次 上課時(shí)間 撰稿人 持有人 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：了解我國自然資源的基本特點(diǎn)，我。

3、2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 第六節(jié) 走科學(xué)發(fā)展之路 第二課時(shí)保護(hù)環(huán)境教案 湘教版 內(nèi) 容 第二課時(shí) 保護(hù)環(huán)境 節(jié) 次 上課時(shí)間 撰稿人 持有人 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：保護(hù)環(huán)境的必要性。 能力目標(biāo)：動(dòng)手查閱相關(guān)資料，初步。

4、第三節(jié)走科學(xué)發(fā)展之路,制作人：蟈蟈,人口問題,環(huán)境問題,資源問題,計(jì)劃生育,保護(hù)環(huán)境,珍惜資源節(jié)約能源,問題,基本國策,（解決人口問題唯一正確選擇）,環(huán)境污染,環(huán)境破壞,科學(xué)發(fā)展觀：,中共中央總書記胡錦濤在2003年7月28日的講話中提出的中國共產(chǎn)黨的重大戰(zhàn)略思想。,2004年，黨的十六屆三中全會(huì)提出了“堅(jiān)持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展。

5、第 1 頁 共 11 頁 北師大版九年級(jí)下冊(cè)道德與法治第 2 單元 4 1 走科學(xué)發(fā)展之路 同步練習(xí) I 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 單項(xiàng)選擇題 共 15 題 共 15 分 1 1 分 2019 濰坊 某市實(shí)施環(huán)境提并工程 突出做好 綠 和 水 的文章 發(fā)動(dòng)社會(huì)各界人士開 展國土綠化行動(dòng) 讓 河暢 水凈 地綠 景美 的自然風(fēng)光與城市交相輝映 既優(yōu)化城市生態(tài) 又提升城市價(jià) 值 對(duì)于該市的做法 下列認(rèn)識(shí)。

6、第 1 頁 共 12 頁 北師大版九年級(jí)下冊(cè)道德與法治第 2 單元 4 1 走科學(xué)發(fā)展之路 同步練習(xí) C 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 單項(xiàng)選擇題 共 15 題 共 15 分 1 1 分 2019 山西模擬 九年級(jí) 6 班的張明同學(xué)在小組合作學(xué)習(xí)中對(duì)教材的一些重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行了歸 納與總結(jié) 其中都有錯(cuò)的一組是 我國社會(huì)主義性質(zhì)和初級(jí)階段的國情 決定了必須堅(jiān)持公有制為主體 多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng) 濟(jì)。

7、第 1 頁 共 10 頁 北師大版九年級(jí)下冊(cè)道德與法治第 2 單元 4 1 走科學(xué)發(fā)展之路 同步練習(xí) II 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 單項(xiàng)選擇題 共 15 題 共 15 分 1 1 分 2019 九下 未央模擬 2018 年 7 月 4 日 國務(wù)院正式公布 打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)三年行動(dòng)計(jì)劃 這是繼 大氣十條 之后第二個(gè)國家級(jí)的大氣污染防治行動(dòng)計(jì)劃 計(jì)劃提出 經(jīng)過三年努力 大幅減少主要大氣 污染物排放總量。

8、第 1 頁 共 11 頁 北師大版九年級(jí)下冊(cè)道德與法治第 2 單元 4 1 走科學(xué)發(fā)展之路 同步練習(xí) A 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 單項(xiàng)選擇題 共 15 題 共 15 分 1 1 分 下列對(duì)自然資源與人類社會(huì)之間的關(guān)系的表述 正確的是 人類的生活每時(shí)每刻都離不開自然資源 各種生物是人類生存和發(fā)展的重要資源 土地 水 能源等自然資源是人類生存的基礎(chǔ) 自然資源是取之不盡 用之不竭的 A B C D 2。

9、第 1 頁 共 10 頁 北師大版九年級(jí)下冊(cè)道德與法治第 2 單元 4 1 走科學(xué)發(fā)展之路 同步練習(xí) B 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 單項(xiàng)選擇題 共 15 題 共 15 分 1 1 分 人民日?qǐng)?bào) 刊發(fā)題為 致霾 人人有份 治霾 人人有責(zé) 的文章指出 霾 90 來自人類經(jīng)濟(jì) 社會(huì)活動(dòng) 只有約 10 的霾來自自然排放 這警示我們必須 堅(jiān)持走可持續(xù)發(fā)展之路 把治理環(huán)境作為我國當(dāng)前的中心工作 加快發(fā)展經(jīng)濟(jì)的。

10、保護(hù)環(huán)境教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力，為守護(hù)好我們共同的家園建設(shè)獻(xiàn)策。過程與方法 ： 1、注意歸納學(xué)習(xí)內(nèi)容；2、善于結(jié)合數(shù)據(jù)、圖片資料把握難點(diǎn)情感態(tài)度與價(jià)值觀：在認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)環(huán)境人人有責(zé)的基礎(chǔ)上，從我做起，從小事做起，自覺保護(hù)好環(huán)境。教學(xué)重點(diǎn)：理解保護(hù)環(huán)境的重要性和內(nèi)涵。教學(xué)難點(diǎn)：從我做起，保護(hù)環(huán)境。教學(xué)設(shè)計(jì)：【預(yù)習(xí)。

11、珍惜資源 節(jié)約能源教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：在明確珍惜資源、節(jié)約能源，必要性的基礎(chǔ)上，能在生活中時(shí)刻做到珍惜資源，節(jié)約能源。過程與方法：1、注意歸納學(xué)習(xí)內(nèi)容；情感態(tài)度與價(jià)值觀：在認(rèn)識(shí)資源、環(huán)境與我國的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略關(guān)系的基礎(chǔ)上，自覺行動(dòng)起來珍惜資源，保護(hù)環(huán)境。2、積極參與小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)重點(diǎn)：樹立正確的資源意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：提高可持續(xù)發(fā)展意識(shí)，落實(shí)到具體行動(dòng)上。教學(xué)設(shè)計(jì)。