1、11 醉翁亭記 知識與技能 1了解作者及寫作背景。 2理解作者“與民同樂”的政治思想及其積極意義。 過程與方法 1指導(dǎo)學(xué)生朗讀，訓(xùn)練學(xué)生的文言語感，逐步加深對課文的理解，并熟讀成誦。 2品讀課文，鑒賞本文。

2、11、醉翁亭記 歐陽修 教學(xué)目標(biāo) 1、熟讀課文，讀出作者的思想感情。 2、領(lǐng)會作者在文中所表達(dá)的游覽山水的樂趣。 3、學(xué)會在精美的文辭中感悟人的思想。 4、學(xué)習(xí)別具一格的句式，體會其表達(dá)效果。 5、理解作者對美好山。

3、第27課 醉翁亭記 1教學(xué)目標(biāo) 一、知識與技能 1、通過朗讀,培養(yǎng)學(xué)生理解本文描寫景物的方式和作用,感受簡潔精練的文字所描繪的優(yōu)美自然風(fēng)光的魅力。 2、通過對關(guān)鍵句子的品讀、研讀,理解作者“寄情山水、與民同樂”的。

4、醉翁亭記教學(xué)設(shè)計第一課時教學(xué)目標(biāo)：1、了解本文作者及寫作背景。2、疏通課文，掌握文中重點(diǎn)文言詞語和句子。3、練習(xí)朗讀，體會文章駢散結(jié)合、錯落有致的句式美。教學(xué)過程一、導(dǎo)入同學(xué)們，我說一個古代的年號，看看你們能聯(lián)想起哪一宗歷史事件。 “慶歷四年”生會想到“滕子京謫守巴陵郡”。滕子京是因為什么事而“謫守巴陵郡”的呢？參與了范仲淹的政治改革。實際上，這次改革。

5、11.醉翁亭記【教學(xué)目標(biāo)】1積累文言詞語，提高學(xué)生的文言文閱讀能力2誦讀課文，品讀文中寫景的句子，感受文中令人神往的美景。3初步感知作者的思想感情?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】品析文章寫景的句子，初步感知作者的感情?！窘虒W(xué)時間】一課時【教學(xué)過程】文學(xué)常識1.醉翁亭記選自歐陽修散文選集2.醉翁亭記的作者是歐陽修，字永叔，自號醉翁，晚年又號六一居士。作者是宋代。

6、醉翁亭記 醉翁亭記是一篇美文，應(yīng)注重語言的品味與誦讀，積累文言詞句。同時教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生掌握賞析方法。 本設(shè)計以“醉”字為切入點(diǎn)，以“太守醉”、“我們醉”為突破口，帶動全文，品析文章的思想內(nèi)容與寫作特色，最后進(jìn)行歸納、遷移。并將學(xué)生的想象力、分析概括能力和朗讀能力的培養(yǎng)貫穿于整個教學(xué)過程之中。教學(xué)目標(biāo)：1 品味文美、情美，背讀課文。2 理解融情入景、“卒章顯志”的手法。