1、2019 2020年人教版二年級(jí)品德與生活上冊(cè) 做個(gè)快樂(lè)鳥(niǎo) 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1 通過(guò)活動(dòng) 使學(xué)生感受和體會(huì)自己和大家學(xué)習(xí)與生活在一起的快樂(lè) 增進(jìn)彼此間的相互了解 加深彼此間的感情 2 學(xué)會(huì)在他人的幫助下控制和調(diào)整自己。

2、2019 2020年人教版品德與生活二年級(jí)上冊(cè) 做個(gè)快樂(lè)鳥(niǎo) 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1 通過(guò)活動(dòng) 使學(xué)生感受和體會(huì)自己和大家學(xué)習(xí)與生活在一起的快樂(lè) 增進(jìn)彼此間的相互了解 加深彼此間的感情 2 學(xué)會(huì)在他人的幫助下控制和調(diào)整自己。

3、做個(gè)快樂(lè)鳥(niǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)：情感與態(tài)度：通過(guò)回憶生活中的煩惱讓學(xué)生知道煩惱是必不可少的，只有正確對(duì)待煩惱，變煩惱為快樂(lè)，才是好的生活態(tài)度。行為與習(xí)慣：通過(guò)開(kāi)展各種體驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生嘗試心理調(diào)節(jié)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生自我消除煩惱和給別人帶去快樂(lè)的行為習(xí)慣。知識(shí)與技能：通過(guò)交流已有經(jīng)驗(yàn)和教師的指導(dǎo)，進(jìn)行心理調(diào)節(jié)方法的學(xué)習(xí)。過(guò)程與方法：通過(guò)探討“怎樣變煩惱為快樂(lè)”和“怎樣為別人也帶去快。

4、人教新課標(biāo)二年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)課件授課人：曲靜 教學(xué)反思本節(jié)課，通過(guò)真正和學(xué)生零距離的交流，體驗(yàn)到了新教材給我?guī)?lái)的歡樂(lè)，也使我轉(zhuǎn)變觀念，品德與生活課程和學(xué)校的心理輔導(dǎo)進(jìn)行整合后，讓我感到內(nèi)容上的魅力。以?xún)和默F(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ)，以?xún)和苯訁⑴c。

5、品 德 與 生 活 二 年 級(jí) 上 冊(cè) 授 課 教 師 張 艷 麗 導(dǎo)入活動(dòng)一總結(jié)活動(dòng)三活動(dòng)二 返回 返回 返回 冰冰：我生病了，爸爸媽媽都上班去了，只有我一個(gè)人在家里，好煩悶?zāi)?我這次考試才考了94分，叫我怎么和媽媽說(shuō)呢媽媽肯定要罵死我的。