新技術(shù)——《教師教學智慧》作業(yè)。第一章 理解教材的能力。略）。3、請寫一篇自己欣賞的心得體會吧。第二章 駕馭教材的能力。一、駕馭教材的能力是指什么。駕馭教材的能力是指教師運用教材實施教學活動。并通過對教材的熟悉、研究、運用達到最理想化的教。
作業(yè)參考答案Tag內(nèi)容描述：
1、6 1已知載波電壓uc UCsin Ct 調(diào)制信號如圖所示 fC 1 T 分別畫出m 0 5及m 1兩種情況下所對應(yīng)的AM波波形以及DSB波波形 題6 l圖 解6 1 各波形圖如下 6 2某發(fā)射機輸出級在負載RL 100 上的輸出信號為u0 t 4 1 0 5cos t co。
2、新技術(shù)教師教學智慧作業(yè)第一章 理解教材的能力1、學習培訓后你有哪些收獲和幫助？（答案：略） 2、你還有什么好的建議請寫出來？（答案：略） 3、請寫一篇自己欣賞的心得體會吧？ （答案：略） 第二章 駕馭教材的能力一、駕馭教材的能力是指什么？答：駕馭教材的能力是指教師運用教材實施教學活動，并通過對教材的熟悉、研究、運用達到最理想化的教。
3、課堂練習一（第一、二章）,一、名詞解釋： 物空間、像空間，共軸球面系統(tǒng)，近軸成像條件，垂軸放大率 二、多項選擇 1、下列各種情況中，經(jīng)光學元件能完善成象的有A、C。 .有限大小的物置于平面鏡前 .平行光射向球面反射鏡 .旋轉(zhuǎn)橢球面一焦點處放置一點光源 .有限大小的物置于薄透鏡前 、關(guān)于大、小公式組，下列說法中正確的有A、C、D。 .大公式組是嚴格成立的，小公式組只有在近軸條件下才適用； .大公式組。
4、I. Read the following, point out the mistakes and make necessary corrections:1. When I woke up I saw him asleep in bed,。
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