《《永遇樂京口北固亭懷古》教案.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《《永遇樂京口北固亭懷古》教案.doc（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

《永遇樂 京口北固亭懷古》教案 教學目標： 1、進一步了解豪放派詞的特點，體會辛棄疾與蘇軾豪放詞風的異同。 2、理解文中用典的作用，體味作者借古事抒發(fā)出的抗金救國，收復中原的熱切愿望及愿望不能實現(xiàn)的苦悶心情，以及對統(tǒng)治者屈辱求和，用人不當?shù)膽嵏拧? 3、學會比較鑒賞 教學重難點： 1、 典故與作者現(xiàn)在的聯(lián)系 2、 蘇辛詞的相同點與不同點 課時安排：2課時 教學過程 ： 第一課時 一、回顧舊知（作者、風格和時代） 北宋——豪放派：蘇軾 婉約派：柳永 　秦觀 南宋——豪放派：辛棄疾 婉約派：李清照 姜夔 二、導入新課 繼承蘇軾把詞的豪放風格加以發(fā)揚光大，使它蔚然成為一大宗派，主要應歸功于辛棄疾。辛棄疾的詞，“慷慨縱橫，有不可一世之概?！边@種豪邁風格的形成，首先決定于他的作品有深厚的愛國熱情和廣闊的社會內(nèi)容。 赤壁的驚濤駭浪勾起了蘇軾的無限遐想，與雄姿英發(fā)的周瑜相比，東坡自然會發(fā)限的感慨，登上京口北固亭的辛棄疾，又會作何感想呢？今天我們就來學習《永遇樂?京口北固亭懷古》。 三、簡介作者與寫作背景： 辛棄疾在詞人中，算是個英雄。1161年，金國大舉南犯，21歲的辛棄疾率群眾2000多人在家鄉(xiāng)起義，加入以耿京為首的農(nóng)民抗金義軍。在起義軍的幾個月里，他表現(xiàn)出非凡的勇敢和堅定。到了南方后，他繼續(xù)堅持主戰(zhàn)，用飽含愛國主義激情的詞和文章，宣傳北伐抗金，收復中原統(tǒng)一全國的主張。但是，以趙構為首的趙家王朝偏安江南，在臨安過著游宴玩樂歌舞升平的生活，對金屈辱求和。他們對起義軍也一直害怕。辛棄疾被迫隱退，空懷一腔忠貞熱情，卻報國無門。他的許多詞就反映了這種悲憤。我們今天要學的這篇懷古詞，是突出的一首。宋寧宗嘉泰三年（1203年），辛棄疾64歲退隱江西鄉(xiāng)間已有十多年，被執(zhí)掌大權的韓侂胄所起用。當時蒙古已崛起，金則日益衰敗，并起了內(nèi)亂。韓要立一場伐金大功，以鞏固自己的地位，于是起用了辛棄疾作為號召北伐的旗幟。第二年（1204）任他作鎮(zhèn)江知府，鎮(zhèn)江那時正處于抗戰(zhàn)前線。辛初到鎮(zhèn)江，積極作北伐準備，可他的意見不能被韓侘胄一伙采納，并給他一個降官的處分，后來又把他調離鎮(zhèn)江。辛棄疾施展雄才大略為恢復大業(yè)出力的愿望又落空了。這就是辛棄疾寫這首詞的背景。 四、解釋下列詞語 風流總被雨打風吹去：英雄業(yè)績　　　　金戈鐵馬：泛指武器 元嘉草草：草率　　　　　　　　　　　贏得倉皇北顧：落得 可堪回首：不堪，哪堪　　　　　　　　尋常巷陌：普通 五、整體感知 上闋：歌頌迨慕英雄及其功勛業(yè)績，感嘆“時無英雄”。 下闋：借劉義隆，廉頗的故事，抒發(fā)對南宋王朝的憤懣，以及自己抗金救國，恢復中原的熱切愿望和希望不能實現(xiàn)的苦悶。 六、分析上闋（思考，探討） 1、上闋寫了兩個人，這兩個人的共同點是什么？ 明確：都是能夠建立功業(yè)的英雄人物。而且他們的事業(yè)都是在京口起步的。 2、詞人寫這兩位英雄人物寄托了什么情懷？ 明確：表達自己力主抗金和決心恢復中原的宏大抱負，同時借古代帝王來諷刺南宋統(tǒng)治者屈辱求和的無恥行徑。 3、寫孫權和劉裕一略一詳，為什么？ 明確：寫出劉裕出身貧賤，卻能建功立業(yè)，更表現(xiàn)了“事在人為”的道理；更表現(xiàn)詞人對英雄的仰慕。在當時韓侘胄急于北伐的現(xiàn)實中，辛棄疾對劉裕的歌頌不僅是向往他的英雄業(yè)績，還含有“如果碰到劉裕這樣的國君，他的正確戰(zhàn)略意圖就能被采用”的意思。 第二課時 七、分析下闋 1、第一層“元嘉草草”句。“元嘉”是南朝宋文帝年號。宋文帝劉義隆是劉裕的兒子。他不能繼承父業(yè)，好大喜功，聽信王玄謨北伐之策，打沒有準備的仗，結果一敗涂地，北魏軍隊一直追到長江邊，聲稱要渡江，都城震恐。封狼居胥是用漢朝霍去病戰(zhàn)勝匈奴，封狼居胥山，舉行祭天大禮的故事。宋文帝聽了王玄謨的大話，對臣下說：“聞王玄謨陳說，使人有封狼居胥意?！薄皞}皇北顧”，是看到北方追來的敵人而張皇失色的意思，宋文帝戰(zhàn)敗時有“北顧涕交流”的詩句。 2、詩文運用典故都有用意，辛棄疾引用宋文帝北伐慘敗的故事目的是什么？ 明確：借鑒歷史，伐金必須做好準備，不能草率從事。 3、第二層?！八氖辏黄聒f社鼓！”是第二層，追憶自己當年南歸途經(jīng)揚州所見慘象，描述瓜步山周圍人們生活的情景?！八氖辍比?，說辛棄疾在京口北固亭北望中原，記得四十三年前自己正在戰(zhàn)火彌漫的揚州以北地區(qū)參加抗金斗爭。后來渡淮南歸，原想憑籍國力，恢復中原，沒有想到南宋朝廷昏聵無能，使他英雄無用武之地。如今自己已成老年，壯志依然難酬，追思往事，不勝身世之感！“佛貍祠下”三句。從上文緬懷往事回到眼前現(xiàn)實。“佛貍祠”是北魏太武帝拓拔燾追擊王玄謨的軍隊時在長江北岸瓜步山建造的行宮。當?shù)乩习傩漳昴暝诜鹭傡粝掠褓悤?，很是熱鬧。 4、作者寫佛貍祠一幕景象，表達什么心情？ 明確：作者的心情是沉重的，表達了自己的隱憂：如今江北各地淪陷已久，不迅速謀求恢復，民俗就安于異族統(tǒng)治，忘記了自己是宋室臣民。表示對南宋政府不圖恢復中原的不滿。 5、最后三句是第三層。用廉頗的典故，用意是什么？ 明確：抒寫了自己雖有遠大抱負，而朝廷卻不重用，壯志未酬的苦悶。 八、品味鑒賞 1、 詞中用典 人物 故事簡介 關鍵詞句 典故的作用 孫權 曾經(jīng)在京口建立吳都，并打敗曹操軍隊，保衛(wèi)了家園。 英雄 風流 表現(xiàn)作者心中渴望抗敵救國的熱情。 劉裕 在京口起事，最后建立政權，為恢復中原，他曾大舉北伐。 金戈鐵馬 氣吞萬里如虎 表達作者收復中原的遠大抱負。 劉義隆 在元嘉二十七年，草率出師北伐，想要建立像古人封狼居胥山那樣的功績，結果落得北望敵軍而倉皇失措。（倉皇北顧） 草草 贏得 借鑒歷史，委婉勸韓侘胄不能草率行事。 佛貍 擊敗宋文宗，率軍追到瓜步山上，在山上建立行宮，即后來的佛貍祠。（依山建宮） 可堪 表達對南宋政權不圖恢復中原的不滿。 廉頗 《史記廉頗藺相如列傳》記載，廉頗免職后，跑到魏國。趙王想再用他，派人去看他的身體情況，“廉頗之仇郭開多與使者金，令毀之。趙使者既見廉頗，廉頗為之一飯斗米、肉十斤，被（披）甲上馬，以示尚可用。趙使者還報王曰：‘廉將軍雖老，尚善飯；然與臣坐，頃之三遺矢（屎）矣。’趙王以為老，遂不召?！? 憑誰問 以廉頗自況，雖64歲仍想為國效力，卻有小人挑撥，他感到悲憤，抒發(fā)了他壯志未酬的苦悶。 2、 本詞除了用典外還突出用了什么表現(xiàn)手法？（對比） 引導學生找出詞中的對比，并體會其作用 （1）英雄業(yè)績與可悲現(xiàn)實對比：針對南宋的萎靡不振。 （贊孫權力抗曹操，建風流業(yè)績，江山本應代有才人出，嘆像孫權這樣的英雄不再有，抒發(fā)對南宋統(tǒng)治者的不滿情緒） （2）劉裕“氣吞萬里如虎”與劉義隆“贏得倉皇北顧對比：提出歷史的經(jīng)驗教訓，指出今日應有的做法 。 （劉裕生于平常人家，出身低微，但并不妨礙他建功立業(yè)——表己抗金救國之志。其子劉義隆草率北伐，結果一敗涂地——告誡當今統(tǒng)治者） （3）四十三年前的“烽火揚州路”與眼下的“佛貍祠下，一片神鴉社鼓”對比，抒發(fā)憂國傷時的感慨。 （金主完顏亮被嘩變的部下所殺，正是南宋反攻復國的好機會，但趙構在此后三天去議和，弄到如今異族皇帝廟前還有人祭祀，安于異族的統(tǒng)治，忘記了自己是宋室的子民。） 九、拓展延伸 （一）《念奴?赤壁懷古》與《永遇樂?京口北固亭懷古》都是借詠懷歷史抒發(fā)感情，討論這兩首詞的異同。 1、 相同點： 結構上均為“地點+懷古” 意境上均為雄渾壯闊 主旨上均為借古喻今 2、 不同點： （1）《念奴嬌?赤壁懷古》上闋中，用“千古風流人物”、“三國周郎赤壁”和“一時多少豪杰”從景中逐層襯托出人物，為下闋的議論作好鋪墊；《永遇樂京口北固亭懷古》上闋寫景中就含有議論，下闋議論之中也有寫景的地方。 （2）議論涉及的問題不同，深度不同。蘇軾詞感慨年華漸去，壯志難酬；辛棄疾的詞扣緊現(xiàn)實，借詠史談自己的戰(zhàn)略見解，表現(xiàn)自己的愛國情懷。 （3）蘇詞多鋪敘顯得開闊明朗，曠達樂觀；辛詞用事多，層層轉折，顯得隱晦。 （二）鑒賞辛棄疾的另一首詩 南鄉(xiāng)子 登京口北固亭有懷 何處望神州？滿眼風光北固樓。千古興亡多少事，悠悠！不盡長江天際流。年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉！生子當如孫仲謀。 鍪：頭盔，指代士兵 （1）“何處望神州？”中的“神州”與《永遇樂?京口北固亭懷古》中的哪一個詞語意相同？都指什么？ （明確：“望中猶記”中的“中”，都指中原大地） （2）詞中哪幾個句子是贊孫權的？ （明確：“年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休?！薄吧赢斎鐚O仲謀?！保? 十、板書設計 1、典故 2、對比 （1）英雄業(yè)績與可悲現(xiàn)實對比 （2）劉?！皻馔倘f里如虎”與劉義隆“贏得倉皇北顧對比 （3）四十三年前的“烽火揚州路”與眼下的“佛貍祠下，一片神鴉社鼓”對比 3、 蘇詞與辛詞的相同點： 結構上均為“地點+懷古” 意境上均為雄渾壯闊 主旨上均為借古喻今 4、 蘇詞與辛詞的不同點： （1）《念奴嬌?赤壁懷古》上闋景襯人物，下闋議論；《永遇樂京口北固亭懷古》上闋寫景中就含有議論，下闋議論之中也有寫景的地方。 （2）蘇詞縱橫決蕩，議論能上以形而上的層面，思索宇宙人生的終極意義；辛詞扣緊現(xiàn)實，借詠史談自己的戰(zhàn)略見解。 （3）蘇詞開闊明朗，曠達樂觀；辛詞用事轉折，顯得隱晦。 十一、作業(yè)布置：背誦并默寫本詩