語文版2019-2020學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)語文第六單元第28課《楊子榮借題發(fā)揮》同步練習(xí)(II )卷
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語文版2019-2020學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)語文第六單元第28課《楊子榮借題發(fā)揮》同步練習(xí)(II )卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的! 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共6題;共34分) 1. (6分)按要求填空。 勞的音節(jié)________,音序________,部首________,結(jié)構(gòu)________ 2. (4分)想一想,填一填。 清澈的________ 雪白的________ 新鮮的________ 3. (9分)寫出近義詞 思考—________ 敵人—________ 指揮—________ 4. (5分)用下列詞語造句 ①改進(jìn) ②提高 5. (5分)查字典,先解釋 詞語的意思。 ①唇槍舌劍: ②毫不懼怕: 6. (5分)讀課文《楊子榮借題發(fā)揮》,找出課文中描寫楊子榮心理活動(dòng)的句子。 二、 閱讀理解 (共2題;共35分) 7. (27分)閱讀下文,回答問題 真實(shí)的善良 有一個(gè)時(shí)期,我因醫(yī)牙,每日傍晚從北影后門行至前門,上跨街橋,到對(duì)面教育印刷廠的牙科診所去。在那立交橋上,我?guī)缀趺看味伎匆娨粋€(gè)殘了雙腿的瞎老頭兒,臥在那兒伸手乞錢。其中有三次看見一個(gè)老太婆,在給那瞎老頭錢。照例是10元錢和一塑料袋兒包子。過街橋上上下下人很多,不少的人便駐足望著那一情形,但是沒有人掏出自己的錢包。有一天風(fēng)大,見老太婆剛掏出的10元錢刮到了一個(gè)小伙子腳旁。他撿起,明知是誰的錢,卻若無其事地往自己兜里一揣,揚(yáng)長(zhǎng)下了跨街橋。所有在場(chǎng)的人,都在橋上盯著他的背影看。我想他一定是意識(shí)到這一點(diǎn)的,所以沒勇氣回頭也朝橋上的人們望。 瞎老頭問老太婆:“好人,你想給我的錢,被風(fēng)刮跑了吧?那也算給我了!我心受了!”老太婆說:“是被風(fēng)刮跑了,可已經(jīng)有人替我撿回來了!給……” 我認(rèn)識(shí)那老太婆,她從早到晚都在離橋不遠(yuǎn)的地方賣茶葉蛋。我想她一天也掙不了幾個(gè)10元錢的。 于是,幾乎每個(gè)駐足看著的人,都默默掏出了自己的錢包。 那一天我沒去牙科診所,因?yàn)槲乙舶彦X給了那個(gè)瞎老頭。 后來那瞎老頭不知去向了。 而那老太婆仍在原地賣茶葉蛋。 有一天我經(jīng)過她跟前,不由自主停下腳步買她的茶葉蛋。我不迷信,可我似覺得她腦后有光環(huán)閃耀。 我問她:“你認(rèn)識(shí)那老頭?” 她搖搖頭,反問我:“可憐的老頭,他上哪兒去了?” 我也只有搖頭作為回答。 她長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了口氣。我從中頓時(shí)感到一種真真實(shí)實(shí)的善良,仿佛從這賣茶葉蛋的老太婆心里作用到了我自己的心里。 (1)第一段作者為什么特意交待“其中有三次,我看見一個(gè)老太婆,在給那瞎老頭錢?!保? (2)寫小伙子的行為,對(duì)塑造老太婆的形象有什么作用? (3)品味第2段畫線句:“是被風(fēng)刮跑了,可已經(jīng)有人替我撿回來了!給……”試解釋老太婆為什么這樣說。 (4)如果撿錢的那個(gè)小伙子知道了他揚(yáng)長(zhǎng)而去后的這一切,他會(huì)怎么想,是寫一段他的心理活動(dòng)。 (5)為什么作者說:“我不迷信,可我似覺得她腦后有光環(huán)閃耀?!? 8. (8分)閱讀理解 有兩件事,我認(rèn)為可以作為我們生活中的鏡子,其中一件是老外干的,另一件也是老外干的。我把它們分述如下。 第一件事:武漢市鄱陽街有一座建于1917年的6層樓房,該樓的設(shè)計(jì)者是英國(guó)的一家建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所。20世紀(jì)末,也即那座叫做“景明大樓”的樓宇在漫漫歲月中度過了80個(gè)春秋后的某一天,它的設(shè)計(jì)者遠(yuǎn)隔萬里,給這一大樓的業(yè)主寄來一份函件。函件告知:景明大樓為本事務(wù)所在1917年設(shè)計(jì)的,設(shè)計(jì)年限為80年,現(xiàn)已超期服役,敬請(qǐng)業(yè)主注意。 真是聞所未聞80年前蓋的樓房,不要說設(shè)計(jì)者,連當(dāng)年施工的人,也不會(huì)有一個(gè)在世了吧?然而,至今竟然還有人為它的安危操心!操這份心的,竟然是它最初的設(shè)計(jì)者,一個(gè)異國(guó)的建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所!是怎樣一種因素(體制?崗位責(zé)任制?金錢的誘惑?鐵的紀(jì)律?敬業(yè)精神?個(gè)人品德?還是一種文化傳統(tǒng)、一種日常的共同遵守的生活準(zhǔn)則?)使一個(gè)人、一群人、一個(gè)在時(shí)空中更新?lián)Q代了數(shù)茬人的機(jī)構(gòu),雖經(jīng)近一個(gè)世紀(jì)的變遷,仍然守著一份責(zé)任、一個(gè)承諾?面對(duì)咱們自己的豆腐渣工程,我一時(shí)竟不知該說什么。 第二件事:在東北地區(qū)濱洲鐵路穿越小興安嶺那條最長(zhǎng)的隧道的山頂,有一座方方的石碑,那里長(zhǎng)眠著一位異國(guó)的工程師。這位工程師曾負(fù)責(zé)這條隧道的設(shè)計(jì)。當(dāng)工程進(jìn)度由于意外沒有按照預(yù)定時(shí)間打通時(shí),這位工程師開槍自殺了!她以自殺抵補(bǔ)自己的失職和恥辱。 這種自責(zé)方式對(duì)我們來說太陌生了。我們太習(xí)慣于在失敗面前尋找“客觀原因”了,我們也太習(xí)慣于在失誤面前為自己開脫了。一個(gè)肩上負(fù)有責(zé)任的人,出了天大的責(zé)任事故,別說引咎自殺,辭職謝罪的也少有。一位異國(guó)女工程師噴灑著鮮血的自責(zé)行為,讓我異常分明地看到了我們靈魂中的暗點(diǎn)。 以上兩個(gè)故事,將是我后半生永不丟棄的鏡子,既照我的言行,也照我的內(nèi)心,我愿意把這兩面鏡子送給所有有自省精神的人。 (1)“真是聞所未聞!”是________的意思。這個(gè)感嘆句,表達(dá)了作者驚訝感慨的感情,在上下兩層中起________作用,從表達(dá)方法上說是由________轉(zhuǎn)到________。第二件事也有起這樣作用的一句話,它是:________ (2)下面這些句子用了什么修辭手法? ①80個(gè)春秋。________ ②景明大樓現(xiàn)已超期服役。________ ③豆腐渣工程。________ 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共6題;共34分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 二、 閱讀理解 (共2題;共35分) 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 7-5、 8-1、 8-2、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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