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PEP英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)資料 Unit1 ： 一. 單詞：young（年輕的） funny（滑稽可笑的） tall（高的） strong（強(qiáng)壯的） kind（和藹的、親切的） old（年老的） short（矮的） thin（瘦的） who’s = who is（誰(shuí)是） Mr（先生） what’s = what is（是什么） like（像、喜歡） he’s = he is（他是） principal（校長(zhǎng)） university student（大學(xué)生） strict （嚴(yán)格的） smart（聰明的、巧妙的） active（積極的、活躍的）quiet(安靜的；文靜的) she’s = she is（她是） very （很、非常） but（但是） 二. 句子：1.A:Who’s your English teacher ? 你的英語(yǔ)老師是誰(shuí)？ B:Mr Carter. 卡特先生. 2. He’s from Canada. 他來(lái)自加拿大。 3. A:What’s he like ? 他什么樣？ B: He’s tall and strong . 他又高又壯。 He’s very funny. 他很滑稽。 (Who，What引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句，用來(lái)對(duì)不熟悉的老師進(jìn)行問(wèn)答：Whos + 某人？Whats he / she like? He / She is + 與身體特征和性格特征有關(guān)的形容詞。) 4. A: Who’s that young lady/? 那個(gè)年輕的女士是誰(shuí)？ B:She’s our principal. 她是我們的校長(zhǎng)。 5. I have a new math teacher. 我有一位新數(shù)學(xué)老師。 6. Her class is so much fun. 她的課非常有趣。 7.She’s a university student. 她是一名大學(xué)生。 8. A: Is she quiet ? 她很安靜嗎？ B: No, she isn’t. She’s very active. 不是的。她很活躍的。 ( Is引導(dǎo)的一般疑問(wèn)句，談?wù)撃澄焕蠋熓欠窬哂心撤矫娴奶卣鳎篒s he / she + 與身體特征和性格特征有關(guān)的形容詞，回答用：Yes, he / she is. No, he / she isnt. ) 9. A：Is she strict ? 她很嚴(yán)格么？ B:Yes, she is , but she’s very kind . 是的，但她很和藹的。 三. 單元知識(shí)要點(diǎn)： 1、動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)：（所謂第三人稱單數(shù)，就是指既不是你也不是我的另外一個(gè)人，可以是具體的人名，他，她，或它，也可以是稱呼類，如my mother, my friend等。當(dāng)一個(gè)句子中的人物是第三人稱單數(shù)，并且這個(gè)句子又是一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)時(shí)，該句子中的動(dòng)詞要使用第三人稱單數(shù)形式。） have—has like—likes do—does go—goes watch--watches 2、詞語(yǔ)變化：fun(形容詞形式)――funny funny（名詞形式）――fun know(同音詞)――no 反義詞：tall—short long—short young—old strong—thin active—quiet kind—strict active—quiet 3、be like與do like: 在本單元中，What’s …like？的句型是主句型，這里的like是“像…一樣”的意思. What’s …like？是問(wèn)某某長(zhǎng)得什么樣子,千萬(wàn)別和like的另一個(gè)意思“喜歡”相混了。它的答語(yǔ)一般用：He/She/ It is…(后面跟描寫(xiě)人的外貌特征的詞語(yǔ))，如：What’s your father like?你爸爸長(zhǎng)得什么樣子？。而在do like的句子中，like的意思才是“喜歡”的意思。如：What does your father like? 你爸爸喜歡什么？ 4 Mr—先生 Miss —小姐（未婚） Mrs—夫人，女士（已婚） Unit2 ： 一.單詞：Mondy （Mon.）（星期一） Tuesday (Tue.)（星期二） Wednesday(Wend.) (星期三） Thursday (Thu.)（星期四） Friday (Fri.)(星期五） day（天；日子） have（有；吃） on （在……時(shí)候） do homework（做作業(yè)） watch TV（看電視） read books（讀書(shū)） Saturday (Sat.)（星期六） Sunday (Sun.)（星期日） What about…?（……怎么樣？） too（也；太） 二.句子：1 A: What day is it today ? 今天星期幾？ B: It’s Wednesday. 星期三。 (What day is it today? --- Its + 星期幾 ) 2. A: What do you have on Thursdays ? 星期四你們有什么課？ B: We have English,math and science on Thursdays. 在星期四我們有英語(yǔ)，數(shù)學(xué)和科學(xué)課。 （ What引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句，談?wù)搶W(xué)校課程： What do you have on + 星期幾。We have + 課程。） 3. I like Thursdays. 我喜歡星期四。 4.A： What do you do on Saturdays ? 星期六你常常做什么？ B: I often do homework,read books and watch TV. 我經(jīng)常做作業(yè)，讀書(shū)，看電視。 （ What引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句，圍繞周末活動(dòng)展開(kāi)的交際:：What do you do on Saturdays / Sundays? I + 行為活動(dòng) + on Saturdays/Sundays.） 5. A: What about you ? /And you? 你怎么樣？/你呢？ B: I do my homework, too. 我也做作業(yè)。 三. 單元知識(shí)要點(diǎn)： 1、當(dāng)詢問(wèn)別人喜歡哪些課程時(shí)，classes應(yīng)當(dāng)用復(fù)數(shù)形式，因?yàn)閯e人喜歡的課程可能不止一門。What classes do you like? 你喜歡哪門課程？ 2、當(dāng)介詞in, on ,at 后面跟表示時(shí)間的詞語(yǔ)時(shí),表示在某年或某月（當(dāng)只有年和月的時(shí)候），用in.如 in May在五月。In 1988，在1988年。表示在某段時(shí)間，如在上午，下午，晚上也用in.如in the morning, in the afternoon, in the evening. 表示在某日，在星期幾時(shí)，用on。如on Monday, on Sunday . 表示在幾點(diǎn)幾分，在具體時(shí)間時(shí)，用at. 如at 6:30, at 9 o’clock. 3. I like Mondays. John likes Sundays. 這里的likes是like的三單形式，在一般現(xiàn)在時(shí)的句子中，如果主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)，注意動(dòng)詞要變成三單形式。 4、Today is Sunday. I like Sundays. 在這個(gè)句子中，前一個(gè)星期日Sunday是特指“今天是星期一”，所以用單數(shù)形式，而后一個(gè)星期日Sundays是泛指所有的星期日，所以用復(fù)數(shù)形式。 5、理解、區(qū)分這兩個(gè)句型，并能熟練地運(yùn)用于日常的口語(yǔ)表達(dá)。 A: What do you have on Mondays? (每逢周一你們都有什么課?) B: We have Chinese, English, math and science on Mondays. A: What do you do on Mondays? (每逢周一你都做什么?) B: I often do homework, read books and watch TV. Unit3 ： 一.單詞：cabbage（洋白菜；卷心菜） pork（豬肉） mutton（羊肉） eggplant（茄子） fish （魚(yú)） green beans（青豆） tofu（豆腐） potato（土豆） tomato（西紅柿） for（為；給） lunch（中餐） we（我們） healthy（健康的；有益健康的） tasty（好吃的） sweet（甜的） sour（酸的） fresh（新鮮的） salty (咸的） favourite（最喜歡的） they’re = they are（他們是） fruit（水果） don’t = do not （不；非第三人稱單數(shù)的否定形式） grape（葡萄） 二. 句子: 1.A: What would you like for lunch? 午飯你想吃什么？ B: I’d like some tomatoes and mutton.我想吃西紅柿和羊肉。 2. A: What do you have for lunch on Mondays? 星期一你們午飯吃什么? B: We have tomatoes,tofu and fish。我們吃西紅柿，豆腐和魚(yú)。 (What引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句，就一日三餐進(jìn)行交際：What do you have for breakfast / lunch / dinner on + 星期幾，回答用：We have + 食物。) 3.A: What’s your favourite food? 你最喜歡的食物是什么？ B: Fish. 魚(yú)。 4.A: What’s your favourite fruit ? 你最喜歡的水果是什么? B: I like apples . They are sweet. 我喜歡蘋(píng)果. 它們是甜的. I like fruits. But I don’t like grapes. They’re sour. 我喜歡水果. 但是我不喜歡葡萄. 它們是酸的。 (What引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句，談?wù)撟约鹤钕矏?ài)的食物, 并簡(jiǎn)要說(shuō)明原因：Whats your favourite fruit / food? I like + 食物) 三. 單元知識(shí)要點(diǎn)： 1、I have eggplant and tomatoes for lunch. 我午飯吃茄子和西紅柿。 這里的eggplant是指一道菜，是被切碎了的，熟的，所以這里的eggplant是不可數(shù)名詞，不能用復(fù)數(shù)形式。 西紅柿 tomato 和土豆 potato 復(fù)數(shù)形式在后面加es tomatoes, potatoes fish 當(dāng)表示為活的魚(yú)的時(shí)候，是可數(shù)的，但它是單復(fù)數(shù)同形；當(dāng)表示為魚(yú)肉的時(shí)候，是不可數(shù)的。 cabbage 當(dāng)表示是一種包菜的數(shù)量時(shí)，是不可數(shù)名詞，表示為cabbage；當(dāng)表示不同種類的包菜時(shí)，是可數(shù)名詞，表示為cabbages eggplant 當(dāng)表示是未經(jīng)過(guò)烹飪的蔬菜時(shí)，是可數(shù)名詞，表示為eggplants；當(dāng)表示經(jīng)烹飪過(guò)的菜肴時(shí)，是不可數(shù)名詞，表示為eggplant 常見(jiàn)的肉類為不可數(shù)名詞，pork mutton beef等 2. 下列單詞的形容詞形式： health---healthy（健康的） taste---tasty（好吃的） 3.反義詞： sweet--sour 4. What’ s your favorite food? 后面一般都跟集合的名詞：food 食物 fruit水果 drink飲料 colour顏色 class 課程 book 書(shū) sport 運(yùn)動(dòng) vegetable 蔬菜 number數(shù)字 day天 Unit4. 一. 單詞：empty the trash（倒垃圾） cook the meals （做飯） water the flowers（澆花） sweep the floor（掃地） clean the bedroom（打掃臥室） make the bed（鋪床） set the table（擺飯桌，擺餐具） wash the clothes（洗衣服） do the dishes（洗碗碟） put away the clothes（收拾衣服） can’t = cannot （不會(huì)；不能） use a computer（使用計(jì)算機(jī)） 二.句子： 1. I’m helpful! I can sweep the floor。 我是有用的！ 我能掃地。 2. A：Are you helpful at home？你在家有用嗎？ B: Sure. 當(dāng)然。 3. A: What can you do ? 你會(huì)干什么？ B: I can sweep the floor. I can cook the meals. I can water the flowers. 我會(huì)掃地。 我會(huì)做飯。 我會(huì)澆花。 (What引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句，圍繞學(xué)生熟悉的日常生活進(jìn)行問(wèn)答： What can you do? I can + 家務(wù)勞動(dòng))。 4. A: Can you do housework? 你能會(huì)家務(wù)嗎？ B: Yes I can.是的，我會(huì) No, I cant.不，我不會(huì). (Can引導(dǎo)的一般疑問(wèn)句，就同伴會(huì)不會(huì)干某項(xiàng)家務(wù)進(jìn)行交際： Can you + 家務(wù)勞動(dòng)？Yes, I can. / No, I cant.) 5. A: Can you wash the colthes?你會(huì)洗衣服嗎？ B: No, I cant, but Id like to have a try. 不，我不會(huì)，但我想試一試。 6. A: Can you make the bed ? 你會(huì)鋪床嗎？ B: No,I can’t. 不，我不會(huì)。 7. A: Can you use a computer ? 你會(huì)使用計(jì)算機(jī)嗎？ B: Yes, I can. 是的，我會(huì). 三. 單元知識(shí)要點(diǎn)： 1、當(dāng)你想詢問(wèn)別人會(huì)干什么時(shí)，用What can you do? 答句有肯定形式：Yes, I can . 否定形式：No, I can’t。 當(dāng)你想知道他人會(huì)干什么時(shí)，可用What can he do ? 或者What can she do ? 答句有肯定形式：Yes, he can ./ Yes, she can. 否定形式：No, he can’t./No, she can’t。 2、I can …變?yōu)橐话阋蓡?wèn)句：Can you …? He can…或She can …變?yōu)橐话阋蓡?wèn)句：Can he …/ Can she …? 其中的he , she 也可以變?yōu)槠渌唧w的人物。如 My mother can cook the meals. 變?yōu)橐话阋蓡?wèn)句：Can your mother cook the meals? 3、help (形容詞形式)――helpful helpful (動(dòng)詞形式)――help 4、當(dāng)句子中出現(xiàn)了情態(tài)動(dòng)詞can或其否定形式can’t時(shí)，其他的動(dòng)詞要用原形。 Unit 5： 一.單詞：air-conditioner（空調(diào)） curtain（窗簾） trash bin（垃圾箱） closet（壁櫥；衣櫥） mirror （鏡子） end table（床頭柜） bedroom（臥室） kitchen（廚房） bathroom（衛(wèi)生間）living room（客廳；起居室） in（在…里面） on（在…上面）接觸 under（在…下面） near（在..旁邊） behind（在…后邊） over（在……上面）不接觸 in front of（在……前面）clothes （衣服） 二. 句子:1.A: Is this your bedroom? 這是你的臥室嗎？ B: Yes, it is. 是的，它是。 2.I have my owm room now.現(xiàn)在我有自己的房間了。 3.A:What’s it like? 它什么樣？ B:There is a mitrror, a bed and a big closet. 這里有一面鏡子，一張床和一個(gè)大衣櫥。 (There be句型，某地有某物：There is / are + 家具 ) 4.There are two bedrooms, a kitchen，a bathroom and a living room. 這里有兩間臥室，一間廚房，一間衛(wèi)生間和一間客廳. 5.A: Where is the trash bin? 垃圾箱在哪？ B:Its near the table. 它在桌子旁邊。 (用方位詞準(zhǔn)確描述家具的相對(duì)位置：--- Where is / are + 家具？--- Its / They are + 方位詞 + 相對(duì)物。) 6.There are two end tables near the bed. 床邊有兩個(gè)床頭柜。 7. The closet is near the table.衣櫥在桌子旁邊。 8. Many clothes are in the closet. 許多衣服在衣櫥里。 9. The trash bin is behind the door. 垃圾箱在門后。 Unit6 ： 一.單詞：sky（天空） cloud（云） mountain（山；山脈） river（河流） flower（花） grass（草） lake（湖泊） forest（森林） path （路；小道） park（公園） picture（照片） village（鄉(xiāng)村；村莊） city（城市） hourse（房子） bridge（橋） tree（樹(shù)） road（公路） building（建筑物） clean（干凈的） 二.句子：1.There is a forest in the nature park. 在自然公園里有一個(gè)森林。 2. A: Is there a forest in the park? 公園里面有一個(gè)森林嗎？ B: Yes, there is. 是的，有。 (There be句型的一般疑問(wèn)句：--- Is / Are there + 某物 + 某地？--- Yes, there is / are. No, there isnt / arent. ) 3 A: Is there a river? 有一條河嗎？ B: No, there isn’t。不，沒(méi)有。 4. There are many small houses in my village. 在我的村莊里有許多小房子。 5. A：Are there any pandas in the mountains? 山里有熊貓嗎？ B: No,there aren’t. 不，沒(méi)有。 6.A: Are there any fish in the river? 河里有魚(yú)嗎？ B : Yes, there are. 是的，有。 三. 單元知識(shí)要點(diǎn)： 1、There be 句型中使用單數(shù)句式還是復(fù)數(shù)句式遵循就近原則。即離There 最近的名詞是單數(shù)時(shí)用There is a …。離There 最近的名詞是復(fù)數(shù)時(shí)，用There are …，不管最后面的名詞是單詞還是復(fù)數(shù)，都不去管它，如： (1)有一個(gè)講臺(tái)和許多課桌在教室里。There is a teacher’s desk and many desks in the classroom。 (2) 有許多課桌和一個(gè)講臺(tái)在教室里。There are many desks and a teacher’s desk in the classroom。 2、There be 的單數(shù)形式在變?yōu)橐话阋蓡?wèn)句時(shí)，將助動(dòng)詞be提前，與there交換位置，如句中有第一人稱代詞，變?yōu)榈诙朔Q，將句末的句號(hào)變?yōu)閱?wèn)號(hào)，其他不變。如：There is a closet near the bed.----Is there a closet near the bed? There is a river in my village.----Is there a river in your village? There be 的復(fù)數(shù)形式在變?yōu)橐话阋蓡?wèn)句時(shí)，將助動(dòng)詞be提前，與there交換位置，然后將句中some或many變?yōu)閍ny, 如句中有第一人稱代詞，變?yōu)榈诙朔Q，再將句末的句號(hào)變?yōu)閱?wèn)號(hào)，其他不變。 如：There are some fish in the river.----Are there any fish in the river? 3、There be 句型表示“有”和have, has表示“有”的區(qū)別 There be句型表示“有”的意思，表示在某個(gè)地方有什么，它表示的一種存在。如：There is a bag on the desk. 有一個(gè)書(shū)包在課桌上。 There are many books on the desk. 有許多書(shū)在課桌上。 Have, has 表示“有”的意思，表示一種占有，擁有的關(guān)系，一般表示某人有某物。當(dāng)主語(yǔ)人稱是第三人稱單數(shù)時(shí)用has, 其他時(shí)候用have。如：I have a new pen. 我有一支新鋼筆。 He has a big schoolbag. 他有一個(gè)大書(shū)包。 英語(yǔ)人稱代詞和物主代詞講義（for teacher） 一、人稱代詞 人稱 單數(shù) 復(fù)數(shù) 主格 賓格 主格 賓格 第一人稱 I me we us 第二人稱 you you you you 第三人稱 he him they them she her it it 人稱代詞主格：作主語(yǔ)，表示誰(shuí)怎么樣了、干什么了。 I am a teacher. You are student. He is a student, too.We/You/They are students. 人稱代詞賓格作賓語(yǔ)，表示動(dòng)作行為的對(duì)象。 Give it to me. Let’s go (let’s =let us) 二、物主代詞 數(shù) 人稱 類別 單數(shù) 復(fù)數(shù) 第一 人稱 第二 人稱 第三 人稱 第一 人稱 第二人稱 第三 人稱 形容詞性物主代詞 my your his her its our your their 名詞性物主代詞 mine yours his hers its ours yours theirs 形容詞性物主代詞(my/your/his/her/its/our/their)+名詞（用于修飾名詞） 名詞性物主代詞(mine/yours/his/hers/its/ours/theirs則相當(dāng)于形容詞性物主代詞+名詞。如： Is this your book? No,，it isn’t， it’s hers(her book) (Jim’s ， Tom’s， Maria’s )