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如何提升我們的道德素質(zhì) 當今社會是一個變化非常快的時代，無論是生活節(jié)奏還是經(jīng)濟發(fā)展都體現(xiàn)出了快。但是在快的背后，我們似乎丟掉了什么。立足現(xiàn)實，我們的修養(yǎng)，素質(zhì)是否有所提升，以前我們經(jīng)常以文明古國，禮儀之邦標榜。近幾日頻頻出現(xiàn)大街上老人跌倒無人敢扶的怪象，究其原因是道德缺失，人缺少了最基本的素質(zhì)。這樣的現(xiàn)狀使人漠然，甚至是談虎色變。不禁要問，我們的道德在哪里體現(xiàn)，素質(zhì)提升了嗎？當前我國的國民道德素質(zhì)出現(xiàn)滑坡，急需提出提升道德素質(zhì)的措施。 一、道德素質(zhì)滑坡的現(xiàn)狀 道德素質(zhì)的缺失，已經(jīng)到了必須提升的地步。一個缺乏道德修養(yǎng)的，是沒有發(fā)展前途的；素質(zhì)低下，道德敗壞阻礙著社會的發(fā)展。地溝油流向餐桌事件，問題奶粉問題，上海的染色饅頭食品無人敢吃，造假售價層出不窮，以及誠信缺失造成社會風氣污濁，應該值得我們的反思。 提升自身素質(zhì)，樹立高尚的道德修養(yǎng)已迫在眉睫。要提升素質(zhì)，素質(zhì)是一個人內(nèi)在的精神、文化，道德的外在的表達。道德是規(guī)范行為的最高標準，法律是約束行為的最低的底線。社會中普遍存在著道德素質(zhì)的滑坡，信仰的缺失。 二、提升道德素質(zhì)，塑造人格信仰 （一）增強社會責任感，過有意義的人生 從社會發(fā)展態(tài)勢看，中國人缺乏誠信和社會責任感。重要的是民眾不了解他們作為社會個體應該對國家和社會所承擔的責任，普遍的民眾只關心他們的家庭和親屬，中國的文化是建立在家族血緣關系上而不是建立在一個理性的社會基礎之上。他們只關心直系親屬的福祉，對與自己毫不相關的人所遭受的困難則視而不見。改革開放以來，由于新舊體制的交替和新舊矛盾的沖突，片面追求物質(zhì)利益，忽視精神文明建設。 作為個人要有社會責任感，不能只是索取，不思回報。你知道嗎一顆感恩的心換回的不是感激的淚水，而是愛心的傳遞。大愛無疆，人間有愛，汶川大地震的噩耗牽動著億萬中國人的心，無數(shù)的個人伸出了援助之手，挽救那垂危的生命。這就是道德素質(zhì)的體現(xiàn)，希望這種社會責任感能不斷的發(fā)揚，傳承。 人生應該是有意義的。當你來到這個世界的時候，很自然的融入了這個社會，《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾說：“人最寶貴的東西是生命.生命對人來說只有一次.因此,人的一生應當這樣度過:當一個人回首往事時,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧;這樣,在他臨死的時候,能夠說,我把整個生命和全部精力都獻給了人生最寶貴的事業(yè)——為人類的解放而奮斗”。提升我們的道德素養(yǎng)，過有意義的生活。 （二）加強法律建設，依法規(guī)范道德素質(zhì)。 道德建設，法律先行。戰(zhàn)國時期的法家學派主張人性本惡，惡是人之本性，人生來是有貪念有欲望的，所以才出現(xiàn)盜賊。必須用法律疏導人心，使人心向善。當社會不遵守道德規(guī)范時，就需要法律約束教化人們的行為符合道德標準。 加強涉及道德犯罪立法。當看到社會上一些遵循道德標準的人經(jīng)常被誤解，甚至得不到法律的應有的人身保護。曾被一度關注的“彭宇案”在一審中被判處索賠13萬，真的難以想象，法律的公正此刻在哪里。公正的司法因該踐行，以無情的目光論事，以慈悲的目光看人。 （三）重視素質(zhì)教育，做正確的事。 正確的教育導向。 教育是民族的未來，在學校最初接受的道德教育將形成個人的素質(zhì)基礎。應該重視道德教育，從基礎做起，從點滴做起，從做正確的事開始逐步提升個人素質(zhì)。其實很簡單，素質(zhì)是一個人文明的表現(xiàn)，兩人相見互相打聲招呼，這就是有素質(zhì)的表現(xiàn)，公交車上為需要座位的人讓座不也能體現(xiàn)出一個人的素質(zhì)嗎？個人修身以德為本，是規(guī)范個人行為，有助于培養(yǎng)個人正確的價值觀。 重視道德的力量。在道德底線以內(nèi)，可以做很多事情。若果一個人就連自己認為正確的事情都不敢去做，或者是沒有勇氣去做，那無疑是可悲的。培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜瞬攀墙逃刑岢龅囊粋€發(fā)展方向，顯而易見德是第一位的，道德缺失，素質(zhì)的低下，必然導致社會秩序的混亂，人心浮動。一個高素質(zhì)的人身上應該流淌著道德的血液。 （四）加強文化建設，尊孔不復古 學習先進的有用的文化，有利于道德素質(zhì)的提升。我們堅持馬克思主義理論學習的同時，要不斷加強學習，學習有用的文化。在物質(zhì)豐富的今天，人們?nèi)鄙俚氖巧詈竦奈幕e累。越來越多的人尋求精神文化的消費，這充分說明了道德素質(zhì)提升的緊迫性和重要性。精神的平庸是可怕的，我們不能忘記我國近代史那段黑暗的歲月。歷史上有血的教訓，正是我們的國家文化學習交流閉塞，導致了帝國主義的侵略。歷史告訴我們一個道理，文化的淪落，不重視文化學習就會落后；同樣，一個人的道德素質(zhì)的缺失，將是失敗的人生。 從現(xiàn)在起，透過塵封已久的歷史，回到春秋戰(zhàn)國，學習古圣先賢的智慧，有人說這是復古，其實不然文化的學習本身就有互補性，古為今用，西為中用，只要是有用的，都可以學習。兼收并蓄，在不斷的文化學習中學習人的素質(zhì)也會得到提升。 三、道德素質(zhì)建設的新步伐 經(jīng)濟的發(fā)展，最終將體現(xiàn)為社會的文明高度，而高度的文明離不開道德素質(zhì)的支撐。事物發(fā)展從來都不是一帆風順的，前進的道路是曲折的，但前途是光明的，因為人類追求文明的步伐是不會停止的。立足眼前，我們展望美好的未來