2019-2020學(xué)年部編版初中歷史七年級上冊第二單元 第6課 動蕩的春秋時期 同步測試C卷
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2019-2020學(xué)年部編版初中歷史七年級上冊第二單元 第6課 動蕩的春秋時期 同步測試C卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 選擇題 (共12題;共24分) 1. (2分) 史書記載,秦孝公死后,太子即位。守舊的貴族誣告商鞅“謀反”,結(jié)果商鞅被處死。這突出地說明,商鞅變法 ( ) A . 沒有變革土地制度 B . 觸犯了舊貴族的利益 C . 嚴重缺乏群眾基礎(chǔ) D . 違背了歷史潮流 2. (2分) (2016七上簡陽期末) 以下是不同歷史時期出土的生產(chǎn)工具的圖片,春秋戰(zhàn)國時期被廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域的是( ) A . 打制石器 B . 磨制石斧 C . 骨耜 D . 鐵犁鏵 3. (2分) 春秋戰(zhàn)國時期發(fā)生社會大變革的根本原因是( ) A . 諸侯爭霸 B . 百家爭鳴 C . 商鞅變法 D . 鐵器與牛耕 4. (2分) (2017七上南平期中) 某同學(xué)利用下圖進行研究性學(xué)習(xí)。他研究的內(nèi)容應(yīng)是( ) A . 西周分封 B . 春秋爭霸 C . 戰(zhàn)國七雄 D . 秦滅六國 5. (2分) (2019七上成武期末) 下列有關(guān)春秋時期的敘述,不符合史實的是( ) A . 鐵農(nóng)具和牛耕的使用是春秋時期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平提高的重要標志 B . 春秋時期社會比較安定 C . 分封制逐步瓦解 D . 出現(xiàn)了大規(guī)模的民族交流 6. (2分) (2017九上江蘇月考) 下列諸侯國中,既屬于春秋五霸,又屬于戰(zhàn)國七雄的是( ) ①齊 ②楚 ③燕 ④晉 ⑤秦 A . ①②③④⑤ B . ①②③⑤ C . ①②④⑤ D . ①②⑤ 7. (2分) (2019七上東莞期中) “他對內(nèi)整頓朝政,對外尊王攘夷,終于九合諸侯,一匡天下,成就了五霸之首”。這里的“他”是指( ) A . 周武王 B . 齊桓公 C . 晉文公 D . 秦王嬴政 8. (2分) (2017七上仁壽期中) 下列事件對中國歷史發(fā)展起了推動作用的是( ) ①春秋時期的爭霸戰(zhàn)爭; ②戰(zhàn)國時期的變法運動; ③秦朝統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡; ④秦始皇焚書坑儒 A . ①②③ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②③④ 9. (2分) (2018七下東莞開學(xué)考) “有志者事竟成,破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負,臥薪嘗膽三千越甲可吞吳?!贝藢β?lián)所涉及的歷史事件分別發(fā)生在( ) A . 春秋和戰(zhàn)國 B . 秦和春秋 C . 戰(zhàn)國和三國 D . 秦初和漢初 10. (2分) (2018七下河?xùn)|開學(xué)考) 學(xué)習(xí)歷史,必須了解歷史朝代發(fā)展的順序。_______→戰(zhàn)國→_______→西漢→東漢→三國→_______→東晉→_______,括弧中朝代順序正確的是( ) A . 秦、春秋、西晉、南北朝 B . 春秋、秦、南北朝、西晉 C . 秦、春秋、南北朝、西晉 D . 春秋、秦、西晉、南北朝 11. (2分) (2017九下東臺月考) 我們說春秋戰(zhàn)國是大變革的時代,是因為這一時期( ) A . 戰(zhàn)爭頻繁 B . 諸侯爭霸 C . 新舊制度更替 D . 百家爭鳴 12. (2分) (2016七上桂林期末) 《論語》云:管仲相(輔佐)桓公,霸諸侯,一匡天下。”這則材料反映的歷史事件是( ) A . 晉文公稱霸 B . 楚莊王稱霸 C . 齊桓公稱霸 D . 秦穆公稱霸 二、 填空題 (共3題;共14分) 13. (1分) (2017七上耒陽月考) 春秋時期第一個霸主是________。 14. (10分) 填空題。 ①________是夏朝的最后一個國王;________是商朝的最后一個國王。 ②約________年,商朝建立;________年,西周建立。 ③商朝建立者是________;西周建立者是________。 ④公元前770年一前476年是我國歷史上的________時期;公元前475年一前221年是我國歷史上的________時期。 ⑤我國歷史上第一個國家是________;我國有文字可考的歷史是從________開始的。 15. (3分) (2017七上黃石期中) 構(gòu)建“學(xué)科思維導(dǎo)圖”,有助于形成“關(guān)聯(lián)化知識”、“理解性記憶”、“結(jié)構(gòu)化思考”、“可視化思維”的歷史學(xué)習(xí)能力。下面是某同學(xué)根據(jù)七年級上冊第二單元教科書部分課目制作的關(guān)于“春秋戰(zhàn)國時期的社會變化”思維導(dǎo)圖。請你幫他完成未填寫的內(nèi)容\) A________;B________;C________ 三、 綜合題 (共1題;共10分) 16. (10分) (2017七上河北月考) 根據(jù)所學(xué)知識,回答下列問題: 材料一:孔子說:“管仲相桓公,霸諸侯,一匡天下?!? 材料二:孔子說“桓公九合諸侯,不以兵車,管仲之力也?!? (1) 材料中的“桓公”是誰?材料一說到“管仲相桓公”,管仲是如何相桓公的? (2) 在桓公之后稱霸的國家中,哪一國與桓公稱霸的途徑是相同的?給你什么啟示? 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、 選擇題 (共12題;共24分) 1、答案:略 2、答案:略 3、答案:略 4、答案:略 5、答案:略 6、答案:略 7、答案:略 8、答案:略 9、答案:略 10、答案:略 11、答案:略 12、答案:略 二、 填空題 (共3題;共14分) 13、答案:略 14、答案:略 15、答案:略 三、 綜合題 (共1題;共10分) 16、答案:略- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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