滬教版（五四制）數學三年級上冊第六單元《數學廣場 流程圖（2）》ppt課件1
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7.7 數學廣場— 流程圖(二),教學目標:,對加與減的計算進行整合，能正確計算三位數的加減法。 學會看簡單的圖式，專業(yè)指令，能根據指令進行準確的操作。,,,,,,,,,,,,,,1,4,5,可以造出哪些數？,145,514,451,415,154,541,流程圖,探究一：,,,,,,,,,,,,,,開始,擲３個數點塊,造一個三位數,數＜５００？,加３５０,減３５０,結束,結束,,,是,不是,探究二：,,,,,,,,,,,,,,造一個數：,４１５,檢驗：,,加,,減,,,將得到的結論填入表內：,４１５＜５００,√,４１５＋３５０＝７６５,４１５,,造的數,７６５,結果數,玩游戲,探究三：,,,,,,,,,,,,,,造一個數：,5 4 1,檢驗：,,加,,減,,,將得到的結論填入表內：,5 4 1 ５００,√,5 4 1 －３５０＝1 9 1,5 4 1,,造的數,1 9 1,結果數,探究四：判斷對錯,135,＋350,485,246,＋350,＋350,－350,596,435,785,512,162,√,×,√,√,本課小結,流程圖就是把一些單個行為動作的順序通過“圖”來表示。一步一步的理清關系就可以很容易的看懂。,課后作業(yè),,,,,,,,運用今天所學，看看得到的最小結果數應該是幾？,同學們,來學校和回家的路上要注意安全,同學們,來學校和回家的路上要注意安全,
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