《2019年部編版二年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試語(yǔ)文試卷（I）卷新編》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年部編版二年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試語(yǔ)文試卷（I）卷新編（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019年部編版二年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試語(yǔ)文試卷（I）卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、填空題 1 . 照樣子寫詞語(yǔ)，再任選一個(gè)寫一句話。 1．翻來(lái)覆去：________________　　________________ 2．源源不斷：________________　　________________ 3．無(wú)憂無(wú)慮：________________　　________________ ____________：__________________________________________ 2 . 語(yǔ)文實(shí)踐作業(yè):走進(jìn)古詩(shī)文。 1.詩(shī)句與友誼。 浮云游子意,________。 勸君更盡一杯酒,_________。 我寄愁心與明月,_________。 正是江南好風(fēng)景,_________。 海內(nèi)存知己,_________。 2.詩(shī)句與花。 春色滿園關(guān)不住,________。 接天蓮葉無(wú)窮碧,_______。 ________,凌寒獨(dú)自開(kāi)。 _______,悠然見(jiàn)南山。 3.詩(shī)句與鳥(niǎo)。 兩個(gè)_____鳴翠柳,一行_____上青天。 無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)_____歸來(lái)。 泥融飛_____,沙暖睡鴛鴦。 明月別枝驚_____,清風(fēng)半夜鳴蟬。 3 . 在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。 （______）的小鳥(niǎo)（______）地吮吸（______）的羽毛（______）地吹 跑得（______）（______）的草地（______）地歌唱吃得（______） 4 . 查字典。 要查的字 音序 音節(jié) 部首 除部首外幾畫 選出加點(diǎn)字在詞語(yǔ)中的意思 鑒別 ①鏡子。②照。③觀察，審察。④可以使人警惕或引為教訓(xùn)的事情。 醞釀 ①利用發(fā)酵作用制造酒、醋、醬油等。②指酒。③蜜蜂做蜜。 ④喻事情積漸而成。 推卸 把東西去掉或拿下來(lái)。 ②解除，不肯承擔(dān)。 5 . 我能照樣子，填一填。 1．例：圭蛙(青蛙)　　禺____（ ）　　冬____（ ） 2．例：(擦)玻璃 （ ）垃圾 （ ）桌椅 3．例：(慢慢)地散步 （ ）地舞動(dòng) （ ）地吆喝 4．例：急得(團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)) 熱得（ ） 笑得（ ） 跳得（ ） 吃得（ ） 6 . 近義詞。 故鄉(xiāng)——（_______）　從前——（_______）　原來(lái)——（_______） 從此——（_______）紀(jì)念——（_______）　美麗——（_______） 高興——（_______） 7 . 看拼音，寫詞語(yǔ)。 sh m xīn qng l ling wǔ g （_____）（_____）（_____）（_____） zhōng gu xi yǔ mi yǒu cng li （_____）（_____）（_____）（_____） 二、語(yǔ)言表達(dá) 8 . 按要求完成句子練習(xí)。 （1）錢塘江大潮被稱為天下奇觀。（把句號(hào)改成問(wèn)號(hào)，意思不變） ______________ （2）湖水靜得____________，綠得_____________。（把句子補(bǔ)充完整） （3）葉圣陶爺爺對(duì)爬山虎進(jìn)行了仔細(xì)、連續(xù)的觀察。 葉圣陶爺爺把爬山虎寫得那么生動(dòng)、形象。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩個(gè)句子合并為一個(gè)句子） _______________ （4）戰(zhàn)士們冒著大雨和泥濘的小路快步前進(jìn)。（修改病句） _________________ 三、現(xiàn)代文閱讀 閱讀與理解 一朵早醒的桃花 殘冬季節(jié)，世界頹敗了，天地間亮麗的色彩全都熄滅。 小院里那株矮小的桃樹(shù)落盡了葉子，蒼黑的裸枝守著它丑陋的疤痕，傴僂在荒穢的角落，卑怯而孤寂。 我想念一朵小花。 這是一朵早醒的桃花，它曾經(jīng)開(kāi)放在這株樹(shù)的一根枝條上，灼灼的顏色將我照亮。至今它那輕柔的枝條還拂動(dòng)我的記憶，使我舒暢難禁。 那時(shí)天空正陰郁。這座被世界遺忘的小院，守著一隅凍土冬眠，白晝和夜晚同樣的寂寥，沒(méi)有色彩，沒(méi)有生命的消息。 而這朵花卻驟然開(kāi)放了，它獨(dú)自立在枝頭，大膽地舒展那嬌小的花瓣，暢舒生命中全部的芳香和顏色，露出新鮮的淺笑，這死寂的世界頓時(shí)洋溢著生氣。它張開(kāi)純真的眼睛，看這寥落的小院，看滿院的穢土和殘枝敗葉，看那白寂的墻和蒼灰的樓房，它的眼色越過(guò)蕭索的棚欄，投向那冥漠的茫茫天宇。 高邈的天空連同它覆蓋下的萬(wàn)物冰冷地斜睨它，這朵早開(kāi)的小花，它太小了，太輕、太微弱了。 但它毫不羞怯地染紅自己，紅得那么深，那么濃艷，那么沉醉，無(wú)忌無(wú)諱地紅，不掩不遮地紅，在天邊灰暗的背景上孤獨(dú)地燦爛。 它就在這一根丑陋的枝條上，獨(dú)自營(yíng)造著春天，充實(shí)它絢爛的年華，享受它美麗的生命。 它控制不住生命的喜悅，笑出聲來(lái)，聲音是那么甜柔新鮮，昏夢(mèng)的枝條和上下的根須都聽(tīng)到它這無(wú)所不在的聲音。于是生命在粗糙的皮下波動(dòng)、流淌，聚成苞蕾，又有一朵開(kāi)了，又一朵……一簇簇一團(tuán)團(tuán)的花，占領(lǐng)了所有的枝條。這些追隨者，摹仿它的顏色和姿態(tài)，擁有和分享著春天。 于是引來(lái)一陣陣和暖的風(fēng)，在它們的花瓣上親昵地?fù)崦?，把它們美艷的故事，四處張揚(yáng)。于招來(lái)一滴滴露珠，依偎著它們的嬌靨旋舞虹彩，于是引來(lái)一群群異鄉(xiāng)的蜜蜂，圍繞它們嚶嚶飛鳴，傾聽(tīng)那些甜密的銷魂的訴說(shuō)。 觀賞者們?nèi)杭粒麄儚幕遗壑猩斐鲱^來(lái)，贊美說(shuō)：這些春的使者，生命的先覺(jué)者，領(lǐng)風(fēng)騷的佳麗，真是三春第一紅，百卉第一香?。? 但那朵最早開(kāi)放的小花此刻卻隱沒(méi)了，人們不認(rèn)識(shí)它，不知它寄托在那個(gè)位置。那朵站得最高的花不是它，那朵開(kāi)得最煊赫的花不是它，那顆曾經(jīng)被它染紅的露珠，那只曾經(jīng)被它迷醉的蜜蜂，都不記得它。 在這世界的一個(gè)季節(jié)里，它開(kāi)放過(guò)一陣，最先孤獨(dú)地紅過(guò)、香過(guò)、美麗過(guò)，它自己也沒(méi)留下記憶，就消逝了。 為此，我悼念它，這朵早醒的小花。 9 . 在第四段至第九段中找出最能概括“早醒的桃花”形象的詞語(yǔ)是什么？ _________________________________ 10 . “早醒的桃花”的“早醒”有什么意義：請(qǐng)從三方面來(lái)回答。 __________________________________ 11 . 天空和白揚(yáng)為什么“冰冷地斜睨”早醒的桃花？“毫不羞怯”表現(xiàn)了桃花怎樣的精神？ ___________________________________ 12 . 作者表面寫早醒的桃花，實(shí)際上是要表達(dá)一種什么感情？（“早醒的桃花”象征什么？） ____________________________________ 四、信息匹配 13 . 在括號(hào)里給加點(diǎn)字注音。 1．據(jù)小斌的口供（gōng gng）說(shuō)，他和家家樂(lè)超市這種供不應(yīng)求（gōng gng）的危險(xiǎn)狀態(tài)已經(jīng)很久了。 2．每當(dāng)春天來(lái)臨，燕園（yān yn）里就有燕子（yān yn）飛來(lái)飛去。 3．花園里面明晃晃（huǎng hung）的，紅的紅，綠的綠，新鮮漂亮。 五、書(shū)面表達(dá) 14 . 看圖寫話。 圖上都有誰(shuí)？他們?cè)谧鍪裁茨?？寫一寫。（不?huì)寫的字用拼音代替） 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 參考答案 一、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 二、語(yǔ)言表達(dá) 1、 三、現(xiàn)代文閱讀 1、 四、信息匹配 1、 五、書(shū)面表達(dá) 1、