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教學(xué)工作計劃 下學(xué)期高二歷史教學(xué)計劃 為了更好的完成新學(xué)期的教育教學(xué)工作 使各項(xiàng)工作有目的 有計劃 有組織的順利的進(jìn)行 根據(jù)高二文科班的實(shí)際情況特制訂 本學(xué)期教學(xué)工作計劃如下 第一 總體目標(biāo) 1 側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力 高考強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科綜合能力要求 體現(xiàn)了歷史學(xué)科的本質(zhì)特征 因此我在教學(xué)進(jìn)程中 將有目的的將史 政 地知識有機(jī)地結(jié)合起 來 培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用各科知識分析和解決問題的能力 將現(xiàn)實(shí)問 題與歷史問題相結(jié)合 體現(xiàn)學(xué)以致用的教學(xué)風(fēng)格 2 建構(gòu)歷史知識體系 重創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng) 高三歷史教學(xué)應(yīng)注重與歷史發(fā)展的連續(xù)性和階段性 我在教學(xué) 中 將強(qiáng)化和突出歷史的階段特征 將具體歷史事件放到這種特征 中去考察分析 讓學(xué)生自己去深化認(rèn)識 受到教育 得出啟示 發(fā) 展他們的創(chuàng)新思維能力 3 正確處理全面復(fù)習(xí)和重點(diǎn)復(fù)習(xí)的關(guān)系 我將采用三段式復(fù)習(xí) 即基礎(chǔ)復(fù)習(xí) 專題復(fù)習(xí)和重點(diǎn)復(fù)習(xí)方法 同時把教學(xué)計劃作調(diào)整 側(cè)重點(diǎn)在后兩段上 以增強(qiáng)能力訓(xùn)練的 力度 第二 學(xué)生基本情況 本屆高二文科共有2個班 共計 93人 學(xué)生基礎(chǔ)相對較弱 學(xué)習(xí) 習(xí)慣有待于進(jìn)一步提高 第三 主要教學(xué)措施 1 努力學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念 更新教育思想 認(rèn)真研究課標(biāo) 教材 教法 學(xué)法 努力提高教學(xué)效度 2 狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè) 管理好自己的課堂 加強(qiáng)方法指導(dǎo) 培養(yǎng)學(xué)生良 好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 以高三第一輪復(fù)習(xí)的要求來進(jìn)行高二歷史教學(xué) 真正做 到常規(guī)教學(xué)落到實(shí)處 3 關(guān)于考試 按照年級組的統(tǒng)一要求 認(rèn)真組織好每一次階段考 試 做到精心命題 細(xì)心閱卷 認(rèn)真講評 4 關(guān)于作業(yè) 要求學(xué)生按進(jìn)度及時按質(zhì) 按量完成好所訂同步 訓(xùn)練資料 教師平時加強(qiáng)監(jiān)督 按時 按要求批改好作業(yè) 5 積極推進(jìn)集體備課 群策群力 6 提倡多種教學(xué)手段的使用 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 使學(xué)生主 動參與教學(xué)過程 從而掌握基礎(chǔ)知識 養(yǎng)成能力 形成正確的情感 態(tài)度 價值觀 第四 教學(xué)內(nèi)容 教材 世界近代現(xiàn)代史下冊 中國古代史 第五 教學(xué)安排 1 假期補(bǔ)課期間完成 中國古代史 第一至第二章的教學(xué) 2 下學(xué)期第1 4周完成文科完成選修 i第三章至第四章教學(xué)任務(wù) 3 第5 7 周文科完成第五章前四節(jié)教學(xué)任務(wù) 4 第8 9周文科完成第五章后四節(jié)教學(xué)任務(wù) 進(jìn)行一次模擬測試 5 第10周復(fù)習(xí)準(zhǔn)備月考 節(jié)假日放假 則據(jù)實(shí)際情況往后 進(jìn)行調(diào)整 6 第 周進(jìn)行 中國古代史 第六章前四節(jié)教學(xué)任務(wù) 7 第 周進(jìn)行 中國古代史 第六章后三節(jié)教學(xué)任務(wù) 8 第 周完成 世界近代現(xiàn)代史下冊 第一章的教學(xué) 9 第 完成 世界近代現(xiàn)代史下冊 第二 三章的教學(xué) 進(jìn)行第二次模擬 測試 10 第19周復(fù)習(xí) 準(zhǔn)備期末考試