2019春四年級數學下冊 第四單元《巧手小工匠 認識多邊形》（三角形的三邊關系）課件 青島版六三制.ppt
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三角形的三邊關系 回顧反思 自主練習 合作探索 情境導入 情境導入 情境導入 一 情境導入 一 情境導入 根據這些信息 你能提出什么問題 麗麗 從圖中 你知道了哪些數學信息 明明 任意的三根小棒 能圍成一個三角形嗎 有4根小棒 長度分別是2cm 3cm 5cm和6cm 怎么圍不成三角形呢 1 從4根小棒中 任意選取3根 試著圍成三角形 2 將探究的結果記錄在下表中 任意的三根小棒 能圍成一個三角形嗎 二 合作探索 探索活動要求 以小組為單位 根據前面圍三角形的情況討論交流 找出三角形三條邊之間的關系 三角形的3條邊之間有什么關系呢 二 合作探索 大于 小于 等于 繼續(xù) 操作要求 二 合作探索 三角形任意兩邊長度的和大于第三邊 畫一畫 量一量 算一算 你能得出什么結論 每人畫一個三角形 量出三邊的長度 算一算三角形任意兩邊之和是否大于第三邊 結論 二 合作探索 b c b c c b 你能用字母表示出三角形三邊之間的關系嗎 b c 三 自主練習 想一想 怎樣能較快地判斷出三條線段能否圍成三角形 1 每組中的三根小棒能圍成三角形嗎 只要較短的兩條邊的和 大于第三條邊就能組成三角形 三 自主練習 2 再拿一根幾分米 取整分米 長的木條就可以釘成三角形 8 12 所以 第三條邊的長度要大于4 小于20 根據三角形的三條邊的長度關系 8 12 答 再拿一根長大于4dm 小于20dm的木條就可以釘成三角形 2cm 8cm 8cm 4 3 哪組小棒能圍成等腰三角形 連一連 三 自主練習 能圍成等腰三角形 不能圍成等腰三角形 2cm 2cm 3cm 3cm 3cm 7cm 4cm 7cm 4cm 3cm 5cm 6cm 三 自主練習 5dm 3dm 5 3 7 5 3 6 5 3 5 5 3 4 5 3 3 明明要為他的小狗建一座房子 房頂框架是三角形 其中一根木條長5分米 另一根木條長3分米 那么第三根木條可以是多少分米呢 取整分米數 4
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