《人教部編版2019-2020學(xué)年八年級(jí)下冊(cè)歷史第三單元第10課《建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義》同步練習(xí)A卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教部編版2019-2020學(xué)年八年級(jí)下冊(cè)歷史第三單元第10課《建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義》同步練習(xí)A卷（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

人教部編版2019-2020學(xué)年八年級(jí)下冊(cè)歷史第三單元第10課《建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義》同步練習(xí)A卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 單選題 (共10題；共20分) 1. （2分）1998年，政論家馬立誠(chéng)、凌志軍在其合著的《交鋒》結(jié)束語(yǔ)中總結(jié)到：在改革開(kāi)放的歷程中，經(jīng)過(guò)三次思想解放，我們先后沖破了“個(gè)人崇拜”、“計(jì)劃經(jīng)濟(jì)崇拜”和“所有制崇拜”的思想束縛，下列各項(xiàng)中的會(huì)議分別正確對(duì)應(yīng)沖破這三個(gè)崇拜的是（ ） A . 中共十一屆三中全會(huì)中共十四大中共十五大 B . 中共十一屆三中全會(huì)中共十三大中共十四大 C . 中共十二大中共十三大中共十四大 D . 中共十二大中共十四大中共十五大 2. （2分）原蘇聯(lián)總理雷日科夫在評(píng)價(jià)中國(guó)改革開(kāi)放的成就時(shí)說(shuō)：“中國(guó)的經(jīng)濟(jì)改革取得了舉世矚目的成果，中國(guó)正在沿著一條正確的道路穩(wěn)步前進(jìn)”。這條正確的道路是 （ ） A . 農(nóng)村包圍城市的道路 B . 建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路 C . 照搬斯大林模式的道路 D . “大躍進(jìn)”和人民公社化的道路 3. （2分）學(xué)習(xí)歷史，需要分清哪些是事實(shí)，哪些是觀點(diǎn)，下列表述屬于觀點(diǎn)的是（ ） A . 1982年在中共“十二大”上鄧提出要建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義 B . 鄧于1992年到南方視察并發(fā)表講話 C . 1997年中共“十五大”將鄧?yán)碚摯_立為黨的指導(dǎo)思想 D . 鄧是中國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師 4. （2分）2002年，中共十六大提出的奮斗目標(biāo)中，實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值2020年比2000年（ ） A . 翻一番 B . 翻兩番 C . 翻三番 D . 翻四番 5. （2分）中共十三大提出了“三步走”的現(xiàn)代化發(fā)展戰(zhàn)略，其中第二步所要達(dá)到的目標(biāo)是（ ） A . 人民生活擺脫貧困 B . 人民生活實(shí)現(xiàn)溫飽 C . 人民生活達(dá)到小康 D . 人民生活比較富裕 6. （2分）1979年1月1日，美國(guó)《時(shí)代》周刊封面出現(xiàn)了一位中國(guó)老人的畫像，其標(biāo)題為“鄧，中國(guó)新時(shí)代的形象”。鄧入選《時(shí)代》周刊封面人物的理由是（ ） A . 開(kāi)始領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)的改革開(kāi)放 B . 解決了文革中的遺留問(wèn)題 C . 建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制 D . 提出建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論 7. （2分）中國(guó)共產(chǎn)黨注意理論創(chuàng)新，把鄧?yán)碚摯_立為黨的指導(dǎo)思想是在（ ） A . 中共“十二大” B . 中共“十三大” C . 中共“十四大” D . 中共“十五大” 8. （2分）國(guó)務(wù)院總理溫家寶在《關(guān)于社會(huì)主義初級(jí)階段的歷史任務(wù)和我國(guó)對(duì)外政策的幾個(gè)問(wèn)題》文章中指出：“……中國(guó)今天遠(yuǎn)沒(méi)有走出社會(huì)主義初級(jí)階段……”我國(guó)進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段到社會(huì)主義初級(jí)階段理論的提出和哪兩個(gè)事件有關(guān)（ ） A . 三大改造的完成 中共十二大 B . 三大改造的完成 中共十三大 C . 一五計(jì)劃的完成 中共十一屆三中全會(huì) D . 改革開(kāi)放政策的提出 中共十五大 9. （2分）決定把建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論作為中國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的指導(dǎo)方針的會(huì)議是（ ） A . 中共十二大 B . 中共十三大 C . 中共十四大 D . 中共十五大 10. （2分）列不屬于中共十三大主要內(nèi)容的有（ ） A . 比較系統(tǒng)地論述了社會(huì)主義初級(jí)階段的理論 B . 制定黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線 C . 提出建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的改革目標(biāo) D . 明確了“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”的基本路線 二、 材料分析題 (共3題；共60分) 11. （20分）中國(guó)改革開(kāi)放三十年來(lái)，社會(huì)各領(lǐng)域都發(fā)生了歷史性的劇變。閱讀材料回答問(wèn)題。 材料一：20世紀(jì)80年代初,齊魯大地開(kāi)始“包干到戶,包產(chǎn)到戶”。少數(shù)群眾惋惜地說(shuō),“辛辛苦苦三十年,一夜回到解放前”,但是更多的人堅(jiān)信：“大包干就是好,大鍋飯就是不怎么樣。” 材料二：特區(qū)是窗口，是技術(shù)的窗口，管理的窗口，知識(shí)的窗口……特區(qū)成為開(kāi)放的境地，不僅在經(jīng)濟(jì)方面、培養(yǎng)人才方面使我們得到好處，而且會(huì)擴(kuò)大我國(guó)的對(duì)外影響。 （1）根據(jù)材料二指出,20世紀(jì)80年代,我國(guó)農(nóng)村實(shí)行什么政策？這一政策給農(nóng)村帶來(lái)了什么變化？ （2）我國(guó)最早設(shè)立的經(jīng)濟(jì)特區(qū)有哪些？根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析經(jīng)濟(jì)特區(qū)在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的作用。 （3）結(jié)合材料三“談話要點(diǎn)”對(duì)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義產(chǎn)生了什么深遠(yuǎn)影響？請(qǐng)你用一句話評(píng)價(jià)鄧。 12. （20分）閱讀材料，回答問(wèn)題 材料一：毛澤東最偉大的功績(jī)，一方面自然離不開(kāi)民族獨(dú)立和國(guó)的現(xiàn)代化，另一方面，是他真正把中國(guó)的千百萬(wàn)人民動(dòng)員起來(lái)，充分進(jìn)入到國(guó)家活動(dòng)去。 ——費(fèi)正清《偉大的中國(guó)革命》 材料二：南巡就是一個(gè)已經(jīng)退役的老船長(zhǎng)當(dāng)看著船的方向有問(wèn)題時(shí)他又一次跳上船頭把中國(guó)改革開(kāi)放的航船擺正了。 ——《古老國(guó)的發(fā)展傳奇》 （1）材料一中“民族獨(dú)立”的標(biāo)志是什么？毛澤東在建國(guó)初期為實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化在工業(yè)領(lǐng)域有什么重大舉措？ （2）結(jié)合材料二和所學(xué)知識(shí)，概括“南巡”的國(guó)內(nèi)背景？這次南巡的重要意義是什么？ （3）緬懷偉人最好的方式就是傳承偉人身上的優(yōu)秀品質(zhì)，材料一，二中能體現(xiàn)出兩位偉人有什么共同的優(yōu)秀品質(zhì)？ 13. （20分）習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中關(guān)于“創(chuàng)新”的論述，可謂數(shù)次提及，擲地有聲。“加快建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家”“大力實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略”。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。 【思想創(chuàng)新】 材料一： 圖1 圖2 【制度創(chuàng)新】 材料二：規(guī)定國(guó)王必須依法行使權(quán)力，無(wú)權(quán)廢除法律，征稅需經(jīng)議會(huì)同意，議員有政治活動(dòng)的自由。 ——摘自川教版《世界歷史》九年級(jí)上冊(cè) 【科技創(chuàng)新】 材料三：18世紀(jì)60年代以后，伴隨著科技革命的發(fā)展，世界展現(xiàn)出一派嶄新的景象：工廠里機(jī)器在轟鳴，江河中輪船在航行，鐵路上火車在奔馳……新的發(fā)明創(chuàng)造改變了人類社會(huì)的面貌，也改變了人們的生活方式。 ——摘自川教版《世界歷史》九年級(jí)上冊(cè) （1）與圖1人物有關(guān)的歷史事件是什么？圖2人物創(chuàng)立的革命理論誕生的標(biāo)志是什么？這一理論不斷中國(guó)化的理論成果有哪些？ （2）材料二所示文獻(xiàn)標(biāo)志著該國(guó)建立了什么政權(quán)？穿越時(shí)空隧道，該文獻(xiàn)發(fā)表290年之后，在世界的東方有一位偉人為解決祖國(guó)的統(tǒng)一，創(chuàng)造性地提出了一個(gè)什么偉大構(gòu)想？ （3）據(jù)材料三回答，材料中的“機(jī)器”使用的動(dòng)力機(jī)是什么？材料中的“火車”是誰(shuí)發(fā)明的？ （4）作為中學(xué)生的我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)創(chuàng)新能力？ 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 參考答案 一、 單選題 (共10題；共20分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 二、 材料分析題 (共3題；共60分) 11-1、 11-2、 11-3、 12-1、 12-2、 12-3、 13-1、 13-2、 13-3、 13-4、