《人教統(tǒng)編版五年級下冊語文6《景陽岡》課時測評卷C卷》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教統(tǒng)編版五年級下冊語文6《景陽岡》課時測評卷C卷（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

人教統(tǒng)編版五年級下冊語文6《景陽岡》課時測評卷C卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 字詞模塊 (共4題；共8分) 1. （1分） 選擇劃線字的正確讀音。 哲學(xué)（zh z）________ 固執(zhí)（zh zhǐ）________ 信奉（fng fēng）________ 違背（wi wěi）________ 責(zé)備（z zh）________ 拴住（shuān quǎn）________ 2. （1分） 把把下列詞語補充完整，并選詞填空。 （1） 把下面的四字詞語補充完整。 ________中不足 ________氣十足 不動________色 香________十里 精心地________ 溫暖的________ 睡得________ 雪白的________ （2） 他站起來，理了理衣服他，________地走上講臺，一幅胸有成竹的樣子。 （3） 這個書包做工精致，圖案漂亮，________的是容量太小。 （4） 秋天到了，我家院子里的桂花開了，________。 3. （2分） 我是拼音小能手 lng dōng shū lǐ shǒu jun hu qio ________ ________ ________ ________ qī lng m nn c xing xn ch ________ ________ ________ ________ 4. （4分） 寫出近義詞。 宏偉—________ 精巧—________ 矗立—________ 緊密—________ 二、 句子模塊 (共1題；共1分) 5. （1分） 讀句子,畫去不正確的字。 ①《義勇軍進行曲》高昂激越,(催 崔)________人奮進,無數(shù)愛國志士唱著它,走上抗日救(忘 亡)________前線。 ②貝多芬借著月光按起琴(健 鍵)________來。風(fēng)停了,浪息了,月光下的大海無比安(詳 祥)________和美麗。 三、 讀寫模塊 (共3題；共29分) 6. （7分） (2018三上高陽期末) 閱讀下文，回答問題 尊敬老師的陳景潤 我國著名的數(shù)學(xué)家陳景潤從讀書到成為著名的數(shù)學(xué)家，一直很尊敬自己的老師。他剛考入廈門大學(xué)不久，有一次，他寫的作業(yè)字跡潦草，老師批評了他。第二天交上來的作業(yè)，他就寫得端端正正。成名后的陳景潤給老師寫信，字仍舊像當年那樣工整。有一年，陳景潤聽說他的老師方教授到了北京，他在百忙之中，利用晚上的時間，五次登門看望方教授。他每次發(fā)表論文，總要寄上一份給老師，并寫上“請老師指正”。他說：“尊敬老師是最起碼的禮貌?！? （1） 聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思。 ①起碼：________。 ②指正：________。 （2） 下面哪一句話是本文的主要內(nèi)容________ ①陳景潤從讀書到成為著名的數(shù)學(xué)家，一直很尊敬自己的老師。 ②陳景潤接受老師批評把作業(yè)寫得工整；經(jīng)常看望老師；每次發(fā)表論文，總要寄上一份給老師。 ③陳景潤說：“尊敬老師是最起碼的禮貌。” （3） 說一說，你從下面這句話劃線的詞語中體會到什么？ 他在百忙之中，利用晚上的時間，五次登門看望方教授。 （4） 讀了數(shù)學(xué)家陳景潤的故事，你想學(xué)習(xí)他的什么品質(zhì)？ （5） 我要把自己喜歡的句子抄寫下來。 7. （17分） 閱讀理解。 清 貧（節(jié)選） 方志敏 我從事革命斗爭，已經(jīng)十余年了，一向是過著樸素的生活。這在國民黨的偉人們看來，頗似奇跡；而矜持不茍，舍已為公，卻是每個共產(chǎn)黨員具備的美德。我可以告訴你一樁趣事： 我被俘那天，兩個國民黨的兵士發(fā)現(xiàn)了我，他們滿肚子熱望在我身上發(fā)個意外之財。哪知道從我上身摸到下身，從襖領(lǐng)捏到襪底，除了一只時表和一支自來水筆外，一個銅板都沒有搜出。他們于是激怒起來了，拿出手榴彈威嚇道：“趕快將錢拿出來，不然炸死你！” “哼！我一個銅板都沒有，想從我這里發(fā)財，是想錯了?！蔽椅⑿Φ卣f。 “你騙誰！像你當大官的人會沒有錢？” “你們不要瞎忙吧！ 我不比你們國民黨當官，個個都有錢。我確實一個銅板也沒有。我們革命不是為著發(fā)財！” 他們又在周圍低頭搜尋了一番，也毫無所得，就帶著我走了。 還要問問我家里有沒有一些財產(chǎn)？讓我想一想，啊，記起來了，有的有的。去年我穿的幾套舊汗褂，幾雙縫上底的線襪，已交給妻保藏著，準備今年暑天拿出來再穿；那些就算是我唯一的財產(chǎn)了。但我說出那幾件“傳世寶”來，豈不要叫那些富翁們齒冷三天？ 清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方！ 1935年5月26日寫于囚室 （1） 根據(jù)短文內(nèi)容判斷對錯，用“正確”“錯誤”表示。 ①方志敏家中唯一的財產(chǎn)去年我穿的幾套舊汗褂和幾本書。 ②共產(chǎn)黨和國民黨當大官的人都有很多錢。 ③方志敏從事革命斗爭十余年，一向是過著樸素的生活。 （2） 第1自然段和最后一個自然段是________的關(guān)系。這樣寫的好處是________。 （3） 讀第2—6自然段，寫出描寫國民黨兵士言行的語句。他們的言行反襯出方志敏怎樣的精神？ （4） 讀讀文中畫橫線的句子。作者的語氣是怎樣的？聯(lián)系最后的“寫于囚室”，你有什么體會？ 8. （5分） 習(xí)作。 題目：勝似親人 親人，一般指直系親屬，如爺爺、奶奶、父母、兄妹等。然而，文中的主人公既不是親人又要勝過親人，寫好這篇文章，關(guān)鍵是要突出一個“勝”字，誰勝似親人？表現(xiàn)在哪里？要通過一件事或幾件事，以事實來說話。 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 字詞模塊 (共4題；共8分) 1-1、 2-1、 2-2、 2-3、 2-4、 3-1、 4-1、 二、 句子模塊 (共1題；共1分) 5-1、 三、 讀寫模塊 (共3題；共29分) 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 6-5、 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 8-1、