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新人教版初二上期糾錯練習物理卷D卷 一、 選擇題 (共20題；共40分) 1. （2分）針對下圖中的四幅圖，下列說法正確的是（ ） A . 甲圖中，演湊者通過手指在弦上按壓位置的變化來改變發(fā)聲的響度 B . 乙圖中，敲鑼時用力越大，所發(fā)聲音的音調越高 C . 丙圖中，隨著向外不斷抽氣，手機鈴聲越來越大 D . 丁圖中，城市某些路段兩旁的透明板墻可以減小噪聲污染 2. （2分）有關聲現(xiàn)象的說法正確的是（ ） A . 聲音在15℃的空氣中傳播速度為3108m/s B . 發(fā)聲體頻率越高，聲音的響度越大 C . 街道兩旁植樹種草可以減弱噪聲 D . 有些超聲波人類可以聽到 3. （2分）小明自制了一個音調可變的哨子，當他拉動活塞使其在管中不同位置時，用嘴吹管的上端能分別吹出“dou（1）”、“ruai（2）”、“mi（3）”三個音階，如圖所示，則這三個音階與活塞在管中的位置相對應的序號是（ ） A . 甲、乙、丙 B . 乙、丙、甲 C . 丙、甲、乙 D . 乙、甲、丙 4. （2分）關于聲現(xiàn)象，下列說法中不正確的是（ ） A . 回音壁利用的是聲音的反射 B . 聲音的響度越大，在空氣中傳播速度越大 C . 我們能分辨不同人的講話，不同樂器的演奏是根據(jù)不同物體發(fā)出聲音的音色是不同的 D . 聲音不能在真空中傳播，電磁波可以在真空中傳播 5. （2分）有一種電子牙刷，如圖所示，它能發(fā)出超聲波，直達牙刷棕毛刷不到的地方，這樣刷牙既干凈又舒服。關于電子牙刷，正確的說法是（ ） A . 刷牙時，人聽不到超聲波，是因為超聲波不能在空氣中傳播 B . 超聲波的音調很低，所以人聽不到 C . 超聲波不是由物體振動產生的 D . 超聲波能傳遞能量 6. （2分）詩句“不敢高聲語，恐驚天上人”中的高從物理角度是指聲音（ ） A . 頻率高 B . 音色好 C . 響度大 D . 速度快 7. （2分）下列關于聲音的說法，正確的是（ ） A . “響鼓也要重錘敲”，說明聲音是由振動產生的，且振幅越大響度越大 B . 在馬路邊設置自動噪聲監(jiān)測儀來阻斷噪聲的傳播 C . “聞其聲知其人”，說明可以根據(jù)音調來判斷說話者 D . 工廠用的防聲耳罩是為了防止噪聲的產生 8. （2分）若環(huán)境的聲音很嘈雜，你又想旁邊的同學聽清楚你的說話聲，可以采取的措施是（ ） A . 提高音調 B . 加大響度 C . 改變音色 D . 加快說話的速度 9. （2分）關于聲音下列說法正確的是（ ） A . 物體振動的幅度越大發(fā)聲的音調越高 B . 噪聲都是對人類有害的 C . 聲音可以在各種介質中傳播 D . 一些演員模仿明星唱歌，主要是模仿明星的音調 10. （2分）下列說法正確的是（ ） A . 利用聲和電磁波都能測量月球到地球的距離 B . 化石能源和太陽能都是可再生能源 C . 油罐車的下面拖著一條鐵鏈是為了防止靜電帶來的危害 D . 小轎車的安全帶做得較寬是為了增大壓強和保證安全 11. （2分）如圖所示，兔乖乖聽見說話和敲門聲之后，根據(jù)什么不開門（ ） A . 說話響度不同 B . 說話音調不同 C . 說話音色不同 D . 敲門聲音不同 12. （2分）在9月3日紀念抗戰(zhàn)勝利閱兵式上，習總書記向全世界喊出“和平必勝！人民必勝！正義必勝！”的口號，聲音震撼每個人的心靈．擴音器主要改變了習總書記聲音的（ ） A . 響度 B . 音調 C . 音色 D . 頻率 13. （2分）以下幾個實驗現(xiàn)象中，能說明聲音產生條件的實驗現(xiàn)象是（ ） A . 放在鐘罩內的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內的空氣抽走一些以后，鈴聲明顯減小 B . 使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花 C . 吹笛子時，手指按住不同的孔便會發(fā)出不同的聲音 D . 把正在發(fā)聲的手機密封在塑料袋內，再放入水中，人們仍能聽到它發(fā)出的聲音 14. （2分）若人耳要將兩聲音區(qū)分開來，兩聲音到達人耳的時間至少要相差 秒，常溫下聲音在空氣、水、鋼鐵中傳播速度分別為 、 、 ，這樣根據(jù)公式計算出來要區(qū)分從空氣與水中傳播過來的聲音則要求距離達到約 ，若要區(qū)分從鐵管與水中傳播過來的聲音則要求距離達到約 ．那么，甲同這把耳朵貼在充滿水的長鐵管的一端，乙同學在水管的另一端用鐵錘用力敲擊鐵管，則下列說法正確的是（ ） A . 甲一定只能聽到一次聲響 B . 甲若聽到兩次聲響，第一次是由鐵管傳播過來，第二次是由水和空氣傳播過來的 C . 甲若聽到兩次聲響，第一次是由鐵管和水傳播過來，第二次是由空氣傳播過來的 D . 甲一定會聽到三次聲響 15. （2分）關于聲現(xiàn)象下列說法正確的是（ ） A . 物體的振動產生聲音 B . 振幅越大，人聽到的聲音響度一定越大 C . 聲音的音調越高，傳播的速度越大 D . 利用超聲波能夠測月球與地球之間的距離 16. （2分）以下估測與實際情況相符的是（ ） A . 人正常步行的平均速度是10m/s B . 你手中物理課本的長度約為2.6cm C . 托起兩個雞蛋的力大約為1N D . 洗澡水的溫度大約是80℃ 17. （2分）下列關于實驗儀器使用的說法中，正確的是（ ） A . 使用彈簧測力計時，可以超過它的量程 B . 使用天平測量物體質量時，應將法碼放在左盤 C . 使用電流表時，應使電流從“+”接線柱流入，從“﹣”接線柱流出 D . 使用液體溫度計測量水溫時，將溫度計放入水中后應馬上讀數(shù) 18. （2分）圖為意大利物理學家伽利略制造的世界上第一支溫度計。它是由長頸玻璃瓶倒插在液體槽里構成的。當外界溫度改變時，可由玻璃管中的液面高低來標記溫度。那么下列說法中正確的是（ ） A . 當外界溫度升高時，玻璃管中的液面升高 B . 當外界溫度降低時，玻璃管內液面降低 C . 它是利用液體熱脹冷縮的性質制成的 D . 它是利用氣體熱脹冷縮的性質制成的 19. （2分）下列物理知識與相關的生活實例連線錯誤的是（ ） A . 大氣壓強﹣﹣塑料吸盤 B . 電流的熱效應﹣﹣電風扇 C . 液體的熱脹冷縮﹣﹣體溫計 D . 省力杠桿﹣﹣羊角錘 20. （2分）如圖所示，用體溫計測量體溫，該體溫計的分度值是________℃.體溫計的示數(shù)是________℃． 二、 填空題 (共6題；共17分) 21. （5分）如圖，請利用一個鼓（包括鼓槌）和碎紙屑設計實驗來說明振幅和響度之間的關系。 22. （2分）如圖所示，是四種聲音的波形圖，請你找出相同的一類________（填寫編號），特征為________ 23. （3分）2016年12月，我國遼寧艦走向太平洋，開展遠海訓練，殲﹣15在空中加油過程中，以遼寧艦為參照物，殲﹣15是________（運動/靜止）的，殲﹣15在遼寧艦甲板上降落，在勾住阻攔索減速過程中，殲﹣15的動能轉化為阻攔索的________能，在甲板上做“航母style”手勢的指揮員戴耳罩阻隔飛機轟鳴聲，這是在________處減弱噪聲． 24. （2分）如圖所示是央視“是真的嗎”某期節(jié)目畫面：把塑料桶底鉆一個圓孔，用厚塑料膜蒙住桶口，圓孔正對幾米遠處疊放的紙杯，拍打塑料膜，在聽到拍打聲的同時，會看到紙杯紛紛落下.聽到的聲音是物體________產生的，紙杯被擊落的現(xiàn)象說明聲可以傳遞________. 25. （2分）“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的________特征來辨別的.“引吭高歌”中的“高”指的是聲音________大.（填“音調”、“響度”、或“音色”） 26. （3分）常用溫度計上的符號℃表示采用的是________溫標，它規(guī)定在一個標準大氣壓下________的溫度規(guī)定為0攝氏度，把________的溫度為規(guī)定100攝氏度． 三、 實驗題 (共4題；共21分) 27. （2分）如圖所示，在醫(yī)院里我們經(jīng)?？吹饺鐖D所示的“靜”字，其目的是提醒大家要注意控制好聲音的________ （音調/響度/音色），以免影響他人，這是在________ 處減弱噪聲． 28. （5分）某學習小組的同學自制了一個簡易溫度計，A為一塑料瓶，B為吸管，通過軟木塞與A相連，管下端插入水槽中，使管內外水面有一高度差h，在不同溫度下分別測出對應水柱高度h，記錄數(shù)據(jù)如表： 溫度/℃ 17 19 21 23 25 27 h/cm 30.0 24.9 19.7 14.6 9.4 4.2 （1）此溫度計的測溫原理是________． （2）這個溫度計的塑料瓶部分（圖中的A）相當于常用溫度計的________． （3）用此溫度計________（能/不能）測29℃及其以上的溫度． （4）若將此裝置放在室內，液柱向上移動，說明溫度________（選填“升高”或“降低”） （5）利用此溫度計存在的不足之處是________． 29. （7分）小明為了探究水蒸發(fā)快慢與哪些因素有關，進行了如下實驗：在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質量相同的酒精，如圖中A、B、C、D所示，并測出它們變干所用的時間分別為200s、100s、50s、80s。 （1）“水變少”的過程其實是物理學中的一種________（填物態(tài)變化的名稱）現(xiàn)象。 （2）分析圖________和圖________所示的實驗，可以得出在液體的表面積和溫度相同時，液體表面的空氣流速越大，液體蒸發(fā)得越快的結論。 （3）分析圖A和圖B所示的實驗，可以得出在液體的溫度、液體表面的空氣流速相同時，________的結論。 （4）分析圖A和圖C所示的實驗，可以得出________的結論。 （5）小明同學猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的多少有關，于是繼續(xù)進行探究：在相同環(huán)境下，把相同溫度的水，分別裝入兩只相同的玻璃杯，一杯水多，一杯水少，如圖甲、乙所示，實驗發(fā)現(xiàn)乙杯中沒有水時，甲杯中還殘留有一些水，于是他得出結論：水蒸發(fā)快慢與水的多少有關，水越少，蒸發(fā)越快。從得出結論環(huán)節(jié)看，“根據(jù)誰先蒸發(fā)完，判斷誰蒸發(fā)快”是不正確的，因為他沒有控制開始實驗時杯中水的________（多少/表面積/溫度）相同。經(jīng)過多次實驗和精確測量，小明發(fā)現(xiàn)當乙杯無水時，甲杯中減少的水和原來乙杯中的水相等。由此可知：水蒸發(fā)的快慢和水的多少________（有關/無關）。 30. （7分）教室的窗玻璃是雙層的，課間有同學在窗外敲玻璃時，小明感覺雙層玻璃與單層玻璃的振動情況不一樣，于是他想探究“受敲擊時，雙層玻璃和單層玻璃的振動強弱情況”．為此，小明進行了以下實驗： ①將單層玻璃板固定在有一定傾角的斜面上，把玻璃球靠在玻璃板的右側，把橡膠球懸掛在支架上靠在玻璃板的左側（如圖所示）． ②隨意拉開橡膠球，放手后讓其敲擊玻璃板，玻璃球被彈開，記下玻璃球被彈出的距離，共做10次． ③換成雙層玻璃板重復上述實驗． （1）實驗后，發(fā)現(xiàn)玻璃球被彈開距離的數(shù)據(jù)比較雜亂，這與實驗中的哪一操作不當有關？ 小明改進后，重做了實驗，獲得了如表中的數(shù)據(jù)： （2）受到橡膠球的敲擊時，玻璃板振動的強弱是通過________來反映的． （3）根據(jù)上表中的實驗數(shù)據(jù)分析，可以得出的結論是________． 四、 綜合題 (共1題；共3分) 31. （3分）如圖所示，將一只通電的小電鈴放在連通于抽氣機的玻璃罩內，請回答下列問題： （1）用抽氣機把玻璃罩內的空氣逐漸抽出，將會發(fā)現(xiàn)________。 （2）如果把空氣又逐漸地通人玻璃罩內，將會發(fā)現(xiàn)________。 （3）此實驗說明了________。 第 14 頁 共 14 頁 參考答案 一、 選擇題 (共20題；共40分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 二、 填空題 (共6題；共17分) 21-1、 22-1、 23-1、 24-1、 25-1、 26-1、 三、 實驗題 (共4題；共21分) 27-1、 28-1、 28-2、 28-3、 28-4、 28-5、 29-1、 29-2、 29-3、 29-4、 29-5、 30-1、 30-2、 30-3、 四、 綜合題 (共1題；共3分) 31-1、 31-2、 31-3、