《六年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第五單元《保衛(wèi)黃河》課件2 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第五單元《保衛(wèi)黃河》課件2 新人教版.ppt（24頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

保衛(wèi)黃河 鋼琴協(xié)奏曲 黃河 第四樂(lè)章 1 保衛(wèi)黃河 鋼琴協(xié)奏曲 黃河 第四樂(lè)章 請(qǐng)聆聽樂(lè)曲片段 這段旋律你熟悉嗎 是什么演奏形式 這段旋律是 保衛(wèi)黃河 演奏形式是鋼琴協(xié)奏曲 鋼琴協(xié)奏曲是由鋼琴與樂(lè)隊(duì)協(xié)同完成的大型器作品 稱為鋼琴協(xié)奏曲 在演奏過(guò)程中 鋼琴與樂(lè)隊(duì)相互配合 表現(xiàn)出豐富的藝術(shù)效果 這段旋律是 保衛(wèi)黃河 演奏形式是鋼琴協(xié)奏曲 鋼琴協(xié)奏曲 黃河 根據(jù)冼星海的 黃河大合唱 改編而成 創(chuàng)作于1969年 由殷承宗 儲(chǔ)望華 劉莊 盛禮洪 石叔誠(chéng)等人改編 分為 黃河船夫曲 黃河頌 黃河憤 和 保衛(wèi)黃河 四個(gè)樂(lè)章 它以抗日戰(zhàn)爭(zhēng)為題材 以中華民族的母親河 黃河為背景 以壯闊的歷史場(chǎng)景 磅礴的氣勢(shì)以及豐富的藝術(shù)想象力 生動(dòng)地描繪了中華兒女反抗日本侵略者的英雄氣概和斗爭(zhēng)精神 我們所聽的這段旋律 是鋼琴協(xié)奏曲 黃河 第四樂(lè)章 保衛(wèi)黃河 主題音樂(lè) 請(qǐng)?jiān)俅务雎?熟悉第四樂(lè)章主題 請(qǐng)完整聆聽樂(lè)曲 樂(lè)曲主題出現(xiàn)了幾次 主題出現(xiàn)了九次 關(guān)于變奏曲 第四樂(lè)章 保衛(wèi)黃河 采用自由變奏曲式創(chuàng)作 變奏曲是指主題及其一系列變化反復(fù) 并按照統(tǒng)一的藝術(shù)構(gòu)思而組成的樂(lè)曲 變奏 一詞 原義是變化 意即主題的演變 變奏曲所用的變奏手法各不相同 作曲家可新創(chuàng)主題 也可借用現(xiàn)成曲調(diào) 然后保持主題的基本骨架而加以自由發(fā)揮 手法有裝飾變奏 對(duì)應(yīng)變奏 曲調(diào)變奏 音型變奏 卡農(nóng)變奏 和聲變奏 特性變奏等 另外 還可以在節(jié)拍 速度 調(diào)性等方面加以變化而成一段變奏 變奏少則數(shù)段 多則數(shù)十段 變奏曲可作為獨(dú)立的作品 也可作為大型作品的一個(gè)樂(lè)章 請(qǐng)聆聽樂(lè)曲引子部分 你有什么聯(lián)想 引子由銅管樂(lè)器演奏 采用了 怒吼吧 黃河 的音調(diào)為素材 仿佛向全中國(guó)人民發(fā)出的戰(zhàn)斗號(hào)召 請(qǐng)聆聽樂(lè)曲第一 第二變奏 與主題有什么不同 請(qǐng)聆聽樂(lè)曲第一 第二變奏 與主題有什么不同 主奏樂(lè)器 伴奏樂(lè)器 音樂(lè)形象 力度 速度 請(qǐng)聆聽樂(lè)曲第三變奏 與第一 第二變奏有何不同 旋律發(fā)展手法 音樂(lè)形象 力度 速度 請(qǐng)聆聽樂(lè)曲第三變奏 與第一 第二變奏有何不同 請(qǐng)聆聽樂(lè)曲第四變奏 音樂(lè)有什么變化 主奏樂(lè)器 音樂(lè)形象 力度 速度 請(qǐng)聆聽樂(lè)曲第四變奏 音樂(lè)有什么變化 請(qǐng)聆聽樂(lè)曲第五 第六變奏 音樂(lè)有什么變化 節(jié)奏 音樂(lè)形象 力度 速度 請(qǐng)聆聽樂(lè)曲第五 第六變奏 音樂(lè)有什么變化 請(qǐng)聆聽樂(lè)曲第七變奏 音樂(lè)有什么變化 請(qǐng)聆聽樂(lè)曲第七變奏 音樂(lè)有什么變化 音區(qū) 音樂(lè)形象 力度 速度 第七變奏之后 插部 出現(xiàn)了什么音調(diào) 表現(xiàn)了什么 東方紅 音樂(lè)形象 力度 速度 第七變奏之后 插部 出現(xiàn)了什么音調(diào) 表現(xiàn)了什么 請(qǐng)聆聽樂(lè)曲尾聲 第八變奏 音樂(lè)有什么變化 保衛(wèi)黃河 東方紅 音調(diào)糅合在一起 音樂(lè)形象 力度 速度 請(qǐng)聆聽樂(lè)曲尾聲 第八變奏 音樂(lè)有什么變化 請(qǐng)完整欣賞樂(lè)曲 感受樂(lè)曲音樂(lè)形象